提升实践锻炼能力心得体会及收获 提升实践锻炼能力心得体会及收获感悟(8篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于提升实践锻炼能力心得体会及收获一

1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主 动运用信息技术优化课堂教学的意识。

2.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。

3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。

4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。

应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点：

1. 了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。

2. 掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教 育教学的支持作用。

3. 探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等 技术资源。

4. 利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接， 拓展学生的学习空间。

5. 帮助学生建立信息道德与信息安全意识，培养良好行为习惯。 最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息。

自我分析和环境分析

环境分析：我们学校现在给每个教师配备了触摸式电子白板，信息化在资源库正在建设。

发展目标：信息技术优化课堂教学能力

1.理解信息技术对教师专 业发展的作用，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。

2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系， 依托学习共同体，促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法， 提升信息技术环境下的自 主学习能力。 5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。

我的发展目标 应用信息技术转变学生学习方式能力方面我要做到以下几点：

1. 理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进 自我反思与发展的意识。

2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。

3.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系， 依托学习共同 体，促进自身专业成长。

4.掌握专业发展所需的技术手段和方法， 提升信息技术环境下的自 主学习能力。

5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。 应用信息技术能更好的促进的我的成长。

关于提升实践锻炼能力心得体会及收获二

职场流行一段名言:“今天你不努力工作，明天你就要努力去找工作!”职业化素质和职业竞争力关系到每个人的未来。高校大规模的扩招后文凭贬值，国企的大规模下岗失业，科技进步和劳动生产率的提高，在劳资市场中国现在已经完全进入了资方市场，职场竞争趋于白热化。企业员工职业化程 度的高低决定了企业的未来发展，也决定了我们大学生要尽早迈出自身职业化的步伐。是否具备职业化的意识和职业化的技能、知识，直接决定了企业和员工自身发展的潜力和成功的可能。具备职业化素质，那么你就拥有了相当的职业竞争力， 也就迈出了获得成功的第一步。

一、 职业方向

因为我所学的专业是通信工程，所以给自己制定的第一个目标是成为华为公司的一名销售人员。我选择这个职业主要有以下三个方面的原因：(1)就通信工程专业的培养目标而言，我并不是一名非常专业的通信人士，外加上我是一名女生，所以如果从事与通信工程直接相关的工作面临的竞争压力就会非常大。所以此举可以规避一部分的就业压力。(2)其实相比较而言，做技术方面的工作其实就是吃的青春饭，一旦跟不上时代的潮流、科技的发展，就会被社会淘汰，而销售却不一样，它虽然有一部分依靠专业知识，但还有很大一部分是依靠口才和交际能力。(3)最后还有一部分是收入。在大公司里，一般而言同样资历，同等级别，销售人员的收入比研发高30%甚至更

多。而之所以选择华为，是因为它是一家成立时间长、全球领先的信息与通信解决方案供应商。围绕客户的需求持续创新，与合作伙伴开放合作，在电信网络、企业网络、消费者和计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。并致力于为电信运营商、企业和消费者等提供有竞争力的 ict 解决方案和服务，持续提升客户体验，为客户创造最大价值。目前，华为的产品和解决方案已经应用于170 多个国家和地区，服务全球1/3的人口。另外它们的核心价值观 、公司治理 、研究开发 ，特别是企业文化令我非常推崇。所以认为在这个公司中能发挥自己的才能。

二，职业信息

1工作内容：手机销售的工作内容其实并不代表光是卖手机。销售其实就是厂家内部请的一批人，不仅仅是把手机卖了就可以,更应该注意的是你代表的是厂家的形象,公司在分区域给你的时候你就应该有着充分的准备去面对市场、面对你的客户,并且要维护好他们。所以销售并不是推销。

2任职资格：

职业要求：

(1)必须“以客为尊”，维护公司形象。

(2)必须遵守公司的保密原则，不得直接或间接透漏公司策略、销售情况和其它业务机密;不得直接或间接透漏客户资料。

(3)必须遵守公司各项规章制度及部门管理条例。

基本素质要求：

较强的专业素质、良好的品质、突出的社交能力、语言表达能力和敏锐的洞察能力;充满自信、有较强的成功欲望，并且吃苦耐劳、勤奋执着。

另外还有礼仪仪表要求、专业知识要求、心理素质要求等。

3发展前景：首先作为一个刚刚步入社会的学生来讲，最重要的不是挣多少钱，而是积攒工作经验。应该努力工作好好表现，学习一切需要的知识，不断的充实完善自己。毕竟，现在社会的发展是如此的迅速，一旦不思进取就会很快的被抛在时代的后面。只有一个不断充实自己的员工才能得到老板的赏识。

三、差距所在

基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处。通过对自己的性格、职业能力、优势与不足以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。由此在以后的两年更要深入学习专业知识并锻炼交际能力。以求赢得更好的就业机会。另外我在自我职业化方面，也有所欠缺。

四、行动计划

在以后的学习中我要努力的训练做到以下几点：

1.不求完美无缺。社会人常常面临追 求短期效应和长期效应的两难选择，这里 面有个度的问题。上司交待给自己一个具 体任务，任务本身常常带有“短、平、快”的 性质，这时候，切忌犯“简单任务复杂

化”的 毛病。想一鸣惊人固然是每个人都希望的，上司初次交给的任务常常想高标准完 成，以显示实力和才干，追求完美到每一个细节，孰不知往往这个时候更强调用合适的时间、合适的成本、合适的人物、合 适的价钱来办到合适质量的事情。

2.不要自命不凡。把自己定位太高， 常常不能学到企业文化真正的内涵。自己 常想周围的人的“孤芳自赏”和“清高”让人不 受欢迎。那么，平时养成谦虚低姿态为人 的习惯，那么别人非但不会小觑，反而是 一种成熟的表现。初入职场，要学会了解任务的基线，同时不能放弃自己的挑战目 标，这样就会能留出一定余地，让自己游刃有余。

3.不能单打独斗。现代职场不需要单打独斗，加入企业，如果想把事情做好，做成功，就要学会尽快融入一个团队，在 这个团队找到自己的角色和职责。初入职 场就应该明白事理，各种场合应有怎样的常识礼 节，先明白这些看得见的规矩，然后虚心地向老职员请教那些看不见的规矩。想要被一个团队所接纳，就得想办法接受和认同他们的价值观念。顾全大局、识轻重， 是体现个体和团队价值的重要原则。

关于提升实践锻炼能力心得体会及收获三

有幸参加了教师素质培训，作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。现进行简要总结：

本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式；还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点