疫情期间看书的心得体会范文 关于疫情书籍的读后感(四篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写疫情期间看书的心得体会范文一

一、体温筛查

(一)体温筛查点设置要求

1.在保健室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，医务人员要在病人的上风口。

2.备有医用外科口罩、电子体温计(以便快速筛查)、水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊信息。

(二)防护要求

1.工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外科口罩和穿工作服(白大褂)，直接接触就诊人员时戴医用手套，随时做好手卫生和手消毒。

2.督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩

3.体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

(三)工作流程

1.测量体温。在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如有发热情况，转移至临时隔离留观室，用水银体温计测腋温。

2.询问临床症状。重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3.询问流行病学史。重点询问发病前14天内：(1)有无湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史;是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。(2)有无新型冠状病毒感染者接触史。(3)有无聚集性发病情况。(4)有无境外疫情高发国家和地区旅居史,及境外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

4.填写就诊师生筛查登记表。(本文档最后一页有登记表)

三、等候及转运

(一)临时隔离留观室设置要求

1.设置在保健室外，以就近为原则，方便就诊师生转运，尽量设立专用通道，确保有足够的空间。房间门窗保持打开状态、通风良好，配备水银温度计等常用诊疗器具、洗手设施、休息坐椅、消毒物资和设备、以及灭火器材，最好有单独使用的卫生间。如无合适的室内场所作为临时留观室，可搭建临时构筑物或应急帐篷，注意保持通风良好。

2.设置醒目标识，门前设置警戒带或提示"未经许可，不得进入"，避免其他人员误入。室内明显位置张贴属地街道(村委)、疾控机构、社区卫生服务中心、社区"三人小组"、幼儿园新冠肺炎疫情防控联系人和联系电话，以及辖区指定发热门诊信息、发热门诊就诊流程和注意事项。

(二)人员防护要求

1.医护人员戴一次性工作帽、医用外科口罩或医用防护口罩(n95)、穿一次性隔离衣、戴手套、穿鞋套。随时做好手卫生和手消毒。

2.临时隔离留观室内等候人员戴医用外科口罩，人员间距保持2m以上。

3.转运工作人员(含司机)在转诊过程中应戴一次性工作帽、医用防护口罩(n95)和医用手套，穿工作服或隔离衣，必要时进一步加强个人防护。

(三)工作流程

1.幼儿园与属地街道(村委)、社区卫生服务中心(卫生院)、疾控中心建立联防机制，制定发热病人和可疑病例的转运预案。

2.体温筛查时发现发热(体温37.3℃)、乏力、干咳等可疑症状的病例时，立即安排专人引导病例至临时隔离留观室等候，医护人员复核体温、再次询问核对临床症状及流行病学史，通知家长(家属)，按照转运预案联系社区卫生服务中心(卫生院)或社区"三人小组"初步排查。

3.病例若没有前述流行病学史，幼儿园在社区卫生服务中心(卫生院)或社区"三人小组"的安排下，引导病例去定点医院发热门诊就医。

4.病例若有前述流行病学史中的任一条，临时隔离留观室幼儿园在社区卫生服务中心(卫生院)或社区"三人小组"的安排下，立即拨打120将患者转运到定点医院发热门诊就医，同时报告当地疾控中心，配合采取进一步的防控措施。

5.如无园方人员或家长(家属)陪同，应做好患者转运交接记录，并将情况上报幼儿园疫情防控工作组。

6.临时隔离留观室每天进行常规消毒处理。可疑病例或发热人员离开后及时消毒处理，方法如下：

(1)室内空气用含3%的过氧化氢或0.2%过氧乙酸或二氧化氯(浓度按产品使用说明)，按20ml/m3;的量采用气溶胶喷雾方式消毒，作用30min后开窗通风。或使用紫外线灯照射1小时。

(2)座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面首选500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净;不耐腐蚀物品可用75%乙醇局部喷洒擦拭。也可以用等效的消毒湿巾擦拭。

(3)地面用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液拖拭消毒，作用30min后用清水拖净。

7.应急消毒措施。如呕吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物体，可用含固态过氧乙酸的应急处置包直接覆盖包裹污染物或用干毛巾覆盖后喷洒有效氯浓度为10000mg/l的消毒剂至湿润，作用30min后打包移除到专用垃圾桶。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为1000mg/l～2000mg/l的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30min。建议擦拭2遍。

