征兵心得体会总结 征兵心得体会总结100字(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于有关征兵心得体会总结一

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的礼物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在过几天就是爸爸的生日了，我想今年自己亲手做一个礼物送给爸爸，我想了好几天终于决定让妈妈先买好瓦楞纸。彩纸和一个双面胶，我再用一个下午的时间做手工，首先拿出一张红色的瓦楞纸用双面胶把纸的两边粘贴起来变成一个圆柱体的形状，然后用剪刀把圆柱体的一端多剪上几刀变成头发的形状，再拿出一张黄色彩纸对折，剪出两个小圆形变成一双眼睛贴在圆柱体上，再做出鼻子和嘴巴，这样一个即精制又美观的小人形笔筒就做好了。

一切准备好了，就等爸爸的生日到了给他一个惊喜啦!

圣诞节到了，许多人家门前都摆起了圣诞树。树上挂满了彩色的灯笼、铃铛和各种精美的礼物，树顶那颗闪闪发光的星星，更是耀眼夺目。

每个人的脸上都挂着开心的笑容，到处洋溢着节日的气氛，得到礼物的孩子更是欢呼雀跃。“我”多么希望能像其他孩子一样，得到自己心爱的礼物呀！可是，自从爸爸去世以后，家里就没了经济来源，“我”就再也没有收到过礼物了，“我”是多么伤心呀！

“ 笃笃笃”这时门外响起了一阵敲门声，“我”开门一看：天哪！圣诞老人竟然站在门口。他戴着鲜红的帽子，留着花白的胡须，脸上挂着慈祥的笑容，手里拿着一个漂亮的盒子，亲切地对“我”说：“圣诞快乐，爱丽斯！这是你的礼物。”“我”惊喜地接过礼物，迫不及待地打开盒子。“啊，多么漂亮的洋娃娃！谢谢您，圣诞老人。”我激动地说。

回到屋里，我拿出洋娃娃，发现下面有一张卡片，上面写道：亲爱的爱丽斯，我从援助中心的“给予树”上看到了你的愿望，就买了这个洋娃娃送给你，（本来想买一个大一点的，可是我的钱不够。）希望你能喜欢，祝你圣诞快乐！——金吉娅

看完这张卡片，“我”紧紧地抱着洋娃娃，说不出一句话来，真没想到，这个世界上，除了妈妈，还有这么多人关心着我。这时，“我”突然想到了，隔壁邻居的小妹妹玛丽，她的父母都已经去世了，只有奶奶和她相依为命，她一定也没有礼物。于是，我抱着洋娃娃，向门外走去……

今天是9月10日是中国教师节，我很想给敬爱的老师送一份礼物。送什么呢？送一束鲜花？献一首小诗？不，我要用自己手中的画笔给老师画一幅最能表达我情意的肖像。先画什么呢？对里先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作过度劳累，丝丝白发过早地在她头上出现了。我专心致志地画着，望着笔下出现的根根银发，勾起了我的回忆。记得去年夏天的一个傍晚，突然下起暴雨，同学们都陆续被家长接走了，只留下我一个人。妈妈又出差了，爸爸工作忙，常常废寝忘食。我望着渐渐黑下来的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不断地呼唤着：爸爸，你怎么还不来接我啊！这时，一只手轻轻地放在我的肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，一看是老师，有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪，风趣地说：“呀，这么大了，还落金豆豆啊！”我不由得破涕为笑，抬起头来望着老师那缕缕白发，感激得不知说什么好。老师教我们巳经很辛苦了，每天起早贪晚，有家而不顾，还这样关心我们的生活。回家路上，我感到老师一阵阵发抖，抬头一看，啊！老师为了不让我淋着，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己却淋湿了半个身子。我感动得落下了眼泪，雨水打在我脸上，分不清哪是雨水，哪是泪水。到家了，我不由得又抬起头望着老师那湿流渡的头发，啊！那几丝白发格外显眼。画完了老师的头发，最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了，眼睛是每个人心灵的窗户，画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我，使我又一次展开回忆的思路。那天语文课上，我看见书桌上的那个玩具式小油笔，手痒了，不知不觉地伸过去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来，正巧被老师看见了。她看了我一眼，那目光含着责备，含着关怀。我一阵内疚，赶紧端端正正地把手放在桌上，认真地听老师讲课……

接着，我又画了老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里进出的话语，总是那么热情，那么生动，像股股甘泉泊泊地流进我求知的干渴的心田。老师啊，您孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播了知识的种子和革命的思想，每当我遇到困难和挫折时，就会想起您那亲切鼓舞的话语……

望着老师的肖像，注视着她那和善、热情的眼睛和慈祥的面容，我对老师的敬意和深情更进一步加深了，啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，向您献上这份礼物，它代表着我对老师的美好祝愿和纯真深厚的情感。

你看，那雪还在下。

那是我的一次生日派对，我邀请许多同学来玩儿，小罗子也不例外。他离开时，好像想起来什么似的，猛地拿出一个盒子，又不好意思地说：“这是送给你的生日礼物，收下吧!”“谢谢!”我向他道谢。说完，他便离开了。

