人类简史交流心得体会和方法 人类简史的感悟(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关人类简史交流心得体会和方法一

近几年，我们村的环境污染越来越严重。你作为村长，也一定心中有数。为了保护环境，维持生态平衡，我有一些建议：

1.要加强宣传,让村民都知道保护环境的重要性。

2.要制定一些制度,对违反制度的村民要严厉处罚。

3.村办的工厂也要制定环保条理,也要奖罚分明。

给人类的环保建议书篇3

学习了《只有一个地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一样，一定很有感触.在此，我向大家提出以下几条建议：

(1)多种树，不乱砍伐树木，不踩踏草坪.

(2)不用化学药品

(3)立一些保护环境的标牌

(4)爱护野生动物

(5)珍惜水源，不浪费

(6)地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做

地球只有一个，我们要好好爱护它，保护它.从我做起，从现在做起，节约各种资源，将使我们的生活更美好，更健康!

有关人类简史交流心得体会和方法二

书是我们学生不可缺少的东西，书使人睿智，使人的灵魂更加高尚。古人说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。说明了人们会在书中领悟勤奋，在学海中把苦作为小舟。

书是人们渴求的精神营养，高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人铺在面包上。”书中的内容丰富多彩，书给我们启迪，让我们的人生更加亮丽。

书给我们智慧，没有书，我们就不会学到知识。从书中我们可以得知中国的历史、宇宙的奥秘、大自然的神奇、人类的智慧、一切事物的规律等等。

书是人们在茫茫大海中的一叶孤舟。有人可能会问：“书为什么会成为大海上的孤舟？”我会回答：“因为书会给人启迪，启发人们在困境面前或许还会有一丝生机。利用书上的理论把希望变成失望把死亡变成生存。”所以读书会有很多好处。读一本好书，就像和高尚的人谈话。

书是打开智慧大门的金钥匙。书使人有聪明的头脑、纯洁的心灵、高尚的品德。读一本好书，会让坏人变成好人，会让饥饿的人变得精神百倍。读书是一个其妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，使软弱的人变得强大，使愚笨的人变得聪明，使胆小的人变得勇敢。

读书使人的心胸不再狭窄，而是变得开阔；读书使人的思想不再封建，而是变得高尚；读书使人的心灵不再丑恶，而是变得纯洁。读书使人的大脑不再愚笨，而是变得聪明。

有人会说：“坏人读书会变成好人吗？”其实，并不全都是，那分好书还是坏书。有益的书会洗涤人的心灵，使好人变得更好，使坏人变好。而如果有害的书，可能会使坏人变得更坏，好人也变坏。但一般的好人会抑制住自己，不会去看有害的书籍。

作为一名中小学生我们应该养成一个勤读书、爱读书、读好书的习惯。要积极参加读书的有关活动。

有些同学会想：读书真的会改变一个人吗？“是的。从古至今的中国文化名人，从小都是博览群书，一直坚持不懈，长大成为一位名人、文学家等。”华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

同学们，现在正是读书学习的社会，我们要积极起来，加紧读书学习，才能做出一番成就。让我们尽情遨游在书籍的海洋中，感受其魅力吧！

有关人类简史交流心得体会和方法三

1、爱护花草，从我做起。

2、绿色无处不在，人类无比可爱。

3、遵守法律法规，防治环境污染。

4、小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

5、我们是幼苗，我们都需要呵护。

6、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

7、破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋。

8、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。

9、绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。保护环境，从我做起。

10、人人都来爱护它，世界才会更美妙。

11、人类与自然互助，文明共环境和谐。生命来源自然，健康来自环保。

12、为了你我的健康，请爱护树木。

13、人人爱花草，空气环境好。

14、让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。

15、请你别踩我，我怕你的脚。

16、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

17、保护环境，从我做起。

18、如果没有树木，世界将会暗淡无光。

19、花草丛中笑，园外赏其貌。

20、有限的资源，无限的循环。

21、蓝天白云，水清岸绿，保护环境，从我做起。多一份绿色，多一份健康。

22、树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

23、别在绿色消失时，我们才去后悔。

24、多一份绿色，多一份健康。

25、青青绿草地，悠悠关我心。

26、学校一片绿，学生心中一片春。

27、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!