8.转运车辆消毒。每次转运后对车内窗户、座椅、扶手、吊环等表面进行消毒，可用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭消毒，作用30min后用清水擦净;不耐腐蚀仪器表面可用75%乙醇擦拭。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度为500mg/l～1000mg/l的消毒剂30min后用清水冲净晾干后使用。密闭无窗车辆应加强车内空气消毒，消毒方法参考室内空气，消毒结束后开启空调外循环促进车内空气流通。

四、跟踪处置

(一)校方及时跟进被转运人员和外出就诊人员诊疗和健康状况，相关人员在转运、候诊、诊疗和等待诊断结果全过程均要做好隔离和个人防护。疫情信息按要求及时报告上级教育行政部门、当地疾控中心和社区。

(二)被转运人员诊断为疑似病例、确诊病例时，立即启动幼儿园新冠肺炎疫情应急预案。

(三)排除新冠肺炎无需留院治疗的师生由幼儿园或家长(家属)接回，有发热、咳嗽等呼吸道症状者遵医嘱治疗，同时需进行健康观察至痊愈，并通过校医复核才能复课或返岗。

就诊师生筛查登记表

(此表应由医务人员填写，减少就诊人员接触分诊台物品)

一、基本信息

姓名：性别：□男□女本人联系电话：

院系：班级：

身份证号：

联系人(辅导员/亲属)及电话：

二、流行病学史(如有请在□内打)

1.发病前14天内有湖北省及周边地区，或境内其他有病例报告社区，或境外疫情严重国家或地区的旅行史或居住史?

否□是□

2.发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者)有接触史?

否□是□

3.发病前14天内曾接触过来自湖北省及周边地区，或境内其他有病例报告社区，或境外疫情严重国家或地区的发热或有呼吸道症状的患者?

否□是□

4.聚集性发病(14天内在小范围如家庭、办公室、学校班级、宿舍等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例)?

否□是□

5.其它需要报告的情况：

三、临床表现：是否有以下症状?(如有请在症状前打，并填写具体情况)

□发热，体温：额温(必填)()℃，额温升高时测腋温()℃

□咳嗽□头痛□乏力□皮疹

□呕吐，()次/天□腹泻，()次/天

□其它症状(请注明)：

填表人：

填表日期及时间：

描写疫情期间看书的心得体会范文二

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。

成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组?长：xxx（负责全校停课不停学工作）

副组长：xxx

职?责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成?员：各班主任、各任课教师。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。

1、作息时间

依据市教育局网上上课时间。

2、各级课程表

依市教育局线上学习课程表。

晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。

3、线上教学方式

各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能

4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。

描写疫情期间看书的心得体会范文三

为深入贯彻中央统筹推进先关肺炎疫情和经济社会发展工作部署会议精神，***《关于加强企业复工复产安全防范工作的通知》精神和藁城区开工复产战时应急保障指挥部办公室下发的《开工复产企业生产期间疫情防控措施标准》要求，切实做好疫情期间企业复产复工安全监管工作，保障我区公路运营系统安全生产持续稳定，结合我站实际情况制定本实施方案。

当前复产复工进入高峰期，疫情防控和安全防范压力交织叠加，安全生产形势复杂严峻。复产复工历来是安全生产事故多发期，各行业管理单位和生产经营企n业要时刻保持清醒头脑，深入分析复产复工面临的各类安全生产风险隐患，全面压实行业监管和企业主体责任，全面落实细疫情防控和复产复工各项措施，将疫情防控、复产复工和安全生产同部署同检查同落实，各司其职、各负其责、分口把手、严密防范，既要支持尽早恢复正常生产，更要毫不松懈抓好复产复工安全生产工作，坚决守住安全生产红线，确保我站安全生产形势稳定。

组织领导

为切实保障疫情期间复产复工安全生产工作扎实推进，确保各项工作取得实效，特成立复产复工安全生产领导小组，负责落实全站安全生产工作组织实施。领导小组组成人员如下：

组长：邢某某

副组长：穆某某刘某某聂磊郝某某杨某某

成员：张腾赵哲刘峰张某某朱某某

李丽贾某某

领导小组下设办公室，办公室设在应急调度中心，负责日常督导检查的信息收集、报送。负责人：贾某某

1.重点路段：重点整治普通干线公路及农村公路的急弯陡坡、临水临崖、长大桥隧、连续长陡坡、团雾雨雪冰冻多发路段和集市公路等安全风险隐患，加强路域环境整治。

2.重要设施：重点排查整治桥梁、隧道等重要设施安全隐患，围绕落实养护技术规范和管理制度，开展桥梁隧道的土建结构等运行状况。四、五类桥梁隧道现场安全措施落实情况，实发事件应急预案和应急机制建立完善情况等隐患排查整治情况。

