做一个敬业的员工心得体会总结 员工敬业与责任心心得(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写做一个敬业的员工心得体会总结一

同样的，我不会忘记，他卧轨自杀那天，眼底深沉如海的绝望，可以吞没九天星辰。

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高官显位，锦衣繁华幸福吗？不，纳兰的忧愁犹如细细密密的蛛网，向他整个人生笼罩下来，若幸福，何须“人生若只如初见”？

大起大落，大歌大笑的人生幸福吗？人人都说你豪迈旷达，有如塞北高原，端的豪情万丈。苏轼，那你为什么又在妻子墓前如孩童般嘤嘤啜血，自语不休？想是累了吧，宦海沉浮终于颠累了你那颗乐达的心，想找从芦苇，靠岸轻歇。王弗走了，王闰之走了，朝云，亦走了。曲终人散，落一地冰凉。

幸福是牡丹。开花时犹如解冻的大江，开得浩浩荡荡，气吞万里，开得倾国倾城。牡丹没有枯萎，它跨越萎顿与衰老，要么烁于枝头，要么归于尘土，决绝如一烈性女子跨马扬鞭笑歌。这是一种自我毫无保留的释放，势必要开个洋洋洒洒，倾其所有。没有懊悔，没有遗憾，没有保留，就为自己，摆一桌满汉全席。

幸福是葡萄。经过酒桶里漫长的等待与寂静，孤独无处不在，就像针尖，一点一点刺入骨髓。美梦被层层细腻的白丝包裹成茧，是生是死，唯有无尽的等待。幸福就是在开启的那一刻，看到庄园主惊艳的目光。

做一个幸福的人，全凭自己的选择，别让脆弱的心锁上层层桎梏。万里无云，也可能是天空纯真的笑颜。幸福没有想象中的那么困难，追寻心中最自然的足迹，捡一个沙滩上喜爱的贝壳，即是幸福。

是否做一个幸福的人，就是葡萄怀揣的茧子，答案因你而生，因你而变。

描写做一个敬业的员工心得体会总结二

这个月，读了莫源秋老师的《做幼儿喜爱的魅力教师》，感触很深。《做幼儿喜爱的魅力教师》一书，阐明了爱是双向的：幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱。它告诉我们，做幼儿喜爱的教师，我们要努力使自身具备幼儿喜爱的条件：热情、友善、宽容、幽默、有才能、会关心人等。书中除了谈到了理论知识，还举了大量的例子，具有很强的可读性、启发性和借鉴性。

幼儿教师能否在工作中感到幸福，不仅关乎幼儿教师自己的幸福，而且关乎幼儿的幸福。因为一个视幼儿教育工作为不幸和煎熬的人，很难承担积极的、温暖的、充满生命情怀的幼儿教育任务，也很难用真诚的爱心与幼儿进行广泛的交往。只有由衷地感受到工作的幸福——乐在与幼儿的互动中，乐在与家长的沟通交流中，乐在与同事的合作中，教师对幼儿教育工作才会充满热情，才会保持一种愉快的心情，才能以自己的快乐和幸福去感染幼儿，让幼儿快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，自然，他们也就成为了幼儿喜欢亲近的教师。书中的最后一章，从七大方面阐述了如何做一个幸福的教师，看完之后有以下几点感触：

一、重视反思，努力提高自身的专业成长

华东师范大学的叶澜教授说过："一个老师写一辈子教案，不一定能成为名师，如果一个老师写三年反思，有可能就成为名师。"书中谈到了反思应该成为幼儿教师的一种职业习惯，特别作为新教师，活动后进行反思更是不可缺少的。书中讲到教师对幼儿教育实践的反思主要有三种，即活动前、活动中、活动后的反思，自己平常在写反思时较忽略活动前的反思，书中的方法是可借鉴的，如：在设计教育活动内容时，我们应思考：如果幼儿学习这项内容，可能会有怎样的理解?在幼儿学习这项教育内容活动内容之前就已经有了自己的想法或经验时，我能提供怎样的帮助，从而使幼儿的理解或经验由低级向高级发展?这点是平常自己在反思时较忽略的，在今后活动中应学习。同时，同一活动类型的活动可进行再次组织，再次反思，设计、组织完一次教育活动后，坐下来稍做反思，对得与失大致有所体会，进而思索如果再设计与组织同样或同类的活动时，应该如何设计与组织才能做得更好，这样在今后的教育活动设计与组织中就能扬长避短，使自己的设计、组织教育活动的能力更上一层楼。

二、处理好人际关系，学习她人正确的人生观

书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平时我们也该确实如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人乐意与我们相处;见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了矛盾，要主动化解。除此还要真诚地帮助别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮助她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。

平时，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习，我们不仅可以从他们那里得到幼儿教