我打开看了看，果不其然，可精致了——那是一个水晶球八音盒。看，水晶球的下面是底座，底座上纹着许多花朵。水晶球里的是一个小女孩，女孩手里拿着一个信封，似乎是要投进她身前的邮箱里。邮箱的'旁边有一座咖啡色的小木屋，里头还开着光芒泛黄的灯。那景色一看就是冬天，地上盖满了雪，房子上也是雪白的一片，冰天雪地。我扭动起发条，那只水晶球便转啊，转啊，慢慢的，地上的雪都飘了起来，漫天飞舞着白雪。直到雪花落地了，那音乐自然也消失了。我就继续扭动发条，等雪落地，再扭，再等……就这样一直重复，扭到我哭了，扭到我的脸上下雨了，我停止了扭动。他，转学了，离我们而去了，礼物的意义，也不同了。

你瞧，那小人，不见了。

你听，那音乐，缺一直重复。

晚上上完舞蹈课，刚到家里，我突然想起来，明天是可乐的生日，我还没给他做生日礼物呢!

我快速地放下书包，奔向卧室，打开彩泥的盒子，我要做一个小摆件。我拿出彩泥捏呀捏，捏了好一会儿，终于做出了这样一个可爱的小摆件：它有着棕色的底座，底座上站着三个小人。三个小人都有着乌黑的头发，水灵灵的眼睛，红红的嘴唇，浅橘色的上衣，左右两边的小人穿着粉色的裙子，中间小人穿着粉色的裤子。穿着裙子的两个小女孩代表宸宸和我，中间的小人代表可乐。三个小朋友拉着小手很开心的样子。然后我又剪了一张蓝色的爱心贺卡，写上祝福的话后插在三个小人的背后，卡片露出来的部分像一只蝴蝶的翅膀。最后我再用浅蓝色的卡纸做了一个小盒子，正好可以把摆件放在里边。

可乐一定会很喜欢这个小摆件吧?这个摆件不仅是祝贺他生日的礼物，还代表着我们三个人的友谊。真期盼明天晚上可乐的生日聚会快快到来。

对于有关征兵心得体会总结二

现在我们上课，请同学们先不要打开书，我有几个问题想先和大家一起来完成。有谁能够告诉我，你们为什么要选择医学这个专业?它是否会成为你们的终身职业?未来你们希望成为怎样的医务工作者?”

尊敬的各位评委、各位老师，你们好!站在这里有些感慨，也有点激动，我发现我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自己第一次以教师的身份，站在 三尺讲台上的样子，清楚地记得那一堂45分钟的课，课程过半，我的手和腿才停止抖动。所以今天我的演讲选择了这样一段话开头，那是我教师生涯第一堂课说的 第一段话。

教师到底是怎样的一个职业?我常常这样问身为老师的自己，在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式。

第一个等式：教师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕种;小苗破土而出，要有我们来不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心欢喜地期待它能结出丰硕的果实，这就如同老师，对每一个学生都充满了热切的期望。

第二个等式：教师等于一个厨师。厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品 味，这就是老师。不是把知识强加给学生，而是要把课讲得有声有色，有点有面，有张有驰;调动学生自发学习的积极性，传授对他们最有用的、讲解他们最感兴趣 的，交给他们最想要的。

第三个等式：教师等于一个舵手。学海无涯，对于学生来说，不只是获得最有用的知识，面对成长，老师也不仅仅只是引导学生形成健康良好的世界观、 人生观与价值观。于是在这条载着无数希望的航船上，我们甘心做一名舵手，带着莘莘学子的理想，指引他们不畏艰难风浪，坚定信仰，迎向收获的彼岸。

最后一个等式：教师等于工程师。这几乎已经成为了教师的另一个代名词，从我的老师的老师那时候就已经开始这样说起。作为工程师的我们在完成怎样 的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和个性，有属于自己的鲜明特点。所以工程师的设计就不能千篇一律，而是要不断创新、 要与时俱进;这就要求设计思路要紧跟时代不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地展现属于他们的优势。

三年的工作经历，四个与教师有关的等式，我用它们对照言行，总结自己。

幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为令的——职业的幸福。

职业生涯的第一堂课，我问学生的那三个问题更像是在问自己，为什么我会选择教育这个专业?我是否会将它作为我的终身职业?我要怎样做，才能担得起“师”这样一个神圣地称谓。

作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的 方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用 真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

有这样一位先生，没有教过我一堂专业课，但我由衷地尊他为“师”;这位先生我没有见过他的面，但仰慕之情油然而生;还是这位先生，第一次与他难忘的时候的对话，竞是精神的交融。他是我的老师，我所工作的内蒙古医学院著名解剖学资深教授——刘其端。

每一届新生来到学校的第一堂课都是在医学院的医学标本陈列室完成，在这里有三具骨骼标本极为醒目，那是一位学者与他的两名助手，而中间的这一位 就是 1956年医学院建院功臣——刘其端教授。 1956年党中央决定在内蒙古自治区建立一所医药学府，随后一批国家级资深医学学者响应祖国的号召，自愿来到边疆，刘其端教授就是其中的一位。那时他在京 城解剖学界已享有声誉，但他还是放弃了优越的工作、生活条件毅然走进了内蒙古。来到我的家乡时刘教授已年过半百，但他与同伴们振兴民族医学教育事业的那份 热情，却染绿了整个塞上草原。

解剖学教研室是内蒙古医学院最早建立的教研室