28、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

29、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

30、花草也有生命，也会疼，请呵护它们。

31、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

32、绿草荫荫，润了我心。

33、我也是生命，请脚下留情。

34、不吐你不快，你吐大家都不快。

35、小草对您微微笑，请您把路让一让。

36、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

37、不能踏小草，小草也会疼。

38、让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，x协力保护环境。

39、爱护花草树木，我为校园添绿。

40、要想校园净又美，健康文明记心里。

41、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

42、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护!

43、花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。

44、山水美如画，咱是画中人。

45、手拉手，创造美好环境;心连心，构建和谐社会。

46、小草微微笑，请你绕一绕。

47、青青芳草，踏之何忍!

48、请您爱护绿色，绿是生命之源。

49、环境好，生活就好。

50、绿色，永恒的美;校园，永远的家!

有关人类简史交流心得体会和方法四

“身披绿盔甲，双眼圆又大。嘴巴宽又扁，唱歌叫呱呱。”你猜这是什么?哈哈!这就是我——小青蛙。

我披着一件翠绿的风衣。当然，我小时候可不穿这个。小时候，我的脑袋大大的，尾巴又短又小，身上总是套着一件乌黑发亮的燕尾服，神气极了。

我以前是住在清澈见底的小河里的，时常无忧无虑得和小伙伴儿们在河中嬉戏。可现在，我却在天堂中生存。这是为什么呢?请听我慢慢道来：

那天，风和日丽，徐徐的春风吹开路旁的野花，让蛙感到十分惬意。可就在这万里无云，春光明媚的日子里，传来一个噩耗：我最好的朋友——点点，神秘失踪了，大家都十分着急，我听了，心也为之一颤，久久地站在那里。

从那以后，又有许多的伙伴相继失踪了。人心，不对，是蛙心惶惶。我的心里也有种说不出来的不详的预感。

终于，我的预感灵验了。

那是一个月黑风高的夜晚，伸手不见五指。突然，面前出现了一道光柱，我还没反应过来，便被一张大网罩住了。我顿时被吓晕了过去。

当我醒来时，发现我已经被人带到了“五星”大饭店里。在这里，我见到了点点和几位好朋友。我们既高兴又担心。高兴的是又与伙伴们重逢了，担心的是不知道下面的命运如何。

“小心!”点点说着向我扑来。我躲过了一劫，而点点却来不及躲闪，落入了罪恶的魔爪里。“啊——啊——”点点声嘶力竭地拼命叫喊，可仍无济于事。啊!怎么回事?为什么眼前一片漆黑?但我感觉到我被一只血腥的大手抓住了，我清楚我无法摆脱它了，于是，我默默地闭上了眼睛，等待着死神的降临……

为什么?为什么要杀我们?我将永远这么质问着人类。

有关人类简史交流心得体会和方法五

读完《人类群星闪耀时》，我觉得很有感触，很有启发，很有收获。茨威格先生是个伟大的人文主义学者，他刻画历史以刻画人性，在他所写的那些人物身上，都带点他自己的影子。他是个强人，可惜最后在二战没熬过去，还是自杀了。

这本书里写的伟人，体现出的并不是传统意义上的高大全形象，而是或为人类做出了巨大贡献，或在某种特定环境下体现出崇高的人性，完美的品质和性格，或干脆只有一件惊世之举。这些人们所做之事，无论大小，作者都将其淋漓尽致的描写，称作“历史特写”。从写作手法上讲，作者选用的这种体裁，一下子就让我看到了此书与那些名人传记或正统史书的不同：它是它们的结合体。因为写文即写人，既然是“历史特写”，那么作者挑选人物的标准，首先是从历史角度着手的，那些人物都在某种程度上作为一段历史的缔造者或推动者。而从他们缔造或推动历史的过程中，我们既能窥见当时社会现状的一角，又能看出美好或丑陋的人性在影响着这个历史事件。人事合一，以事衬人，这原是写小说的技法，但被运用到了真实的历史中，这是这本书在写作上的一个特点。我觉得这种写法最大的优点，就是两全其美，又与史实紧密照应，又写出了鲜活的人物。

