家教之窗心得体会感恩及收获 家教心得及成功之处(6篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写家教之窗心得体会感恩及收获一

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本村小学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）；

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对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；

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在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音母的识记和正确拼写有困难；……针对上述情况，通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉。以此来加深其对形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

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最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生识记过半，新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。

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第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

描写家教之窗心得体会感恩及收获二

1. 学校，家教，一个也不能少！

2. 让我来充实您孩子的头脑，同时也让您充实我的腰包吧

3. 教孩子学会生活、学会学习。

4. 让我陪你的孩子走过一程，请让我将你孩子的天地用我的心，他的心，你们的心打造的更亮丽！

5. 不惜我的'知识 补习你的知识

6. 不让天才付水流，成功的感觉，我们共同分享！

7. 给我以鱼，授您予渔！

8. 我愿送你学习的金手指！

9. 你的孩子可以没有保姆，但是不能没有家教

10. 您孩子的成长，是我们最大的心愿！

11. 让我们一起努力！

12. 给我一份信任，还您一个奇迹！

13. 不求赢在起跑，力求跑赢全程。

14. 起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。

15. 成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

16. 小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。

17. 人之初，本无性，如何变，靠环境。

18. 人之初，似白纸，遭污染，无法洗。

19. 产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。

20. 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

21. 狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

22. 不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。

23. 家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。

24. 父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。

25. 回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。

26. 娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。

27. 要关爱不要溺爱，要放手不要放任。

28. 有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。

29. 有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。

30. 好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。

31. 要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。

32. 没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

33. 莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。

34. 不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。

35. 不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

36. 追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。

37. 教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。

38. 扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。

39. 智商影响成绩，情商关系成功。

40. 先天遗传影响智商，后天教育决定成败。

描写家教之窗心得体会感恩及收获三

今天天气凉爽，我们在老师进修学校四楼有幸地倾听了范老师的有关家风家训方面的讲座，台下座无虚席，都在认真聆听学习。

在范老师的分享中，我们知道了曾国藩家训及他的《十二日课》，知道了钱钟书夫妇、俞平伯夫妇、冯友兰、梁启超、傅雷、汤用彤等名人的书香家庭。让我认识到了家庭建设对孩子的成长是多么重要。

古人云，修身、齐家、治国、平天下。欲治其国先齐其家。家庭是社会的细胞，是人们生活的避风港，也是提供前进动力的加油站。家和万事兴，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健康幸福，也有利于社会大家庭的和谐共荣。

我们都要重视家庭建设，重视家庭建设必须从注重家庭、注重家教、注重家风三大要务着手。

注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以说，为了在生活上互相照顾，互相关心，为了更好地关心和照顾儿女以及双方的父母，让小孩幸福，老人放心，欢喜夫妻。我们要以爱为根，做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见。家庭是人生的第一所学校，担负着培养下一人的责任。注重家教首先要认识到：家庭教育才是真正的人生“起跑线”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老师。为人父母的职责与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好，更重要的是对孩子的启蒙教育，立德树人，教育孩子做人的道理，增长孩子的善心、爱心、恭敬心，纠正孩子的不良言行和过失。

家教靠的是家