玛依拉歌曲心得体会范文 歌曲《玛依拉》(一篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于玛依拉歌曲心得体会范文一

生自读课文。

师板书：呼号 嘈杂 肇祸。

师：老师在巡视过程中发现有好多同学也和老师一样，以下三个词总是读不好，谁能帮帮老师。

生读

指导号的读音。

师：知道肇祸的意思吗？

生：出了事故，找个近义词就是，

师：就是闯祸，找近义词也是理解词语的方法。每个词语读一遍。

生读。

（反思：学习生字要不拘一格，指导重在精而不在多。我抓住小学生好表现心理，纠正了学生易错字的读音，并且轻松教给学生理解词语的方法。）

师：“诺曼底”号邮船在海上失事了。在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧镇定自若地指挥船员，使船上所有人获救。而他自己却随着沉船被海水吞没。

（反思：这环节，我本想让学生归纳出文章主要讲了什么，可是又怕学生归纳不好，浪费时间，就改成教师直接述说。这说明我在教学时，还不敢放手，以设计的教案为主得多，以学生生成为主的少。）

师：从这里可以看出本文是按照--

生：事情发展顺序写的。

师：先写了--

生：遇险，

师：接着

生：遇到救援队，

师：最后--

生：船长牺牲了。

师：像他一样在工作中牺牲可以称为以身殉职。（相机板书：遇险、救援、殉职）

师领生读：殉职

（反思：在教学时，我认为对“殉职”一词采用讲解法，还是很有必要，这样能让学生在课堂上有所积累。）

师：大家初读了课文后有一个人给大家留下了深刻的印象。是

生：船长。

师：课文是怎样展示人物的形象，船长是如何留给大家深刻印象的，如何指挥救援队，下面就请大家读读课文，找出关键句子。

生读。

师：一开始船长是怎么指挥救援工作的。

生读救援相关句子。

师：他找了船长这番话你们找到了吗？我们一起来看看。

出示：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令--”

生：因为船上的船员奔跑着哭泣着，船上很乱，如果船长不大声吼叫就听不到

师：你真会读书，哈尔威船长不得不吼叫，因为现场真是太乱了，诺曼底正遇到了一场可怕的灾难。就请同学们读一读，看看哪里描写出灾难的可怕。

生：全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，--

师：你们知道什么是剖吗？一下子把诺曼底号撞了一个大口子。此时海水会怎样？

生： 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。

师：海水猛烈地往里灌，为什么不用流呀？

生：因为是全速前进，如果是流说明水流不急，用灌就体会到水流的速度快。

师：谁再把这段读读，注意读出水流速度快的语气。

生读。

（反思：我能抓住“灌”和“流”进行对比，让学生很快明确了当时灾难的可怕。但是如果能以出示练习题，让学生填空后比较，这样更利于培养学生用词的准确性。）

师：假如你在船上，遇到这情形，你会怎样？

生自由回答。

师：正是因为这样，