最新简爱阅读心得体会 简爱阅读的心得体会(精选12篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于教师参观作业展心得体会如何写一

1、作息

①晚自修只有少数学生集中到两个教室自习，其他大部分同学在家自习。两个管理老师，一个值周领导。

②早上8：05第一节上课，上午上四节课。下午也上四节课，下午第一节从13：05上课。

2、班级管理

①分组安排：每班40个学生，40张桌子分8组，每组5张桌子摆成马蹄形，比较宽敞。

②班容班貘：门口有班级风采介绍，教室内有小组奖惩栏、思说行栏，小黑板挂在墙上，桌子上没有摆课本。

3、地理课堂表现

①学生对小黑板的使用比较熟练，信息沟通牌每组只有一个，每组业务组长比较积极。

②学生在组内自学环节参与度比较高，但解题速度不够，准确率不高。

③教师实施“以学定教”、“小目标、大任务”的教学策略，教师善于利用课堂生成知识和技能，[ 莲 ~ 山 课 件 ]从而使课堂更加有生命力。

1、教师做得课件、教学设计、学生自学指导书设计做得比较好。奉中教师编写的自学指导书即关注重点、难点与考点，又要在自学提示中设计不同层次的问题和解决学生在自学中可能遇到的障碍。

2、教师基本素养，包括语言表达、课堂管理值得我们学习。

3、xx校长介绍经验：让老师多开课，请教研员多指导，老师在开课过程中进步很快。衡量一堂课的效益有多少？可以从目标自检可以看出。无论是自然分材课还是传统课，都可以上得很精彩。但从高考指挥棒看，我们的课堂也是从功利角度评价。是不是高效课堂，从学生发展的角度评价，学生解题能力有没有提高。从新课改的方向：减负、学生能力培养，理解教育与自然分材是先进的理念和好方法。

1、山东xx二中模式，学习发生在课前，在晚自修已经做好学案。上课以展示为主，学生坐位是面对面坐，有利于学生对学，课堂上学生自信、激情的两人讨论，参与度高。每个组分成abc三档，a1负责上台展示，积极主动的学习。适合寄宿制学校，有晚自习的学校。但xx二中教师的敬业精神、学校文化建设、班级小组培训、学生的习惯培养和目标激励、课堂的有效展示是值得我们学习的。

2、上海xx高级中学模式，学习发生在课堂上，在40分钟内将新课、检测都放在课内，学生在在自学指导书的帮助下课内完成独立自学、合作互帮、分享释疑、点拔建网、限时检测、知考加速、分层作业等环节。上海给学生减负的要求比较严格，且无晚自修，所以自然分材模式上海是适合的。

3、这两种模式都是适合当地省市实际情况的模式，我们学校在xx省xx市，可吸收这两种模式的长处形成适合当地情况的模式。

对于教师参观作业展心得体会如何写二

尊敬的各位领导：

初冬时节，艳阳高照。今天我们学校迎来了xx领导到我校调研指导工作，在这里我谨代表学校全体师生向各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

过去的一学年里，在各级领导的关怀以及社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校紧紧围绕“办人民满意的学校，在创新中发展，在特色建设中实现新跨越”这一目标，以提高教学质量为核心，以实施素质教育为根本，学校工作进展顺利，有声有色，出现了六大亮点：

一、投资近120万元新建了随县第一栋教师周转房，解决了全镇支教教师的住宿问题。

二、投资16多万元建造了氧化铁绿中心广场，成为学校最靓丽的风景。

三、投资近12万元建造了国家标准的物理、化学实验室。

四、在随县教育局号召的“四个创建”中，我校创建的“绿色生态校园”“文明宿舍”“放心食堂”“放心超市”已到达验收标准。尤其是我校创建的“绿色生态校园”已达到省级“绿色生态校园”标准。五、努力打造“理想高效课堂”，彰显了xx一中教育教学特色，得到各级各类学校的一致好评。六、积极响应湖北省教育厅开展的“课内比教学，课外访万家”和“大家唱，大家跳”活动，有计划、有活动、有激励机制抓落实。我校还成功举办了“大家唱，大家跳”校园集体舞大赛和“xx一中庆元旦军民联欢晚会”，得到驻河南信阳明港部队官兵和社会各界的一致好评。总之，我校一年来各项工作成绩显着，受到各级领导的表彰。

