朗诵阅读心得体会简短 诗词朗诵感受和体会(5篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关朗诵阅读心得体会简短一

课外阅读可以增加识字量，巩固课内所学过的读写知识，增加对课文的感知程度，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，培养自学能力，并能陶冶情操，使学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏陶，在人性上达到共鸣．为一个人的情感、素养和思想的发展达好基础，对学生的未来充添色彩．

（一）环境的营造：

1、搜集和在教室中张贴读书名言、警句，并联在学习园地中张贴启发、鼓励学生读书的标语，让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、设立图书小书柜。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。

3、根据学校的活动安排，每学期开展荐书活动。教师向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《安徒生童话》、《名人故事》、《神话故事》、《格林童话》。

（二）合理安排阅读时间。

1、每下午活动２0分钟读书给孩子听。

2、每周的三、四早晨7：50——8：10为美文诵读的时间。

3、每天中午12：30——13：20定为自由读书读报活动时间。回家以后，每天自觉看书。

（三）教给学生良好的读书习惯。

1、兴趣积累法。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段，并写读书体会。

2、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

（四）加强阅读评比。

1、制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供互相学习，进取。

2、定期开展班级读书活动，组织朗诵，出读书小报活动，每月评出一名“阅读之星”，颁发奖状。

周 次 具 体 内 容

第一周：《名人故事》推荐

第二周：《名人故事》导读

第三周：《名人故事》故事会

第四周：学生刊物阅读与交流

第五周：《安徒生童话》推荐

第六周：《安徒生童话》导读

第七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

第八周：《格林童话》推荐

第九周：《格林童话》导读

第十周：《格林童话》读书体会交流

有关朗诵阅读心得体会简短二

一八年

一次大跃进

将二年级的小学生

丢失在漆黑的校园

家是孩子每天必须的归宿

不敢回家

我涕泪涟涟

你的左手牵着我右手

电棒探照坎坷的路

横扫鬼魅

与豺狼的绿眼

回顾学生时代

每当我迷失了家的港湾

都是你引领我返回精神家园

感恩老师的朗诵稿文三

你是一卓有品位的红烛

你点亮自己时

让我好心疼的

我只想让你照亮别人

不想让你耗进自己

很无奈的

教师节马上到来

我不知给你送点什么礼物

让我的心灯送给你

很想和你一道

将中国的希望照亮

为使莘莘学子昂首前进

让道路照得灯火通明

没有暗区

你是我最敬佩的

你的职业也是我最艳羡的

有关朗诵阅读心得体会简短三

我爱你，我们的祖国!

美丽的祖国，我们在书本中认识了你，

是你让我们有了美丽的家园

是你让我们有了宝贵的生命

是你让我们有了可贵的尊严

如果没有了你，我们会在哪里?

是在那充满罪恶的战场上的尸体中

还是被迫移民到日本

祖国，我为你而自豪，我为你而骄傲!

20xx春天是一场迟到的春天

那场震撼全世界的大地震

虽然夺去了许多的 花朵儿般灿烂的生命

但我们还是生死不离

这是因为 我爱你，我们的祖国!

关于祖国的朗诵词稿件三：祖国，请接受我们的祝福

作者：宏林

鲜花举起来，

赞歌唱起来：

祖国，今天是你的生日……

眼泪流出来，

心潮荡起来：

祖国，

你的容颜娇美得国色天香，

世界看你的眼光惊喜若狂。

你的臂膀粗壮得力挽狂澜，

你的目光注视着海阔天空，

世界是你表演的舞台。

眼光聚拢来，

自豪升起来：

祖国，我为你骄傲!

我是你的儿女

我自豪!

眼泪流出来，

欣喜跳起来：

祖国，

你阔步向前的姿势美丽动人，

尾随着三千佳丽放弃了模特步。

你的声音响起来，

你的宏伟蓝图亮出来：

中国，不称霸。

中国，已走向伟大复兴!

舞蹈跳起来，

祝词呤出来：

祖国，今天是你的生日，

青山折腰祝你高寿，

秀水慢流愿你长久;

天时地利中意人和，

九州同庆国家昌盛。

酒杯端起来，

我们站起来：

祖国，请接受我们的祝福

祝您生日快乐

有关朗诵阅读心得体会简短四

《雪域嘶鸣》

作者 高原红 朗诵一舟

我从茶马古道匍匐走来，

磨平胸口闪闪发光的砾石，

登上雪域高高隆起的额头，

手执铜壶，斟一盏青稞，

任凭狂风怒号，紧握住天马行空的马鞭，

指向那太阳冉冉升起的地方。

啊!火红的灯笼，照耀我一声不吭的江河。

鲜艳，刺目。

她是母亲!伟大的丰乳肥臀的母亲，

哺育了光辉灿烂的华夏文明;

他是父亲!一个从黑暗中倒下，

又从黎明中站起来的父亲。

我是一个，喝着黄河乳汁长大的孩子。

父亲啊，母亲啊，

67年沧桑巨变，67年从容不迫

一棵棵带血的高梁，一茬茬涂满金黄的稻田;

一堆堆发光的排骨，一根根青冈木，

一座座伟岸的山岗，一片片胡杨林，

一群群肥壮的牛羊，一束束红艳艳的杜娟花……

不争强，不斗狠，我们不配做大汗的子孙!。^_^

^_^一

这一切啊，归根于我是值得骄傲的一个人——

我发育 完备的骨骼，是万得里长城。，我万马齐喑 (yin)的血液是那九曲十八弯的黄河。

我热血贲张，一的。我血管，是那滔滔不绝的长江。

我骄傲!我是龙的传人，

唱龙曲。干龙事——

面对上房揭瓦者，我拒绝绵羊般地跪地求饶!

我的躯体里流着先人的红色骨血。

我是吃那羊肉泡馍，闻着酥油香长大的男人!

长成一副万毒不侵的钢筋铁骨!

天生一对炯炯有神的双目，

老远就看到，东方之珠的璀璨光芒，

我喜欢这刺眼的光 ，像爱潮湿里的阳光!

我是炎黄的子孙，我是赵钱孙李、周吴郑王的后代……

我是黄种人，

我如雷贯耳的名字叫：中国!

我的躯体里流淌着放荡不羁的血液!

我骄傲，我是一匹古铜色的的(di)卢马!

我的梦想啊，也是一匹马!

神奇的雪域高原啊，我久久沉默的狮泉河

我一声声叫累了，还想再叫的祖国啊

巨人般站起来了，

巨人般拱起脊梁，

巨人般䇄立不倒，

直面风暴……

有关朗诵阅读心得体会简短五

历史的经验告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材，阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，没有课外丰富的阅读积累，培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。

教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，达到丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为此，我于xx年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查，又召集了部分学生进行座谈，旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况，从而为小学语文教师的工作更有效地展开提供一些依据和参考。

这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，其中三年级五班学生48份，三年级一班10份，三年级二班学生10份，三年级三班学生10份，三年四班学生10份，三年级六班10份。收回98份，全部为有效问卷。

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从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对课外阅读的重要性还有着比较正确的看法，主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。具体结果如下：

1、阅读目的较正确

在所调查的小学生中，75.5 %的学生认为阅读对自己的成长有很大帮助；23.5 %的学生选择一般；没有一名学生认为阅读对自己的成长没有帮助或