大学历史情景剧心得体会怎么写 大学生历史情景剧心得体会800字(九篇)
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描写大学历史情景剧心得体会怎么写一
结绳说:在文字产生之前,古人们靠结绳记事、认事,此举起到了帮助人们记忆的作用。《周易·系辞下》:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契,百官以治,万民以察。”汉代郑玄注:“结绳为约,事大,大结其绳;事小,小结其绳。”《庄子·胠箧》篇云:“昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、栗陆氏、骊畜氏、轩辕氏、赫胥氏、尊卢氏、祝融氏、伏羲氏、神农氏,当是时也,民结绳而用之。”又如《周易正义》引《虞郑九家义》: “古者无文字,其有约誓之事,事大大结其绳,事小小结其绳。结之多少,随物众寡;各执以相考,亦足以相治也。”东汉以后,不少人把汉字起源附会于结绳。
八卦说:关于八卦的起源说法并不统一,有摹象说、星象说、数说和杨雄的“亥”为物之源说等等。《周易·系辞》云:“古者庖牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物,于是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。”这段话提到八卦源自庖牺氏对自然客观世界的摹象,这与“依类象形”而作的汉字的起源是相似的。孔安国《尚书》序(属伪作,但年代甚古)里说:“古者庖牺氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳之政,由是文籍生焉。”把八卦和书契(文字)的作用相提并论,把汉字的起源与八卦联系起来。
仓颉造字说:相传仓颉是黄帝时期的史官,汉字的创造者。黄帝是古代中原部落联盟的领袖,由于社会进入较大规模的部落联盟阶段,联盟之间外交事务日益频繁,故迫切需要建立一套各盟联共享的交际符号,于是搜集及整理共享文字的工作便交在史官仓颉的手上了。
仓颉画像“仓颉造字说”在战国时即已流行。《吕氏春秋·君守》说:“仓颉作书,后稷作稼。”到了秦汉时代,这种传说更加盛行。汉许慎《说文解字序》:“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。”和“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寖多也。”现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。
刻契说:刻契是古人在结绳记事后又一种帮助记忆的实物记事法,多作契约用,比结绳记事进步多了。所谓“刻契”就是在木条上或竹条上刻上刻痕。《释名·释书契》:“契,刻也,刻识其数也。”《周易·系辞》郑玄注:“书之于木,刻其侧为契,各持其一,后以相符合。”郑玄又在《周礼·质人》注里说:“书契,取予市物之券也。其券之象书两札,刻其侧。”《列子·说符篇》:“宋人有游于道,得人遗契者,归而藏之,密数其齿。”所说的“齿”即是质契上所刻的齿痕。这种刻契具有记事记数的作用,可以作为契约的凭证,也可以用来传递信息。刻契的一些符号与某些汉字形体相似。如“一、二、三、亖、”与汉字数字“一、二、三、四、五”的古文字别无二致。宋末元初戴侗提出“书始于契,契以记数”而“各如其数”,认为“刻识其数”的契刻是原始文字的一个源头。
刻划说:郭沫若先生立足于半坡陶符与殷商甲骨文的比较考察,认为早期的文字可以从结构上分为“刻划”和“图画”两大系统,“刻划系统是结绳、契木的演进,为数不多,这一系统应该在图形系统之前”。从半坡发现的刻划符号来看,有的是数字,有的是单字。许多现代学者认为它已有固定的音形义,当为汉字之源头。
郑州大学博士生导师王蕴智认为:中国最早的刻划符号出土在河南舞阳贾湖遗址,距今已有8000多年的历史。 对这些原始材料做一番全面的整理,从而爬梳排比出商代文字之前汉字发生、发展的一些头绪。 然而情况并不那么简单,除了已有郑州商城遗址、小双桥遗址(该遗址先后发现10余例商代早期朱书陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外,其它商以前的符号则零星分散,彼此缺环较多,大多数符号且与商代文字构形不合。还有一些符号地域色彩较重、背景复杂。
据悉,从考古发掘的出土文字资料来看,中国至少在虞夏时期已经有了正式的文字,如考古工作者曾经在山西襄汾陶寺遗址所出的一件扁陶壶上,发现有毛笔朱书的“文”字。这些符号都属于早期文字系统中的基本构形,可惜这样的出土文字信息迄今仍然稀少。大约在距今六千年的半坡遗址等仰韶文化遗址的陶器外壁,已经出现刻划符号,共达五十多种。它们整齐规划,并有一定规律性,具备简单文字的特征,可能是我国文字的萌芽。
