树叶和树根心得体会范本 树叶和树根的启示(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新树叶和树根心得体会范本一

1、幼儿在小树叶音乐引领下进入活动室，通过谈话激发幼儿参与活动的兴趣。

2、教师现场示范，帮助幼儿了解树叶拓印简单的创作方法和作画步骤。老师着重在树叶摆放的位置和添画上，进行示范和讲解，更加激发了幼儿对树叶拓印的创作热情和欲望。

3、以创编小故事的形式，鼓励幼儿讲评自己的作品，让幼儿初步学习自我评价和相互评价。

1、让幼儿掌握树叶拓印的技巧，锻炼幼儿手眼协调。

2、鼓励幼儿大胆创作，体验美术活动的乐趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

1、物质准备：各种颜色的水粉，棉签，纸，大小不同的树叶。

2、经验准备：课前带幼儿收集树叶，并进行树叶拼摆活动。

（一）开始部分

1、随《小树叶》音乐进活动室。

问：刚才的歌曲都唱了些什么？

师：秋天到了树叶变黄了，变红了，秋风一吹都飘了下来。（带幼儿到桌子前面，看看桌上还有什么）

师：看，老师这里也拿来了许多树叶，看看有什么形状的？今天老师要请小树叶来变魔术。

（二）基本部分

1、讲解示范：树叶拓印画带幼儿一起说：变变变，（打开树叶让幼儿观看）

师：我是怎么把树叶印到画纸上的？（请两名幼儿到前面演示）

师：如果我们在画纸上印满树叶，会是什么样子？请你们去试试吧？

2、幼儿作画，教师巡回指导

师：有困难的小朋友可以请老师来帮你忙。

指导幼儿正确操作；同时鼓励幼儿大胆创作。

3、幼儿随音乐表演小树叶，观看老师给画面添画，激发幼儿创作的兴趣。

4、讲评作品；

师：可以告诉大家你画的什么？能试着编一个小故事讲给小朋友听吗？请幼儿大胆讲述自己的作品。(可请幼儿以小组形式讲述）

（三）结束部分

请小朋友一起随音乐出教室。

著名教育家陈鹤琴所倡导的“活教育”，指出在艺术活动中要陶冶幼儿的热情，启迪幼儿的审美感，培养幼儿的创造力，强调“手脑并用，文武合一”、“做中教、做中学、做中求进步”。活动中通过变化树叶的各种造型，引发幼儿的大胆想象、仔细观察，培养幼儿再建构的能力。同时，幼儿感知能力和创造能力的培养是长期的，在充满艺术氛围的环境中和无数次的艺术活动中得到发展。因此必须高度重视《纲要》中以幼儿为本的理念，让每个幼儿在其艺术天性的引领下，按他们自己的能力水平，在艺术活动中大胆、自由地以自己的方式表达他们对周围世界与生活中美好事物的感受，体验自由表达与创造的乐趣。

最新树叶和树根心得体会范本二

看见树叶被风从树上刮下时，心碎的我从楼上下来，我的手不由自主的去拣起了那片已被毁灭的生命。回到家里，坐在椅子上，面对空空的小屋，我的眼睛开始模糊不清，似乎这个世界就剩下我一个人，一个可能会孤独终老的人。

忽然窗外飞起了片片雪花，似乎在为我的孤独恰当的点缀上了恰当的背景。我走到了窗边，打开窗子，雪花飞进屋子，打在了我的脸上，融化，这个过程不单单是我的皮肤再进行，中间搀杂着我的泪水，还有我的心的温度雪花使我的心渐渐的变凉了，心漫漫的死了。

我知道没人会来拯救我，算了，我已经习惯了，我已经习惯在孤独的夜晚一个人独自坐在摇椅上看着天花板发呆。

“咚，咚，咚”，我开了门。“喂，这几个月的房钱什么时候付清，你都已经欠了四个月了，再不交你就给我搬出去。”“我没钱”“没钱？好”。房东拿起我的包袱仍了出去，我没有在意，由于我已不在乎那些了。“还不走是吧？好”。他又拿起我的摇椅，从楼梯甩了下去，我的心随着我的摇椅一块掉了下去，于是，我跟了下去，到了楼下，出了门，“咣”一声砸门声，我已知道我已无家可归。

我走在凄凉的秋天的大街上，看着他人都有亲人送他们礼物，我的心凉透了。我边走边想象着我母亲的模样，我眼里母亲是那么的和蔼，亲近，亲切，温柔，可是我却只能站在那，一动也动不了，我真是狠透了自己的双脚。我只能看着母亲一针一线的缝着衣服。其实这已经够了，这已经是上天对我的.赏赐了，已经够了，真的够了。

两天后，一位好心人把我埋在了我母亲旁边。

“先生，你能说说他的死状吗？”

“好的，那时他的样子很安详，像是婴儿在母亲的怀里睡着。”

“还有呢？”

“还有他的手里攥着这片枯萎的树叶。”

最新树叶和树根心得体会范本三

一、开场白

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

合：红领巾广播站又和大家见面了!

甲：我是今天的主持人

乙：我是今天的主持人

甲：今天我们为你准备了《爱护绿色，从我做起》《校园新