最新寒门出贵子演讲稿600字(五篇)

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

寒门出贵子演讲稿600字篇一

记得前段时间，我在上网刷微博的时候，看到一段视频，来自《超级演说家》里的一个叫刘媛媛的90后，所演讲的视频。并且是一看就看了好几遍，看完之后，久久不能平静，看的我惭愧，看的我热血沸腾，所以才有了今天这个演讲。

记得她在演讲之前，问了现场听众一个问题，意思是说：你们当中有谁觉得,自己是家境普通,甚至出身贫寒，将来想要出人头地,只能靠自己？你们当中又有谁觉得自己家境富裕，起码在奋斗的时候，可以从父母那里得到一点助力？

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的hr（人力资源管理师），他在网络上发了一篇帖子，叫做《寒门再难出贵子》。意思是说在当下我们这个社会里面，寒门的小孩，他想要出人头地，想要成功，比我们父辈那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗？

先拿我自己说，我们家就是出身农村，出身寒门的，我们家都不算寒门，小时候我们家甚至都没有门。我现在想想我都不知道当初，我爸和我妈那么普通的一对农村夫妇，他要怎么样把两个孩子，我跟我姐，从农村供出来读书，上大学。我一直觉得自己特别幸运，我爸和我妈都没怎么读过书，我妈连一年级都没上过，她们居然觉得读书很重要，吃在多的苦，也要让我和我姐上学。我一直也不会拿自己跟那些，比如说家庭富裕的人去做比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。但是我们必须要承认，这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径，我们也没有。但是我们不能抱怨，每个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。人生跟人生是没有可比性的，我们的人生怎么样，完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨算计，那么你的一生就是被抱怨算计的一生；你一辈子都在感受感恩，那你的一生就是被感恩的一生；你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。

英国有一部纪录片叫成功，比我们父辈那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗？

先拿我自己说，我们家就是出身农村，出身寒门的，我们家都不算寒门，小时候我们家甚至都没有门。我现在想想我都不知道当初，我爸和我妈那么普通的一对农村夫妇，他要怎么样把两个孩子，我跟我姐，从农村供出来读书，上大学。我一直觉得自己特别幸运，我爸和我妈都没怎么读过书，我妈连一年级都没上过，她们居然觉得读书很重要，吃在多的苦，也要让我和我姐上学。我一直也不会拿自己跟那些，比如说家庭富裕的人去做比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。但是我们必须要承认，这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径，我们也没有。但是我们不能抱怨，每个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。人生跟人生是没有可比性的，我们的人生怎么样，完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨算计，那么你的一生就是被抱怨算计的一生；你一辈子都在感受感恩，那你的一生就是被感恩的一生；你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。

英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了12个，来自不同阶层的7岁小孩，每七年再回去重新访问这些小孩。到了影片的最后你就发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫“尼克”的贫穷小孩，他到最后通过自己的奋斗，变成了一名大学教授。可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。

而且，现实生活中，寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因，都归结到出生上去，更不能抱怨自己的父母，为什么不如别人的父母。因为家境不好，并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到困难，挫折或者那么一点点成就的时候，我就会在的大街上走一走，所以现在我养成了，下班步行回去的习惯，不管几点。路途中看着人来人往，车水马龙。而那时候我就想，张恒，你在这个城市里面真是一无所依。你有的只是你自己，你什么都没有。你现在能做的就是单枪匹马的，在这个社会上杀出一条路来。其实我一开始问问题的时候就发现，我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点，是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚韧。他不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦。这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。这个故事是苦心人天不负，天道酬勤，三千越甲可吞吴!

寒门出贵子演讲稿600字篇二

寒门如何出贵子？——代表委员热议农村教育短板

新华网北京３月１０日电（记者魏梦佳、许祖华）今年政府工作报告中提出，要“促进教育公平发展和质量提升”“畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道”。连日来，如何让我国教育的政策和资源红利惠及农村学生，让他们也能接受公平、有质量的教育，成为代表委员们热议的话题。

为农村小学生加“椅背”

今年两会，全国模范教师吴正宪代表，替农村小学生和家长递上了一份特殊的建议——为农村小学生“加椅背”。

她告诉记者，在对河南、河北、甘肃、贵州、山西等地进行教师培训时，她和其他老师曾深入一些农村学校，特别是小学教学点，看到孩子们整日都坐在没有靠背、“摇摇晃晃”的简易板凳上听课，倚在不稳定的课桌上写字。“我看了非常揪心。”吴正宪说，“如果长时间坐在没有靠背的凳子学习，学生容易产生近视以及脊柱弯曲异常等问题，严重影响孩子生长发育和身心健康，我希望当地能引起重视，为孩子们添张有靠背的椅子。”

一些代表委员表示，尽管我国近年来加大对农村、边远、贫困和民族地区的教育投入，农村教育各方面变化显著，但由于中西部地区经济社会发展落后，不少农村地区仍存在办学条件差、教学设施不到位等问题，仍需持续加大投入，为孩子创造良好的学习环境。

作为贵州省六盘水市实验小学教师，吴明兰代表怀揣着的是西部高海拔地区４１０万中小学和幼儿园的学生。她说，由于我国以秦岭为界集中供暖，西部部分高海拔地区的学校基本无取暖设备。许多学生被冻肿冻伤，严重影响了教育教学的效果。

“我希望国家能将高海拔、高湿寒地区纳入集中供暖工程范畴，拨付专项资金解决这些地区学校教室供暖工程问题，让孩子们读书不要受冰冻之苦。”

如何让农村教师留得住？

除了硬件设施上的不足，几乎所有的代表委员都谈到，要真正实现教育公平，最核心的就是教师队伍建设。

民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新委员表示，这些年来，尽管农村教育一些硬件设施有了很大改善，但是农村和城市教育仍存在差距。“一个很重要原因是教师，农村留不住好教师。村里的老师到镇上去了，镇上的老师到县城去了，县城的老师到市里去了。”

他说，根据民进中央对农村１００个县的调查，发现目前农村教师流失的问题还比较严重，调查对象里几乎很少有愿意长期扎根农村、服务乡村的。

朱永新分析称，留不住人主要是因为教师工资待遇太低，有些地方农村教师一个月收入只有２０００多元，缺乏一个基本的生活保障。此外，由于农村教师编制少，很多人都是教好几个学科，往往要承担比一般城镇教师更重的教学任务，教师压力较大。进修、职称晋升等机会较少、住房婚嫁等现实困难，也都是许多人放弃教师岗位的重要原因。

全国人大代表、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟也认为，目前农村教育的瓶颈主要在于教师队伍建设，尤其是农村贫困边远地区环境艰苦、生活条件差，特别是在村小教学点，教师力量难以补充。

“现在，农村贫困边远地区的小学教师队伍急需补充老师，但问题是‘下不去’也‘留不住’。长此以往，我国的农村教育发展将受到很大制约。”她说。

让公平教育惠及每个孩子

如何公平合理地配置教育资源，让教育政策和资源惠及农村地区学生，提升农村教育水平，逐步缩小教育在区域、城乡、校际间的差距？

教育部部长袁贵仁７日在参加政协教育界别联组会上表示，教育部将采取有力措施促进教育公平，包括加快义务教育学校标准化建设、全面改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展等。

庞丽娟认为，农村地区受地方经济水平制约，教师工资及待遇较低。要留住教师，还是要在绩效工资、补贴、保险等