高中观课心得体会和方法 高中教学心得体会(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关高中观课心得体会和方法一

大家上午好!

假期的余温还未完全过去，新的学期已经来到我们面前。新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。在新的学期里，我们将面临新的挑战!

在刚刚步入高一的新生们，来到了一个新的环境。希望你们的到来能够营造更好的校园氛围以及学习氛围;要逐步适应高中的学习生活，在新的学期中应该在学业等各方面努力争取更大的进步。

步入高二的同学们，也将面临选科的重大抉择。高二的学习任务艰巨，几乎高中所有的课程都会在高二结束;如何充分发挥自己的优势，扬长避短，为高三的学习打下基础，将是一个重要课题。

高三的同学，已经进入了最后已经进入了总复习和最后的冲刺阶段，摆正心态、踏实学习;解决学习中的疑惑将是极为重要的事情，也希望高三的同学们要为自己心目中理想的高校放手一搏，争取最后的胜利。

我坚信，只要我们努力，目标一定可以达到。

作为某某高校的一位成员，我们应该自豪，骄傲，能在这里与大家一起学习生活，我们是幸福的。

但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样担负着历史赋予我们的重任。相信只要我们全校师生团结一心，共同努力，我们一定能把我们可爱的某校建设的更好。

各位同学，我们是学校历史的创造者，是学校发展的生力军，我们要把握现在，眺望未来，我们要争做学校的主人，为学校的发展曾晖。在此，谈几点认识与大家共勉。

一：身为一名某校学子，要学会做人。

我们成长在一个具有悠久历史的文明古国，我们历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观，人生观，价值观是我们成才的导向。学校在教育教学过程中，以各种形式进行世界观，人生观，价值观教育，这是学校教育的责任，也是我们自我修养的任务。我们要深刻理解学校提出的“尊重教育”的内涵，认真学习，加强修养，实践体验，在这个人生重要时期塑造健全的人格。

二：身为一名某校学子，要把握成才之路。

我校一向注重自主学习和探索研究性学习。我们所学的不仅仅是知识，而更应该是如何学习知识。这样，当我们跨入社会后，即使没有老师，没有书本，我们同样可以不断充实自己。这才是我们的成才之路。

三：身为一名某校学子，要具备多种能力。

我们应当以做成功人为目的，以复兴学校为己任，为自己的学习时代以及人生，绘制切实可行的蓝图。在这张蓝图上，我们要画上创新思维的能力;或取、处理、利用信息的能力，更新知识继续学习的能力，社会交往的能力。

同学们，变化太快的世界，给我们带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值提升的机会。所以只要你是人才，脱颖而出的机会就在眼前。

同学们，今天我们选择了某校作为迈向新的人生历程的起点，几年后，当我们满载收获向更高的目标迈进时，我们将无悔于今天的选择，也必将会为自己获得的成功和亲历某校的变化和发展而感到骄傲和自豪。

让我们从今天开始，从现在开始，为个人，为集体，为学校的未来而拼搏，奋斗。

我的演讲完毕，谢谢!

有关高中观课心得体会和方法二

本学期我担任了高一18、23两个班的数学教学工作，现对本学期教育教学工作总结如下：

一、准确把握班级学情状况，注重因材施教

由于今年我所带的两个班级差距很大，因此给教学带来一定的困难，其中18班学生层次较好一些，因此讲课内容与23班略有调整，上课注重抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，习题难度有一定的梯度，在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度。23班学生层次相对要差一些，因此教学过程中时刻注重激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心。针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，强化基础，习题设置难度偏低，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。响应级部号召，落实培优补差措施，切实抓好分类推进。培优一定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。

引导优等生克服浮燥、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，帮助他们选择必要的课外辅导资料，开阔了他们的知识视野，培养了他们的自学能力。针对学困生的特点，我们首先帮助他们树立学好数学的信心，在布置作业时，采取分层次的要求，对学习困难生适当降低要求。及时了解他们学习中的困难，特别是克服对数学的畏惧心理。在对学生个别指导时，重在解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯。在对学生个别指导时，我们着重解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯。