今年秋季我校根据xx镇中小学布局调整，改办为小学，各项工作再传喜讯：

1、我校的艺术教育取得丰硕成果，学校派出的小学生表演队分别参加了随州市第四届编钟美育节、随县中小学首届炎帝文化艺术节、“理想感召你我”校园巡回演出，共获得两个一等奖、两个二等奖。在全市产生了巨大反响，今后艺术教育将作为我校的教育品牌。

2、学校基础设施建设再上新台阶，750平米的钢构学生饭堂预计在11月底投入使用，学生的就餐条件将会得到更大程度的改善。

3、教师的业务能力得到充分展示。10月26日，我校派出的数学教师龚小华在“湖北省小学数学新课程研究课竞赛”说课类评比活动中，荣获省级二等奖；还有我校三名数学教师制作的课件也都获得省级三等奖。

4、学校各种功能室齐全，图书室、实验室、音乐室、美育室、学生兴趣小组活动室等等一应俱全，学生的各种能力都能得到发挥。

5、学校校园文化建设取得丰硕成果，文化长廊内容丰富，尤其是长假期间建成的教学楼墙裙更富有文化底蕴。

6、通过外出学习，借鉴外校的先进班级管理经验并结合我校的实际，我校开拓性的创建了“自主、合作、包保”班级管理模式，为班级管理打开了又一个新的局面。

新的学年里，我们将谋求更大更快更好的发展。因为我们也清醒的认识到，我们的工作还要百尺竿头更进一步，还有一些地方需要改进和完善。我们将继续加强师德师风教育，努力打造业务精湛、团结拼搏的教师队伍；进一步强化教学常规管理，狠抓教育科研，稳步提高教育教学质量；不断创新学生的教育与管理模式，进一步严肃校纪，端正校风；进一步完善学校基础性建设，努力提高全校师生生活质量。同时在“特色办学”上下功夫，力争打造全县“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的高标准的高级小学。

激情似火，承诺似金。各位领导，你们的放心，是我们的最高目标；你们的信任，是我们的最大动力；你们的支持，是我们最大的保障；人民的满意，是我们永恒的追求。我们将以最饱满的热情投入到工作中去，以辉煌的成绩来回报社会。我们也诚恳各位领导多指导我们的工作、多监督我们的工作，在此我们再次表示感谢，最后祝大家万事遂心，工作愉快！谢谢。

对于教师参观作业展心得体会如何写三

当我们再次踏进杜郎口那生动、有序、高效，大容量、立体式、快节奏的英语课堂时，我再次被深深得打动了。他们的课堂为什么能够这样？我们的学生素质、自身条件、家庭背景等等都大大优越于他们，为什么我们的课堂就不出这样的效果呢？

仔细想来，我们与杜郎口存在着以下几个方面的不同：

一 教师方面：

杜郎口的教师虽然专业素质可能不如我们，但是，他们的理念却走在了我们的前列，放手发动学生、充分相信学生，把课堂完全交给学生，课堂上真正围绕着学生的学习状况、学习进度、学生的学习思维习惯进行，以学生为中心而不是以教师为中心。

二 学生方面学生的求知欲望比我们学生强。也许是“穷人的孩子早当家”的缘故，贫穷落后的杜郎口的孩子们知道离开学习别无出路，所以他们发奋学习。但是我要说，是他们老师家长教育得好，家庭状况、未来发展，做老师的、做父母的不告诉他们，他们自己能够清楚吗？所以，我计划在班内开展以下活动：

1）家庭经济收入和支出调查，让学生了解自己的家庭状况，从中感悟到为了将来孝敬父母，现在要努力学习；

2）听爸妈谈他们的奋斗经历，写出你的感想；

3）召开“你长大了干什么？”（我的未来设想）主题班会，让学生感悟到要想未来有成就，现在必须努力学习；

4）征文“二十年以后”。学生有序，书写和学习都比较认真。这一点是老师在日常的学习中逐步培养的。

1）召开“学会尊重他人”主题班会，让学生感悟到，上课认真听讲，积极投入课堂是对老师、对他人、对知识的尊重；

2）逐步培养学生良好的学习习惯。杜郎口的学生自律性强。无论是课上还是课下，尤其是课下，他们在无老师看管的情况下都在自觉地预习复习，教室内的说话声都是在讨论题、解决问题。