3.工程建设。重点整治施工单位盲目赶工期、抢进度和恶劣天气强行组织施工，特别是防滑、防冻、防火、防中毒窒息工作措施不到位；特种设备未经检验合格投入使用，特殊作业人员未取得相应资质证书上岗等问题；桥梁、路堑高某某等危险性较大的分部分项工程安全管控及复杂地质条件下隧道施工超前地质预报、隧道支护及安全步距、高风险工点实时监测及预警措施不到位。

4.铁路沿线环境。落实交通运输部门铁路沿线环境安全管理责任，重点整治下穿铁路桥梁、涵洞的道路限高、限宽标志和限高防护架缺失、状态不良；上跨铁路的公路桥梁和公铁并行地段的安全防护设施、警示标志等缺失、状态不良；未严格落实日常巡查和设施设备维护制度等问题。重点整治地方铁路道口设备、设施不齐全，警示标志、标线残缺、看守人员、监护人员作业不规范等问题。

5.消防安全。以道班、泵站、工程驻地、办公场所等人员密集场所为重点，集中整治消防设施器材配置、设置不符合消防技术标准或缺失损坏、过期，装修材料耐火等级、防火间距不符合要求，疏散通道、安全出口、消防车通道设置不符合标准要求以及被占用、堵塞、封闭等问题。

（一）压实复工复产安全责任。各单位务必保持高度警觉，强化领导包联责任制，在做好疫情防控工作的同时，指导督促企业严格落实安全生产主体责任，坚决把安全生产作为复产复工的前提和基础，做到“五个一”，即主要负责人召开一次安全生产专题会议、制定一个复产复工安全生产方案、开展一次复产复工安全教育、组织一次安全生产大检查、完善一套应急处置预案，明确安全生产规章有序。

（二）扎实做好复产复工验收工作。***有关疫情防控期间交通运输安全生产工作的通知精神，交通运输企业要制定并严格执行复产复工安全生产方案，在复产复工前，组织各班组和从业人员逐车辆、逐设备进行全面的检查、维修、检测，确保车辆设备完好可靠，能够正常安全运行；各科室要严格按照“不安全、不复产”的原则，制定复产复工验收工作计划，严格验收标准，认真履行验收程序，对验收情况逐一签字，对发现的问题隐患立即整改并做好相应安全防范措施，坚决做到验收不合格，不复产复工。负有安全监管职责的科室和单位，要根据各自工作职责，加强对本行业领域企业复产复工验收工作的督导检查，发现问题，严格督促整改落实，有效防止事故发生。

（三）全面开展复产复工前安全培训。要指导督促交通运输企业利用手机app、互联网平台等线上培训方式，认真开展复产复工前全员安全生产教育培训，时期熟悉掌握岗位风险防控和隐患排查技能；对新进员工和调换新岗位的员工开展“三级”安全教育培训，严格培训考核，做到“不培训不上岗，培训不合格不上岗”。严格审核特种作业人员资格，对特种作业人员进行岗前再培训、再教育。

（四）强化应急值守。要加强与公安、气象等部门的协调联动，及时发布灾害性天气预警，为群众出行和车船行驶、施工作业提供及时、有效的预防预警信息。要进一步健全完善复工复产应急处置预案，做好救援队伍、装备、物资等应急准备，严格执行领导带班和24小时值班制度，一旦发生事故或险情，能够快速响应、有效应对、妥善处置。

描写疫情期间看书的心得体会范文四

组长：

副组长：

成员：

领导组办公室设在铁清兽医站，由任办公室主任，工作人员有：协办单位有：水清工商所、铁清防保所、铁清派出所

一旦发生疫情、由动检站人员立即在第一时间内赶到现场，经观察分析疫情情况，立即上报当地政府和县兽医卫生监督管理部门，并由县兽医卫生监督管理部门划定疫点、疫区。

由镇政府立即组织人员在疫区内进行全面捕杀已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放过任何一只畜禽，宰杀过后进行全面消毒，销毁深埋，作无害化处理。

凡是在疫点，疫区内饲养的畜禽，严禁转运，销售点由工商行政部门在集贸进行巡查，一经查出，给予严防处罚。

在集贸市场进行检查的畜禽，及其产品必须严格实行检疫检验制，经检验合格，出具检疫合格证明方可销售，对进行检验的动物及其产品必须实行报检制度和消毒制度，对运载的动物用产品经检疫不合格的，实行强制销毁。

在发生疫情的疫点，疫区内以及过往的人和车辆实行强制消毒，对周边未染疫的畜疫实行紧急接种，若凝似人畜共患的传染病由防保所人员进行紧急接种。