地震心得体会以内精选 关于地震的感受(二篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
推荐地震心得体会以内精选一
你们好!
我来自中国广西南宁市五里亭一小的五年级学生。我得知你们日本仙台那边,发生了9级特大地震,接着又惊醒了海啸,足有10米多高,波涛汹涌。听到这,我那心灵正在为你们难过。
当地震发生后,茫然中一片废墟,海啸也露出了狰狞的面孔,向你们的家园呼啸。带着你们的家园和所有的东西一起冲走了,无辜的你们也不知被海啸冲到了哪里。以前充满欢声笑语的学校里,顿时变成一片废墟,被海啸淹没。你们甚至失去了最亲爱的家人,这给你们的心灵造成了多大的创伤啊!还有许许多多的无辜生命,被海啸吞噬了。地震坍塌的硝烟,弥漫着整个城市。还有核电站也“发火”了,散发出超标准的核辐射,使人们痛苦不堪。这些灾害摧毁了多少幸福美满的家庭。
日本灾区的小朋友们,希望你们不要难过,要振作起来,勇敢面对困难吧,不要向困难低下头,不要遇到了困难就退缩,勇往直前,克服困难,就会冲破面临的困境。灾难无情,人间有爱,瞧,许多国家的救援队已经到达了你们那儿,我们等待着你们平安的喜讯。话说:上帝常常不出面,因为上帝知道,自己就是自己的救世主。这就话难道不是真的吗?你们的靠你们自己去努力。虽然你们失去了一个家庭,但是,还有一个大家庭时时刻刻关注你们——那就是祖国!千千万万个人民在关注你们,祖国正为你们的生命着想。
虽然我们输隔千里,但我们的心还是相连的。我们所具有的爱是微不足道的,所有的爱衔接在一起,才能帮助您们的愿望。我们的爱与你们同在,期待着你们嘴角上洋溢着笑脸,像我们一样开开心心的生活。
致此
敬礼!
推荐地震心得体会以内精选二
通过本次活动使全园教师和幼儿了解地震发生的有关知识,学习地震发生时的应急避震知识,掌握遇到地震发生最大限度减轻损害的方法,从而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。
全体幼儿及教职员工。
组长:园长。
副组长:园务会成员。
成员:各班班主任、保健医。
1、负责制定、落实防震疏散宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实防震疏散逃生演练方案。
3、拟定防震疏散逃生演练的时间和范围。
4、负责对防震疏散逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
5、负责防震疏散逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
随机。
1、要向全体教职工和幼儿讲清楚防震疏散应急演练的意义和要求,讲明是预防性演练,要使全体师生以积极、平稳的心态参与演练,避免因演练而引起的.恐慌和混乱,防止各种谣言的产生与传播。
2、要强调演练的仿真性与严肃性,参加演练的全体教职工和幼儿要做到:严肃认真、不搞过场;听从指挥、遵守纪律;遇事不慌、头脑清醒;反应敏捷、动作迅速。
3、领导组、各班主任要仔细检查每一个环节,严密组织好疏散预演练,让所有教职工和幼儿熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。
4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场,清除一切杂物,保证畅通与安全。
5、演习前一周,班级老师对幼儿进行防震安全方面的安全教育,包括发生地震时应如何进行躲避、自救,地震后应如何迅速有序地逃离现场至安全地带。
6、第一二声警报各班老师要快速组织幼儿做好准备,第三声警报后疏散开始,要迅速组织幼儿,确保疏散人员安全疏散。
7、疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则;要保持安静,动作敏捷,行动规范,严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律,听从指挥,按规定的路线疏散,不得串线;疏散时要注意不要靠近楼梯扶手,要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“警报”第一声信号,进入紧急准备状态。
3、信号员发出第二声“警报”信号,所有师生做好疏散准备,楼上班级快速组织疏散。
4、第一二声“警报”进行准备,第三声“警报”后三楼班级疏散开始,要迅速组织幼儿,确保疏散人员安全疏散;教职工和幼儿进入临时避险区域(幼儿园操场),各班班主任维持秩序、清点人数,并及时报告总指挥。
5、疏散结束后,领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域,防止发生二次灾害,并做好人员登记、统计工作。确定无异常后,演练结束,组长指示。
6、演习领导小组总结反思,将需要改进的方面向全体人员进行反馈,并监督改正。
根据本园具体情况,为每个班级制定明确的逃生路线,确保每班老师牢记路线,并冷静实施。
不要等到危险来临的时候,才知道珍惜生命!也不要想着危险离自己很远,毕竟去九寨沟游玩的那些人也不知道自己会遇到地震。
危机意识要从小教给孩子,遇到危险会自我保护的能力更要从孩子学起!
地震心得体会以内精选 关于地震的感受(二篇)
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