寒假马术训练班心得体会实用 观看马术表演的心得(7篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于寒假马术训练班心得体会实用一
20xx年的寒假旅游计划是扬州和南京。“天下三分明月夜,二分无赖是扬州。”扬州素来是人文荟萃之地,风物繁华之城,有众多的名胜古迹和雅致园林。 “两堤花柳全依水,一路楼台直到山”就出自瘦西湖的景区,举世闻名的大运河一定领着孩子去见识一下。扬州小吃最有名,我家小女说:一定要尝遍扬州的小吃。
接着去南京,南京是一个著名的古都。诸葛亮曾对南京一带的山川形势评价说:“钟阜龙蟠,石城虎踞”。中山陵、大明王府、总统府、雨花台、南京大屠杀纪念馆领着孩子去看一看,让孩子在见识中了解历史。南京长江大桥是我们中国的伟大历史建筑的骄傲,一定带领孩子去看一看。同时在旅游中可以培养孩子的各项能力:
一、鼓励孩子自带物品,培养其意志品质
适当的可以让孩子帮着家长携带简单的、常用的生活物品,如手纸、水、水果等,可以让孩子带一些零花钱,遇到自己喜欢的当地土特产,自己可以讲价买。孩子在路上可以自己管理书包,培养其独立性,锻炼其意志力。
二、鼓励孩子和家长共同准备物品
平日带孩子的那份忙乱,相信家长们都有体会,在旅游前,可以让孩子和家长一同准备一起旅游的物品。那么可以将旅游看成培养孩子独立生活能力的一次机会,那么费心单调之事也会变得有滋有味。
三、收集旅游资料,激发兴趣,丰富知识
出发前,可以适当的上网查找当地的旅游景点,了解旅游地的自然环境特征、经济发展、交通状况、历史传说及风土人情等,查找过程也就是扩大孩子知识面的过程。游玩时可让孩子收集一些旅游资料,如景区图、景点材料介绍、门票等,还可以拍照、摄像、记游记、购买特色纪念品等。
四、培养跟孩子的亲情
旅游可以让孩子参与决策,一起商量目的地,体验民主与家庭亲情,使孩子更具主人意识和责任感。旅游不但能真正让孩子得到美的熏陶,促进其身心的健康发展,而且还是一种增进亲情的机会。
旅游是人与自然和谐交融的过程,是孩子最开心的体验,也是家长寓教于乐的良好时机,不经意间便让孩子增长了见识。趁大好时光,带孩子旅游去!
关于寒假马术训练班心得体会实用二
1、尽量少看电视。
2、每天坚持做眼保健操。
3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛,但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
另外,为了使我学习能更上一层楼,写作水平能有所提高,我便要求自己做到:
1、每天坚持写日记。
2、预习下学期课文。
3、认真做完寒假作业。
除此之外,平时爸爸妈妈常说我知识面不广,了解的课外知识少,我便又对自己提出了以下要求:
1、多看课外书。
2、每天坚持背一首古诗。
3、上网或看报了解新闻时事。
最后,为了自己在学习和娱乐的同时,也不忘好的生活习惯,便又对自己规定了以下几点:
1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。
2、早睡早起。(这一点我怀疑自己可能做不到,于是我便要求爸爸妈妈加强监督。)
3、自己的事情自己做。
关于寒假马术训练班心得体会实用三
当我们还沉浸在中国体育健儿从北京为我们带来的兴奋和喜悦中,同学们也结束了快乐的寒假生活,来到了美丽的校园,开始了多彩的学习生活。
在寒假里,同学们积极响应学校少先队大队部的倡议,度过了一个充实又有意义的寒假。
下面我从四个方面对这次寒假活动情况做一个小结:
一、学守则,树新风
全校同学积极响应学校号召,在自觉学习《卢实十好要求》的同时,积极付诸行动。在慰问烈军属、福利院等方面,我班“温暖阳光”小队等通过不同的方式向孤寡老人、孤儿、残疾人、烈军属、离退休老干部、老教师等送去了温暖和关爱。他们是学校真正的文明小标兵、爱心小使者。
二、寻宝藏,立自信
同学们通过多种途径,收集各种资料,真切感受到了千百年来,我们中华民族写下的辉煌历史,增强了爱国情感,真切感受到了“中国了不起,中国人了不起”,立志“做个了不起的中国人”。在这次“爱国百分百寻宝大行动”中值得表扬的同学有太多太多。
三、勤学习,长见识
在按时完成寒假作业的前提下,大部分同学都能利用暑假阅读很多有益的书籍,为自己积蓄了不少知识养份。赵付影、王明杰同学坚持天天写作,一个假期共写了58篇作文,而且篇篇选材新颖,描写生动。
在学习的同时,同学们也不忘展示自己的风采,在寒假中我市举行的一些文艺活动中,经常看到我们实小同学们的身影。
四、促健康,保安全
同学都能平安的返回校园,说明在安全方面同学们做得比较好。早锻炼已成为许多同学假期中的重要内容。
当然还有一分部同学沉迷于电视节目不能自拔,没有充分利用好这个暑假,望这一部分同学能主动调整好自己,全身心地投入到新学年的学习中来。
总之,同学们都度过了一个充实而有意义的寒假!
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