历史，不是由一人推动的，一将功成万骨枯，推动历史不仅需要一个将军，也要众多士兵。可为什么这本书写的偏偏是那个将军呢?举一个不恰当的例子。假如历史是一辆大车，许许多多的人推着它缓慢前行，所谓将军，他们其实也就是比我们多几分力气，推的力更大而已。作者选他写，不奇怪，他劲最大呀!可我这个士兵就奇怪了：凭什么这个鸟将军就比我们劲大?读完这本书，我有些明白了。

我们每一个人一出生都带有两个圈，一个大的套着一个小的，先说小的这个。这个圈是没有实体的，但它确实存在着，而且悲惨的是，每个人自出生时圈的大小就不一样。随着时间的推移，我们学习成长，知识和经验丰富起来，这个圈也就越变越大。等一个人的圈达到一个极限，足以超过同一时代的绝大多数人群时，历史就被推动了。这个圈，广义地说，可以叫它“权力”。我认为历史多是有权力的人推动的，像拿破仑，亚历山大大帝，恺撒，奥古斯都，秦始皇，元太祖，等等。可也有例外。有些人，他自身的圈子不大，可他这个圈子在当时的特定环境、时间下是关键，比如那个倒霉的中尉(还是中将什么的，我忘了)，是拿破仑的部下，他的圈子和拿破仑的没法相比，可就是他的圈子使拿破仑没有及时得到援兵，造成了滑铁卢的惨败。

历史不但曾经被推动过，更庆幸的是，在伟大的人类手下，它还曾被缔造过，被改变过。如果说那些有权力的人，也就是推动者的作用是推车子，那么这些人，这些改变者的作用，就是站在车顶上，为推动的人指引方向。这些人的伟大和不朽远胜过那些推动者们。他们才是真正的伟人。这些人，当然也同时有那个小圈和大圈，而他们的小圈常常很小。但小圈只是大圈的一部分，他们的大圈，可以达到很大很大。

这个大圈叫做“影响力”。它的特性和小圈相似，只不过是思想境界、道德境界、人格修养造成了这个圈的扩大，而不仅限于粗浅的知识经验等等。一个人的影响力在于时间和空间，超越了这两者而影响人类的，就是历史的改变者。他们的名字大家早已耳熟能详，我就不再列举了。对于他们来说，那个小圈可以是很次要的(当然也有小圈大圈都大的人，比如马可奥勒留，林肯等等)，他们不需要权力同样能使全人类听到福音。权力可以控制人类的肉体，但影响力改变的是人类的灵魂。这些人就是人类灵魂的导师或工程师，他们足以站在历史之车上，面带微笑，遥望远方，轻抬手指。

请让我们一起感激他们，一起向他们致以崇高的敬意!

有关人类简史交流心得体会和方法六

中国共产党是伟大光荣正确的党，党的领导是历史的选择，人民的选择，时代的选择，因为党领导我们实现了民族独立、国家解放、繁荣富强。

(一)中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物。1931年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，宣告了中国共产党的正式成立。中国共产党的成立是近代中国社会矛盾和人民斗争深入的必然结果，是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，有着深刻的历史背景。

1、辛亥革命后工人运动的蓬勃发展。中国近代民族工业自19世纪70年代产生以后，一直发展缓慢。直到辛亥革命后五四运动前，才有比较迅速的发展。中国工人阶级产生以后，就不断地进行着反侵略、反压迫、反剥削的斗争。20世纪斗争已具有明显的政治色彩，如1915年上海工人反对袁世凯接受日本提出的旨在灭亡中国的“二十一条”的斗争，1916年天津工人反法国强占老西开的斗争，就是两个典型的例子。中国工人阶级的成长壮大和工人运动的初步开展，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。

2、新文化运动和俄国十月革命的影响。1915年9月，陈独秀在上海创办的《青年》(后改为《新青年》)杂志出版，掀起了一场空前的新文化运动的狂飙。新文化