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创建文明生活心得体会及感悟 文明创建体会与感受(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

关于创建文明生活心得体会及感悟一

今天我演讲的题目是“形成良好校风,创建文明校园”。

同学们!我们都希望在一个教风严谨、校风纯正的学校学习,我们都希望在一个管理严格、学风浓厚的学校学习,我们也都希望我们的学校是一个文明、和谐、美丽的校园。

然而,同学们!你们想过吗?文明、和谐、美丽的校园仅仅依靠多一片美丽的风景就形成了吗?仅仅依靠有一批敬业求实的教师就形成了吗?仅仅依靠有一套完善的管理制度就形成了吗?

不,在一个校园里,要有良好的校风校貌,需要每一位同学承担起一份校荣我荣、校耻我耻的责任,需要每一位同学要有良好的文明行为素养,需要每一个同学要有一个主人翁的责任感,需要每一位同学有爱校护校的使命。

看看我们周围,有多少人在为这个校园的美丽在默默的付出,又有多少人在为这个校园的和谐在悄悄的奉献,从校舍的整洁维护到校园的清洁扫除;从每天的值班巡查到每节课的安全教育。正是这种艰辛与奉献,才铸就了我们职中的和谐;正是这种无私与高尚,才铸就了我们职中的文明。

同学们!我们不要抱怨我们卫生的环境差,看看我们的校园,是谁把脏水肆意地倾倒在宿舍地上、门前,是谁把碎纸屑、包装袋随意地丢弃在教室、校园;是谁把口香糖随口吐在地上;我们不要抱怨我们的学习环境差,看看我们的教室,谁在上课时,还在看着小说、玩着手机、说着闲话、打着扑克,谁在上课时,还在推推打打、玩玩闹闹、嘻嘻哈哈;我们不要抱怨我们的安全环境差,看看我们的周围,有多少同学在课余时间悄悄地溜出校园,去饭店、去网吧、去购物,有多少同学在宿舍里抽烟、赌博,有多少同学因为一两句话、因为一点点小小的矛盾而大动干戈,拿起木棒、小刀,叫来父母亲戚朋友。

同学们!我们是学校的一面镜子,我们的形象折射着学校的文明与素养,只有我们每一面镜子都有良好的习惯,都有文明的素养,都有高雅的节操,我们的学校才会是一个充满青春与活力,文明与和谐,平安与美丽的校园。

同学们!美丽的环境是需要我们每个人的精心爱护,良好的校风需要我们每个人去用心打造,和谐的校园需要我们每个人去细心维护。让我们从现在开始,从自己做起,用严格的校规来约束自己,用文明的规范来塑造自己,用高尚的志趣来引导自己吧!让我们为了自己的理想与前途、希望与抱负,共同构建一个文明、和谐、幽雅的校园环境吧!让我们携起手来,一起爱护这个充满着温馨、友爱的美丽校园吧!因为这里是我们每一个人永远共同的家!

我的演讲结束!谢谢大家!

关于创建文明生活心得体会及感悟二

一、强化组织建设,为创建文明单位提供领导。

根据创建实际,我局成立了“区住房和建设局文明单位创建工作领导小组”,实行党委书记负总责、分管副书记具体抓,统筹协调各方面力量,真正做到齐抓共管。结合工作实际,制定了切实可行的创建规划及实施方案,突出工作重点,抓好任务落实;建立健全了文明机关创建责任追究制,实行责任分解,做到层层负责,一级抓一级;坚持统筹兼顾,把创建工作与业务工作挂钩,真正做到“两手抓,两手都硬”。

二、强化思想认识,为创建文明单位筑牢基础。

在创建过程中,我局狠抓观念更新和认识提高,组织了各种类型的座谈会、动员会,广泛宣传,深入发动,层层教育,引导广大干部职工深刻理解创建文明单位的重要意义,增强创建文明单位的紧迫感、责任感,调动广大职工参与创建的积极性、主动性。

在此基础上,我局注重抓好三个环节:一是明确分工。在创建领导小组的统一领导下,明确一名分管领导主抓文明建设,下属各科室各司其职,分工到人,职责明确;二是建章立制。我局制定了创建文明单位的工作制度和活动办法,建立了创建工作档案,使文明创建制度化、规范化;三是加强考核。我局出台了创建文明单位单项目标考核办法,签订目标责任书,把创建活动与业务工作同部署、同落实、同检查、同奖惩。

三、强化队伍建设,为创建文明单位增强动力。

我局注重从三个方面加强队伍建设:一是加强思想教育,强化职业道德修养。广泛开展了以理论和重要思想为主要内容的政治理论教育,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、演讲赛等形式进行宗旨教育、爱国爱岗教育,不断提高广大干部职工的政治素质。

同时,设立了党员活动室、文体活动室,通过开展羽毛球赛、乒乓球赛等形式新颖的文体活动,引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。二是加强业务培训,提高业务素质。我局通过多渠道、多方式的业务

创建文明生活心得体会及感悟 文明创建体会与感受(四篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好...
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