1）制定严格的纪律规范学生在教室内的行为；

2）健全班级和级部的制度和纪律。杜郎口的学生不如我们学生聪明，但是他们反复的练习，不厌其烦地记忆是我们学生所不及的。

1）引导学生避免眼高手低的毛病，凡知识写出来；

2）给学生讲明“艾宾斯遗忘规律”，引导学生，及时复习，反复复习。让学生真正动起来。班内采取措施，引导学生真正地动起来。我计划，每天利用晨会的时间，点评昨天的课堂情况：

1） 学习委员、课代表总结点评优秀小组、优秀个人；

2）组长总结本组内的情况；

3）学生讨论课堂存在的问题以及改进意见。

在学习与思考中蜕变

进入杜郎口，少了上次的兴奋与激动，更多的是深深的思考。

一、杜郎口中学成功的表象

1、团坐式的课桌排放。满教室利用率很高的黑板。“三三六”的教学模式。自由灵活独特的课堂。

2、生源及师资均无任何优势可言的情况下，教学成绩一年比一年好。到现在位居全县之首。

3、省教科所的大力推广。

二、杜郎口成功的背后

1、领导、教师的辛勤付出。

2、充分相信学生，让每一个学生都走向成功的先进教育理念。

“听，兴奋点一个；写，兴奋点两个；说，却有无数个兴奋点！”的学习策略。引导学生通过说出来，以巩固所学知识。此法有其特别之处。

3、坚持不懈的坚定信念。踏实肯干务实、不断推进的工作的工作作风。

4、纯朴的校风，学风。

5、具体可行的操作方法。如：“兵练兵，兵强兵”的小组合作方式。

6、前瞻性的工作思路。“要求、引导干部、教师要有工作思路；学生干部工作要有创新。”

三、我们可以借鉴之处

1、坚定“每一个学生能成功，不放弃每一个学生”的理念不动摇。“与学生平等相处，不指责学生，多讲道理，并让学生感受到老师对他们的爱与关心！”真正与学生建立起合谐、积极向上的健康师生关系。让每一个学生“亲其师”。

2、众志成城，群策群力，共创良好校风、班风、学风。干部带动教师，教师带动学生。努力形成务实肯干，任劳任怨的工作作风。

3、教师不要再只靠自己单干，要相信并培养班干部、课代表和小组长，并充分发挥他们的作用。特别是小组长的带动和管理作用。落实“兵练兵，兵强兵”，使更多学生有提高的机会。

4、不怕问题与困难，敢于斗争，善于斗争，努力开创教育教学新局面的胆识。

5、建立系统的反馈机制。每天班长负责反馈各小组情况，小组长反馈每一名学生的情况。

6、提倡引导学生提有价值的问题。“能提出有价值问题的，才是优秀的学生，才是有头脑的学生！”

7、老师的作用就是组织、点拨。也只能组织、点拨。

8、鼓励学生挑战。可以挑战同学，可以挑战自己，可以挑战老师，还可以挑战名人。努力营造敢于挑战的氛围。

9、黑板上方划分出五个区域，目的是给各小组长每天评价（表扬为主）自己小组成员的地方，增强反馈力度。可以是表扬现象，也可以表扬个人。

四、可能遇到的困难

1、部分教师的观念。由于多年积累，有的教师的工作作风较难改变，在其内心，学生仍然是可以任意支配的。不能平等的把学生看成是自己的朋友。有的会觉得让每一个学生都成功是不可能的。其实这一部分教师应该知道，对一部分学生来说，能考及格就是成功。能进步就是成功。

有的老师可能把目光盯在个别双落后生身上，从而怀疑自己的能力，减弱前进的勇气。

2、害怕困难与问题。由于种种原因，工作中有了问题要么回避，要么掩盖，结果往往会丧失解决问题的最佳时机。我们应该养成正视困难与问题，积极想办法解决困难与问题的习惯。只有解决了问题才能进步，鼓励每一位教师来主动找问题，分析问题，解决问题，从而推动我们的工作。

3、急于求成或半途而废。

五、推进工作的建议

可以按“全面铺开，重点突破”的工作思路展开。先找准几个突破口。

1、学生方面：各班重选（重新确认）小组长，明确其任务，树立其威信，培养其能力，不断增强其信心。小组长的