二、认真钻研新课程标准，提高课堂教学质量

我已是第二轮教授高中数学新课程标准的课程，但是对我们来说还有许多的困惑，为了提高对它的认识水平，数学学科组经常在一起研讨新课程标准。通过每次的讨论研究，每人对教材的基本理念，设计思路框架，课程目标及课程实施建议有了更深的认识，准确的把握了新教材的知识结构和编写意图，认识提高到了新的层面。新的高中数学教材在数学应用和联系实际方面有很好的突破，提供了基本内容的实际背景，反映了数学的应用价值，新教材中设有大量的“阅读材料”“课题学习”“社会调查”“信息技术应用”的内容，供学生选学，培养了学生应用所学知识解决实际问题的能力。

平时注重合理调整教学内容，及时进行查缺补漏，我们这半年对教学内容进行了合理的整编、重组，使得既重点突出，结构合理，又节省了课时。重视各部分内容之间的联系，结合新授课内容及时查缺补漏。我们本学期本着必修一、必修四的顺序讲课。而必修四又按着第一章再第三章的顺序进行，打算下学期先讲必修五第三章，这样可以把三角部分集中学完，有利于学生们的集中掌握。我们结合新授课内容及时进行了查缺补漏，帮助学生把断了的知识链衔接好，使得后继学习事半功倍。在学习集合部分时要用到一些不等式的解法，因此把一些常用的一元二次不等式，简单的分式串插讲解，不等式初中所学二次函数是我们本学期学习一元二次不等式解法的基础，可是大部分学生忘得一干二净，因此也作了补充。

三、坚持集体备课

我们数学学科组长期坚持集体备课，注重教研的实际效果，集体备课并不局限于固定的形式，分层设计内容丰富的课外作业、教法切磋、一题多解、学情分析等“一得”交流都是我们经常随机教研的话题。注重课堂教学设计，认真进行试题研究，在集体备课过程中，我们非常重视对课堂教学设计和试题的研究，对新课程下的高中数学教学的课堂教学模式进行了广泛的探讨。

经过半年的努力工作，两个班的期末成绩都很理想，教学成果也得到了学生和家长的认可。在今后的教学工作中我还会再接再厉，在教学上投入更多精力，争取使学生成绩更进一步。

有关高中观课心得体会和方法三

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《登高》是高中语文必修三第二单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗，起着承上启下的作用，是对之前诗歌鉴赏的延伸和提高，对后边的宋词鉴赏起示范作用。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗，诗歌饱含了诗人忧国忧民的情感。胡应麟推崇此诗精光万丈，是“古今七言律诗第一。”因此，在教学本课时，要引导学生在了解诗人身世遭际和写作背景的前提下，品味诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人独特的审美情趣；掌握古诗鉴赏方法，为提高高考古诗鉴赏作好铺垫。

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高二学生在初中学过一定数量的古代诗词，有一定的古诗鉴赏基础，但对诗的了解较浮浅，除背诵、记忆外，并不专注于诗歌本身的意象、意境与情感。因此，要加强对学生古诗词诵读的训练，使其学会品味诗歌的意境，把握诗歌表达的思想内容，培养学生的鉴赏能力，使其受到熏陶而有所感悟。

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（一）知识技能

1.了解作者，整体感知诗意，能知人论诗，把握全诗脉络。

2.反复诵读，学习其寓情于景的表达技巧，鉴赏诗歌深层意义。

（二）过程与方法

1.通过查阅资料，了解作者作品。

2.通过设疑点拨、讨论等方式理解诗意，体会诗情。

（三）情感态度价值观

怀走进诗人情感，感受诗人忧国忧民的沉郁情。

教学重点：

1.初步掌握诗歌鉴赏的方法和步骤：解题、释句、入境、会意。

2.了解杜甫诗歌的艺术风格并熟练背诵。

教学难点：

在朗读背诵中，感受诗人悲凉的内心世界，领略诗人独特的审美情趣。

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教法

1.情境导入法。多媒体展示萧萧深秋，重阳佳节日作者独登高台，忧国、忧民、忧身