直播授课心得体会怎么写 直播授课的感受(4篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐直播授课心得体会怎么写一
秉持着对他人和自己负责的原则,积极响应国家停课不停学的号召和吉林大学开展线上教学的要求,于宝君也和同事一起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验,也是一次机遇和挑战。疫情之下,网络之上,初次尝试,通过网络途径进行在线授课,首先要做好充分的准备。
一、在线教学的尝试
在线教学中可利用的平台很多,除了我校合作的超星等之外,还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。到底选哪个平台,成为首先要抉择的问题。从2月4日收到学校的通知开始,于宝君老师仔细分析了所承担课程的教学过程的需求,逐一尝试、筛选直播平台。先后试用了超星、zoom、腾讯会议、腾讯课堂等10余个平台。与家人一起逐一试验。初步选定了腾讯课堂作为主播平台,并以课堂派作为备用平台。
为了确保所选的平台经得起考验,于老师特意提前主动联系学生,在2月10日组建了课程群。并在2月15日、23日先后进行了两次试课。并根据试课中反馈出的问题,形成了书面的在线教学方案——《“面向对象程序设计”课程在线授课方案》。在方案中,详细地写明了在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前准备、课后答疑、异常情况的处理等。
经过前期的一系列努力,2月24日的开学第一节课,于老师和60名同学圆满顺利地完成了1小时40分的直播授课,确保每一个同学做到了 “停课不停学”。
二、在线教学的总结
24日开课第一天,学生和老师都充满了期待。因为前期的充分准备,第一堂课的效果超出了自己的预期,课程直播过程顺畅,课后学生积极主动学习,在学习中发现问题主动向老师咨询求助,师生联系更加紧密。这也触动了授课老师对网络在线教学方式方法的思考。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需,暂解决燃眉之急,但相对传统教学,它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势:
1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前准备,提升了授课的效能
此次在线教学,在开课之前,借助qq群和直播平台,将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给学生,并且通过远程的方式手把手地指导个别学生安装配置开发环境。开学的第一节课,上课效率和效果都有明显的提升。
2.及时、有效课后辅导答疑,拉近了师生关系激发了学生学习的积极性
第一次直播课程结束后,老师安排了课后作业,要求学生自学相关内容。下课后,就开始有学生通过qq咨询学习中的问题。老师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题,学生学习的积极性显著提升。
3.准确获取学生学习情况反馈,方便及时、有针对性地调整教学方案
第一节课后,老师布置了自学第二章中的一节——“java基本数据类型”的课后任务,第二天,信息系统专业18级的张荣芊同学通过qq向老师反馈学习感受“因为有c语言的学习基础,整个第二章自学起来感觉都不困难”。老师迅速地根据这个反馈意见,通过qq群要求大家自学整个第二章,并在周五之前,通过投票的方式,反馈这一章中每个主题掌握的情况。进而根据大家的学习情况反馈,及时地调整讲课内容和课堂计划。
三、在线教学的个人心得
1.做好软硬件基础设施的保障
工欲善其事必先利其器,在第一次试课时候,同学反馈,听老师讲课有杂音,于宝君老师意识到需要专业的设备才能保证授课效果,于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的经验,购买了数位板,用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。
2.要认真选择和测试直播平台
直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑,所选的平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台,到底哪个好用,一定要结合自己的课程特征选择,并且要对拟采用的平台进行充分的测试。在第一版的《授课方案》中,选择了某在线教育平台作为直播的备用平台,结果在第二次测试中,不到十分钟的时间,直播便中断了。因此,我们在选择直播平台时,一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台,一定要和学生一起进行两轮以上的测试,把直播中断事故发生的可能降到最低。
3.做好充分的风险评估和设计好书面预案
影响在线教学过程的因素要远多于现场教学,网络带宽不够、服务器超载、网络情况不均衡等,都会严重影响在线教学的效果。第二次与学生试课中发生的直播中断,让老师意识到原有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足,于是完善了异常处理的机制。每个班委托了1-2位学生监督员,作为在线直播异常时的通讯联络员,一方面通过电话提醒老师,另一方面将后续的安排传达给同学。这些异常情况处理的安排都写到《授课方案》中,公布给所有的学生,保证学生在碰到问题时,知道该如何处理。
