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竞赛的心得体会小学和感想 教学竞赛心得体会(二篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-282

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

描写有关竞赛的心得体会小学和感想一

为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班(团、队)会竞赛活动实施方案》,深入推进本期德育工作,展示班主任的教育风采,锻炼班主任和学生的组织活动的能力,提高德育工作水平,增强育人实效性,本学期决定举行双凫中小xx年上学期主题班会竞赛活动。

以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容,设计并开展“养成教育”主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动,让学生知道“好习惯益终身”,让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感,让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。

全校15个班级(一、二年级上课时间30分钟以内,3--5年级上课时间40分钟以内)

2月13日——2月29日

①、各班要高度重视,精心组织。从实际出发,围绕主题,发挥学生主体作用,让他们真正成为活动的主人,让每一个孩子在轻松愉快的过程中,接受熏陶,唤起共鸣,达到良好教育效果。

②、班会设计在活动内容上要有新意,在活动形式上灵活多样,要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点,并及时总结经验,不断取得进步。

③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。

④、比赛设一、二、三等奖,并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会竞赛活动。

1、主题鲜明,立意新颖,以创设情景为导入,诱发感悟;以分享交流为手段,提高认知;以导行为目的.,促人格健全发展。

2、内容生动,真实自然,有感染力,时代性强,学生参与意识强;

3、形式新颖活泼,符合学生年龄特点,实践性强,体现学生自主性、创造性。

4、在发挥学生主体作用的基础上,充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。

双凫中小大队部

xx年2月10日

班级活动主题x月x日

活动主题

(20分)

1、主题鲜明,立意新颖

2、针对学生生活、学习实际

3、教育性强

活动设计

(10分)

1、形式多样

2、有一定新意

3、学生组织实施

4、教师指导

活动实施

(60分)

1、体现新课标理念

2、学生参与面广、主体作用强

3、组织过程流畅

4、感染力强

5、学生能力素质高

6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采

活动效果

(10分)

1、教育性触及学生心灵

2、学生反映积极主动

3、有一定特色和亮点

反思点评

总分:

描写有关竞赛的心得体会小学和感想二

1、有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

2、你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3、一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 ,加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

4、踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。

5、运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!

6、洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!

7、你的汗水将洒在跑道上,浇灌着成功的花朵的开放。你的欢笑飞扬在了赛场上,为班争光就数你最棒了。跑吧,追吧 ,在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭一样。跑吧,追吧,你比虎猛比豹强

8、年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!

9、广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!

10、在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;对朋友

竞赛的心得体会小学和感想 教学竞赛心得体会(二篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心...
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