读书铸就强军梦心得体会简短 强军的心得体会(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题读书铸就强军梦心得体会简短一

2、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。

3、《西游记》吴承恩人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。

4、《夏日绝句》李清照生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

5、《论诗十绝》戴复古草就章只等闲，作诗容易改诗难。玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

6、书犹药也，善读之能够医愚。

7、《雪梅》卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

8、《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

9、《狱中题壁》谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

11、《春宵》苏轼春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。

12、《浪淘沙》刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

13、百川东到海，何时复西归少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

14、《金缕衣》无名氏劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。

15、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。--苏轼

16、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)

17、《竹石》郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

18、百学须先立志。(朱熹)

19、《赠梁任父同年》黄遵宪寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心

20、《戏为六绝》杜甫未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

21、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)

22、《遣兴》袁枚爱好由来落笔难，一诗千改心始安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

23、《赠萧瑀》李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安识义，智者必怀仁。

24、《劝学》朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

25、博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)

关于读书的诗句（四）：

1、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

2、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

3、己所不欲，勿施于人——孔子

4、书犹药也，善读之能够医愚——刘向

5、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

6、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

7、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

8、读书百遍，其义自见——《三国志》

9、书不仅仅是生活，并且是此刻过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

11、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

12、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

14、千里之行，始于足下——老子

15、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

16、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

17、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子

18、读万卷书，行万里路——刘彝

19、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

20、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

21、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

22、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

23、人的'影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

24、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

25、书籍把我们引入最完美的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

26、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

27、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

28、敏而好学，不耻下问——孔子

29、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

主题读书铸就强军梦心得体会简短二

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家早上好！

我是来自一年级舞蹈班博览群书的一名小姑娘，很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《我读书我快乐》。演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！

现在，我就开始讲我和我朋友的故事了。

在没有出生时，妈妈就给我讲了安徒生爷爷的童话，我认识了勇敢的《丑小鸭》，不管别人怎么嘲笑它，它都没有对生活失去信心，最后终于变成了美丽的白天鹅，我真为它高兴。在妈妈的肚子里我就开始上了喜欢读书。

出生后，我就在爸爸妈妈的陪伴下开始读书了，现在，我已拥有许许多多的书了。五岁，我就读了爸爸从日本带回来的《窗边的小豆豆》，喜欢小豆豆的电车教室，羡慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望长大了能像小林宗校长一样有一个自己的学校，让更多的孩子能自由自在的成长。

升上一年级啦，我读的书越来越多，我的世界变得奇妙起来。《环游世界八十天》《三国演义》《圣经》《十万个为什么》等等，都能让能深深地陶醉。每个周末妈妈都会带我去公园门口的小报亭买书，这时候我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，《意林》《小读者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我读书的速度越来越快了。梅老师借给我的《老鼠记者》一共20册，我三天就读完了，妈妈说我如饥似渴。我还把妈妈的《教育女孩的八十个细节》《没有任何借口》厚厚的书都啃完了。大人们都说我知识面广，能言善辩，我很自豪。所以我要感谢书这个朋友，这个朋友给我带来知识，带来精彩的故事，带来大自然的奥秘，还有生活中的趣事和做人的道理。读书真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

主题读书铸就强军梦心得体会简短三

亲爱的老师们、同学们：

古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”最是书香能致远，腹有诗书气自华。在崇尚文化内涵的知识时代，校园没有了书墨之香，难成教育;学子缺少书卷之气，怎可成才?读书，关系到一个人的人文素质，关乎一所学校的文化品位。大力弘扬人类优秀文化，努力营造“多读书、好读书、读好书”的文化氛围，做一个积极向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校园，是时代的迫切需要，更是我们全院师生自身发展的需要。深入推动学院的内涵式发展，让读书成为每一个人的自觉习惯，我们诚挚地向全院师生发出如下倡议：

1开卷有益——我们爱读书!书籍是人类的精神食粮和进步的阶梯，是幸福和快乐之源。我们处于日新月异的时代变革的大潮中，须不断地用新的知识武装自己的头脑，把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。不论专业及职业志向如何，不论是男女老幼，从爱读书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱读书的好习惯。

2良师益友——我们读好书!好书是能遮挡风雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中快乐成长。

3行万里路——我们多读书!古人云：行万里路，读万卷书。我们倡议互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到“一人所学为众人所学，一个所长为众人所长”;同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而精彩;让读书成为一种美德，生命因读书而更加充实，因读书而成功。

4学海无涯——我们勤读书!时间像海绵里的水，只要你愿挤总会有的。让我们充分利用时间的边角料，珍惜每一个瞬间，让目光随时驻留在书籍汇成的海洋中，在书的海洋里执着探索，去收获智慧的'果实，开启知识的宝藏。一起读书吧!让我们营造书香的宿舍，书香的教室，书香的校园。一起读书吧!让“读书、爱书、用书”在书香飘溢的校园蔚然成风，让我们用书展示兰职学子的精神风貌，用书彰显我们的灿烂风采!

5学以致用——我们善读书!“读书破万卷，下笔如有神”，从书本中汲取先知，从知识中提升能力，于读书中陶冶情操。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合，每个同学都要从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、汇编一册读书格言专集、解决一个生活问题“七个一”做起，人人争做读书的模范、争当学习的标兵，走出死读书、读死书的怪圈，让读书真正成为我们的学习所需、生活所需、成长所需!

余秋雨也曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”看到的决定了我们的高度，思考的决定了我们的胸怀，做到的决定了我们的精彩。书香润泽校园，阅读丰富人生。让我们共同读书吧!共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。让迷人的书香永远飘溢在美丽的兰职校园!

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

主题读书铸就强军梦心得体会简短四

各位老师，各位同学，

大家好。

有人说：读书是苦的累的。作为学生，不仅要学习许多知识点，阅读大量中外名着，甚至有时会被老师“教育”一番。可我认为，读书是快乐的。我们是花，吮吸着知识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。

如同花对水的饥渴，我们对知识也有这样的狂热。自小，我们就有对新事物的好奇心。有时，为了知道蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。知道额上滴下水来，才发现蚂蚁已经搬进新居了。初入学，调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次，为了否定老师说的“三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形”而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，终于承认老师的智慧。这一来，老师的形象