疫情来袭,我们需要一份守望、一份觉察、一份理智:坚定必胜信心,做好防护,坚持学习,积极生活。“上下同欲者胜,风雨同舟者兴”,让我们共同战“疫”,期待花枝春来,山河无恙。
推荐直播授课心得体会怎么写二
2022奋斗成就梦想开学第一课直播心得(精选9篇)
有了一些收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。到底应如何写心得体会呢?以下是小编整理的2022奋斗成就梦想开学第一课直播心得(精选9篇),希望能够帮助到大家。
奋斗成就梦想开学第一课直播心得1时光飞逝,仿佛在一眨眼之间,给我们带来了一个快乐的暑假,就这样结束了。
在开学之初,学生应该重新确立自己的目标,为新的目标采取行动,并努力学习。让自己在新学期取得新的成绩,这样你会更有动力在以后的阶段继续前进。尽管生活中总有许多困难和挫折,但学生们应该保持乐观的态度,勇敢地面对它们,面对困难,相信自己,他们一定会收获成功的喜悦。同时我们将迎来中央电视台教育节目《开学第一课》也如期在每年的中国中小学生开学日播出。
《开学第一课》是2008年由教育部和中央电视台共同创办的一个教育节目,每期的主题各不相同,2022年开学第一课的主题是奋斗成就梦想。这个节目是组织者希望每年9月1日开学的日子,送给天下所有学龄孩子们一份礼物,一份关于“爱”的礼物。每一个节目都紧跟当前热点,弘扬正能量,对于孩子们有着寓意深刻重要的教育意义。
随主持人的出场,听他娓娓道来,让我们了解到了祖国那段艰辛岁月,有了党艰难的发展历程,有了无数先辈在那些岁月里继往开来、保卫祖国的英勇行为。这些伟大的功绩让我热血沸腾,这种无所畏惧的精神深深地震撼了我,冲刷着我强烈的爱国主义,使我作为一个中国人感到无比自豪。我们的祖国有着悠久的历史,尽管中间有艰难险阻,但它依然屹立不倒,这给了我强烈的认同感和对中华民族文化的归属感。
革命先辈的事迹精神,是我们所有中小学生都应该学习的。正是由于他们无私的奉献,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾。当我们的祖国面临危机时,我们的祖先用他们的才华和生命捍卫了祖国的尊严和荣誉,这才有我们如今这个和平美好的新中国。
少年强则国强,努力学习知识,即使我们的义务也是我们的责任,只有提高自己的能力,发展个人实力,才能为祖国的伟大建设作出贡献,才能为中华民族的伟大复兴贡献自己的价值。只有当祖国更加强大和繁荣,我们才能生活得更好,不再被欺负。同学们,让我们一起努力学习,为祖国的未来贡献自己的价值。
奋斗成就梦想开学第一课直播心得22022的暑假马上就结束了!马上就要看我们的老朋友《开学第一课》了!它将在每年新学期开始时推出《开学第一课》,今年学年第一课的主题是:“奋斗成就梦想”。
时间悄悄地过去了,转眼间,开学的季节又来了,对于学生,这是新学期的开始。同时,节目《开学第一课》如期而至,这是一个非常有意义的节目,不仅老师和家长喜欢看,即使是学生,在认真的观看之后,每个人都会有各种各样的感受和思考,当然我也不例外。因此,以下是我看完《开学第一课》这个节目后的简单感受和体会。
观看《开学第一课》,它可以使我们对世界上的人和事有一个新的认识,当然,价值观会有不同的变化。对于这个特殊的节目《开学第一课》,每个学年都有不同的主题,且《开学第一课》的真正意义是一直都不会变质以及会更加深刻。2022年是特殊而有意义的一年,因为今年是北京冬奥会,所以今年是非常值得纪念的一年。所以2022年秋季《开学第一课》,观看过后,我内心深处感到,作为中国人,我们现在可以生活在这样一个幸福的时代感觉骄傲!身为中国,美好的生活,都是中国共产党的功劳。所以对于伟大的党,可以说是没有党就没有新中国,就不会有新中国,当然,不会有幸福的新时代。回首党的年风雨路程,让我们感慨万分!这么多年征程波澜壮阔,伟大而坚强的党,总是带领我们乘风破浪,冲破黑暗冲向黎明。虽然这已经是一个幸福美好的时代,但人们必须继续前进,祖国和党也是如此,我们应该继续按照新的目标和道路前进,收获更多的荣耀和黎明。
仔细看完这期的《开学第一课》,我们都会有很多收获,例如,思维发生了变化,变得更加活跃,这是一件非常好的事情。新时期的《开学第一课》,我们可以感觉到爱国主义是最高的情操,每个人都不可能离开自己的国家独自生活,爱国主义是高尚的道德情操,是一个民族最宝贵的精神财富。而我们的祖国,历史悠久,地大物博,经历风雨,屹立在世界民族之林。因此,作为一个中国人,我们应该感到自豪。
2022的年份里,观看《开学第一课》,其含义的内涵,不同的人有不同的感觉。本期的主题让我们深切感受到,我们都是炎黄子孙,我们的身体充满了中国几千年的鲜血,所以每个中国人都有义务爱我们的国家,爱中国共产党,以实际行动报答党的恩情,回报党为其效劳,为祖国和人民做贡献。作为青少年,我们应该树立自己的理想和目标,珍惜时间,学好科学文化知识,努力提高各方面能力,提高思想觉悟,努力成为未来社会、祖国和党所需要的人,展示自
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