突发事故应急心得体会精选 生产安全事故应急预案心得体会(六篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关突发事故应急心得体会精选一

（一）发生传染病，对患传染病和疑似传染病者及早隔离，及时报告。报告的一般程度为班级教师向保健教师或安全主管人员汇报，保健教师或安全主管人员向园长汇报，由园长再向上级主管部门汇报。上一级主管部门包括：教育局、卫生局疾控中心、卫生监督所等。如遇重大责任事故应立即报告市、区卫生局和妇幼保健所，然后再书面上报；责任事故应立即报告；一般事故做到2天内报告。

（二）对患病幼儿所在班级的其他幼儿进行检疫、观察，留观期间不收新生、幼儿不混班不窜班活动。

（三）按照“发生传染病后的消毒要求”，在保健教师指导下，保育员加强其所在班级的消毒工作，做好传染病登记，复查复治工作，以及传染病留验观察期过后的终末消毒，做好记录。

（四）加强晨检，认真做好传染病针对性检查，检查具体内容参见《常见肠道传染病隔离观察要求》和《常见呼吸道传染病隔离观察要求》。

（五）留观期满后无新患者出现方可解除隔离；患者隔离期满后须凭医生证明方可回园或进班。

（六）工作人员及幼儿家中发现传染病人时应及时报告园领导，采取必要措施。

（一）立即报告：立即停止食品加工活动，并向教育行政主管部门及卫生行政部门报告。

（二）救治病人：第一时间组织人员将病人送至医疗机构抢救治疗。积极做好中毒学生的就医部护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。

（三）保护现场：保留封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

（四）配合调查：学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助区卫生监督所、区疾控中心等部门做好调查工作，在区卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。

（五）控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

（六）善后处理：食品卫生工作领导小组成员积极投入相关调解工作，与保险公司取得联系，协助做好理赔工作。

有关突发事故应急心得体会精选二

1、健全卫生应急网络。卫生局成立了以分管局长为主任的应急指挥办公室，协调全县卫生系统应对处理各类卫生应急事件，保障群众身体健康。2007年组建了突发公共卫生事件应急处理专家委员会和44名业务人员组成的专业小组，提高了卫生应急技术保障。县人民医院、县中医院、县疾病预防控制中心、卫生监督所分别成立了专业的医疗救护、卫生防疫、现场调查等应急队伍，各乡镇卫生院也都根据本地区应急工作特点组建了卫生应急分队，与专业应急队伍协同作战。为避免出现卫生应急盲区，在全县各行政村都确定了一名公共卫生信息员，确保基层应急信息及时上报。目前全县以卫生专业人员为主体的卫生应急网络基本建成，各项应急工作有条不紊开展。

2、提高队伍作战能力。我县每年定期对卫生应急人员进行相关业务培训，包括专业技能、政策法规等知识，同时积极选派人员参加省、市举办的各类卫生应急培训班。各医疗卫生单位也每年组织对本单位职工的应急知识培训，提高应急队伍的技术水平。按照平战结合的原则，定期组织应急演练，提高队伍实战水平，近年来我县每年都会开展食物中毒事故、重大交通事故、重大传染病疫情等案例的应急拉练，同时还积极参与市、县举办的防恐、疫情处置等联合演练。

1、高度重视，加强组织领导。我局领导高度重视卫生应急工作，严密部署各项应急工作。局机关及各单位实行24小时值班制度，及时处置各类突发事件，节假日和重要活动期间则安排局领导带班。县突发公共卫生事件应急指挥中心于2009建成投入使用，覆盖全县的卫生应急信息网络也已基本建立，并与市卫生应急指挥中心实现联网。为做好手足口病防控、甲型h1n1流感防控、防汛救灾等工作，我县都及时成立由主要领导任组长的专项工作领导小组，统一调度指挥全系统卫生应急工作。在中高考、两会、螃蟹节等重大活动期间都安排医疗卫生人员现场驻点保障，确保各项活动的顺利进行。

2、完善措施，有效应对突发事件。为加强对应急处置工作的保障措施，根据我县实际和上级要求，参照有关技术方案，我局制定了各项应急预案，确保卫生应急处置工作规范有序。2007年我局制定了《xx县突发公共事件应急预案》以及《xx县重大传染性和不明原因疾病应急预案》、《xx县食物中毒事件应急处理预案》两个子预案，并由县政府印发。同时结合工作需要，我局还制定下发了各种传染病防治应急预案、医疗救护保障方案、防病救灾工作预案等，为我县有效应对各类突发公共卫生事件提供了工作依据。

3、加强监测，提高预警能力。认真做好全县传染病疫情、食物中毒、群体性不明原因疾病等相关信息的处理工作，及时上报，及时调查处置。对本辖区内的应急事件相关信息及时收集、整理、分析和上报，并对报告的应急事件相关信息进行核实、确认，及时开展应急事件危险因素的流行病学调查。县人民医院作为流感监测哨点医院，定期采集样本送市疾控中心进行检测。建立了学校因病缺课监测网络，为及早发现和有效应对学校疫情提供了保障。各医疗机构不断加强预检分诊和发热病人就诊室建设，完善分诊流程和配套设施，严格消毒隔离措施，确保控制传染病传播蔓延的第一道关口的有效性和安全性。今年我县还被省卫生厅确定为全省三个人禽流感／sars综合监测与防治项目县之一。

4、储备物资，增强保障能力。各单位对照市突发公共卫生事件应急预案的相关要求，对库存应急物资进行了认真的梳理，流调、消杀、检验、急救、防治、监督等物资、器材、防护用品、调查文书已全部备齐、备足，做到能随时对全县各镇突发公共卫生事件进行现场处理和技术指导。2009年为做好甲型h1n1流感疫情的防控工作，我局联合发改、财政等部门，及时储备了达菲、红外线体温探测仪等一批防控物资，为有效应对疫情提供了保障。

5、广泛宣传，提高全民应急意识。我县积极开展卫生应急的宣传工作，向居民宣教卫生防病和自我救护知识，普及应急意识，形成群防群控的氛围。不断加强对12320公共卫生公益热线电话的宣传，提高广大居民熟悉和应用12320的水平。各医疗卫生单位还充分利用各种宣传日、宣传周等向社会宣传卫生应急的相关知识，取得了良好的社会效果。

工作总结之家县卫生局

二○一○年十月二十日

有关突发事故应急心得体会精选三

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定幼儿园传染病疫情报告制度。

幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。

1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;

2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;

3、负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。

1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。(教育局——办公室、学前科;卫生局——儿保、疾控、卫监等、公安局——警署等)

2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报