图画说:关于汉字的起源,历史上曾盛行“河图洛书说”。《周易·系辞上》:“河出图,洛出书,圣人则之。”《竹书纪年》指出:“黄帝轩辕五十年秋七月庚申,凤鸟至,帝祭于洛水”沈约注:“龙图出河,龟书出洛,赤文篆字,以授轩辕。”《河图·玉版》:“仓颉为帝,南巡狩,发阳虚之山,临于元扈洛之水,灵龟负书,丹甲青文,以授之。”部分近现代学者认为,汉字真正起源于原始图画。一些出土文物上刻划的图形,很可能与文字有渊源关系。汉字主要起源于记事的象形性图画,象形字是汉字体系得以形成和发展的基础。
描写大学历史情景剧心得体会怎么写二
95年以来,中国共产党都在不断的探索前进的方向,党的光辉历程在艰苦奋斗中创造出来的,没有中国共产党就没有新中国,在党的指导下实现了社会主义制度的改变,人民生活变得更加丰富多彩、生活水平有了显著的提高,教育发展取得了长足进步,建立起了全面的物质生产体系。
95年前,中国正处于列强侵略、军阀混战、政治腐败、群众麻木、民不聊生的黑暗时代。中国共产党就是在这样的历史条件下创立的。1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,这次大会的召开也宣告了中国共产党的正式成立,中国共产党成立以后,中国出现了一个完全崭新的局面,中国共产党把马克思列宁主义作为自己的行动指南,同时也统一了无产阶级政党。从此中国的革命焕然一新,处于苦难中的中国人也看到了翻身解放的希望。如今,中国共产党已经走过了95年坎坷而光辉的历程,中国共产党从曾今只有50多人的党组织发展到了现在拥有八千多万党员,执政60多年的世界上最大的政党,
95年来,中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命,开创了建设中国特色社会主义道路,为实现中华民族的伟大复兴指明了方向,为社会主义现代化建设打下了坚实的基础,尤其是1978年的改革开放为我国的发展做出了巨大的贡献。
从1920xx年中国共产党的成立到1949年新中国的成立这一历史阶段,中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命的过程中,经历了北伐战争、土地革命战争、抗日战争和全国解放战争四个历史阶,北化时期,孙中山在共产国际和中国共产党的帮组下认识到了联合革命力量的重要性,在北化的过程中,使共产党人和中国人民深刻认识到建立无产阶级军队,开展武装斗争的极端重要性,从而开始走上创建中国工农红军,进行土地革命,以农村包围城市,武装夺取政权的崭新革命道路。土地革命战争时期,中国共产党在革命根据地开打土豪、分田地。废除封建制度等等,满足了农村的土地要求。
1931年春,毛泽东总结土地革命的经验,制定出一条完整的土地革命路线。那就是:依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。这条路线调动了一切反封建的因素,保证了土地革命的最后胜利。在抗日战争时期,中国共产党和中国国民党联合统一抗战,最后赢得了抗日战争的最后胜利,这是一百多年来中国取得反对外来侵犯的第一次胜利,它大大的增强了中国人民的自尊心和自信心。
1945年,国民党发动内战,中国共产党经过三年解放战争,于1949年推翻了国民党政府,建立了新中国。 新中国的成立是一个伟大的转折点,是中华民族走向复兴的关键一步。所谓“根本改变中华民族命运”,就是说,以这一时间点为标志,不但结束了自1840年鸦片战争以来中华民族百年屈辱的历史,同时也结束了自明朝中叶以来几百年中华民族衰落的历史。
作为中国未来发展的新力军,我们新一代青年要坚持先烈们艰苦奋斗的精神,要勇于承担新一代的历史使命,要努力使自己的人生价值符合社会的发展方向。 虽然在初中、高中和大一的历史或政治课上我们都学了相当一部分关于中国共产党的知识,但是我相信这时的我学习中国共产党的心情和态度和以前相比都有了极大的不同,这时的我是带着了解党的光辉历程,认识党的宗旨和本质,积极向党靠拢的热情去学习党的历史,不断提升自我,同时也可以为社会多做一点贡献! 在课堂上我很认真地听课,认真地做笔记。我知道要想成为一名优秀的大学生就必须付出代价的,要有严谨认真的态度,不怕困难的吃苦精神。
回望中国共产党的艰苦岁月,我不禁想起了无数为了新中国的成立、为了祖国人们的解放、为了中国现代化建设而壮烈牺牲的先烈们,一种难以名状的忧伤涌在我的心头。我们坚决不容许敌对分子对中国历史事实的丝毫歪曲,先烈们的光荣事迹和奉献精神在我们的心中永垂不朽。林则徐、陈天华、康有为、孙中山、邓--等为了中国的建设而做出努力贡献的先烈们永驻我心。林则徐说的对,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。我相信在大敌当前,我也会选择通往直前地保护国家的。现在的我也希望自己能够为中国现代化的建设贡献微薄的一份力量。
中国共产党的历史是一部民族解放和民族振兴的奋斗史,作为一名当代的大学生,我们有着责无旁贷的历史使命。我们必须不断地严格要求自己,使自己的行为符合党组织的要求。我们应该做到从现在开始树立远大的理想,志存高远;发扬祖国艰苦奋斗的民族精神,在困难面前绝不退缩,迎难而上;认真学习社会主义核心价值体系,社会荣辱观,科学发展观,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论、三个代表重要思想、科学发展观等一切先进的理论思想来充实自己。从我做起,我希望自己能成为一个对社会有贡献的人才。
描写大学历史情景剧心得体会怎么写三
1、组织教师认真学习、贯彻《中小学教师职业道德规范》和和学校制定的各项规章制度,继承我校优良传统,弘扬我校教师“爱岗、敬业”精神,重视学习和培训,不断提高自身素质和师德水平。
2、健全校本培训制度,加强岗位培训。注重全体教师教学能力和业务素质的再培养、再提高,围绕教学大纲、考试大纲,通过专题讲座、观摩、研讨等多种形式和途径,加大学习、培训力度,切实转变教师的教育教学观念和方法,提高教师的业务水平。
3、加强对青年教师的培养工作,特别是重点抓好高三新教师及近几年新进教师的培养。继续以“结对子,传帮带”的形式落实新老教师教学指导工作,讲求实效,全面提高新教师的业务素质。对于高三新教师,要求帮扶教师从高考复习、高考试题研究、精编试题、学生学法指导及应试技巧等各方面给他们虚心的指导,从而提高高三整体教学水平。对于新进教师,要求指导教师从新授课、练习课、复习课、试卷讲评课等各种课型进行指导,鼓励新教师认真钻研历年的高考题,使新教师的日常教学更有针对性。同时新教师也要虚心好学,与指导教师相互学习、相互促进,共同提高。公开课让新教师先发言,学科教研活动应优先让新教师参加,促进其尽快成长。
4、继续实施“”战略。培养、推出一批爱岗敬业、教学经验丰富、教学理念新、教学质量高、深受学生好评的,同时充分发挥这些各级骨干教师在教学教研中的榜样带头作用,通过上示范课、专题讲座、“一帮一,结对子”等活动,带动全体教师素质整体上的提升。
5、继续做好现代教育技术的学习和培训工作。通过校本培训,不断提高教师的现代信息素养,充分利用网络资源,充分发挥现代教育技术在课堂教学中的辅助作用,开辟教育教学的新天地。
1、规范教研组和备课组活动。教研组和备课组本学期开学后三周内制定出学期工作计划,根据工作计划积极开展内容丰富、形式多样、效果显著的教研活动。
2、教研组和备课组的教研活动要做到“三定”、“四有”,通过示范课、公开课、说课、评课等活动,营造浓厚的教研氛围。同时还应坚持“以人为本”的教育理念,致力于培养学生的独立性、主动性和创造性,多研究学生、研究考试,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。
3、各备课组要切实落实好集体备课制度,备课组长要有发言稿并与活动登记表一同上交。高三年级各备课组要认真研究高考,抓基础,重落实,正确指导学生高效学习;其他年级备课组要围绕课堂教学开展研究,使教学整体水平有较大的提高。
4、各备课组还应结合本学科特点,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,进一步丰富学生的课外生活,充分发展学生个性。
5、每次大型考试各备课组应有成绩统计、分析工作,以利于改进教学和年级组、科研处和教务处作参考 。
6、要求教务处、科研处副主任以上,教研组长、备课组长听课16节以上(每月至少3-4节),一般老师12节以上(每月至少2-3节),未按要求完成的从评估中扣分。
1、增强教师科研意识,提高科研能力,以科研促进教学质量的提高,以科研带动教育教学的改革。进一步鼓励教师立足课堂,积极开展教科研活动,并对自己的教学实践进行理论的审视,作好总结,写出论文(教学总结、论文须及时上交),扩大科研影响,提高知名度。
2、收集好课题成果材料,课题组成员相互配合,做好分工,争取立项课题及时结题。
根据学校教学需要,以兴趣性课程、拓展性课程、提高性课程为主要方向,探索校本课程的开发。重视研究性学习课程的开设和研究性学习方法的指导,积极组织学生开展专题研究,提高学生的创新和实
大学历史情景剧心得体会怎么写 大学生历史情景剧心得体会800字(九篇)
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