法制思想心得体会总结 法制思想心得体会总结怎么写(五篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于法制思想心得体会总结一

2. 加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

3. 知法守法用法，和平和美和谐。

4. 法治人人参与，和谐人人受益。

5. 金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好。

6. 守法，法有情有义；违法，法铁面无私。

7. 做人以和为贵，做事以法为本。

8. 诚是做人之道，法乃治国之本。

9. 一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！

10. 加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。

11. 深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。

12. 普及法律知识构建和谐社会。

13. 实行依法治国，坚持执政为民。

14. 扩大社会主义民主，健全社会主义法制。

15. 依法行使民主权利，依法履行法定义务。

16. 树立质量法制观念，提高全民质量意识。

17. 营造良好法治环境，加速实现奋力崛起。

18. 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。

19. 守法律己依法办事以人为本执法为民。

20. 依法行政，公正司法。

21. 人人守法，法守人人。

22. 同谱法治文明曲，共唱和谐歌。

23. 智者以法护身，愚人以身试法。

25. 守护人生绿灯，不闯法律红灯。

26. 人人都是法制形象，处处都是法律考场。

27. 开启法律明灯，照亮人生前程。

28. 百行德为首，万事法为先。

29. 诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。

30. 学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法。

31. 违法，法如一把利剑；守法，法似一盏明灯。

32. 学法护法者智，违法乱法者愚。

33. 人生道路千万条，学法用法第一条。

34. 加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

35. 学法用法，依法维权。

36. 举法治大旗，倡文明新风；走小康之路，建和谐社会。

37. 推进依法治市，努力建设法治城市。

38. 依法治国，执政为民。

39. 弘扬法治精神，推进依法治国。

40. 高举宪法旗帜，努力提高全体公民的法律素质。

41. 加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

42. 坚持以质取胜，推动科学发展。

43. 弘扬法治文化，传播法治文明。

44. 健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。

45. 开展社会治安综合治理，维护社会稳定。

46. 人人学法用法个个懂法护法。

47. 人生行万里，法律记心里。

关于法制思想心得体会总结二

1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。

2、使学生了解《宪法》第三十三条第二款的内容。

3、理论联系实际，了解平等权所涵概的内容。

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

一、引言：

同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？今天我们就学习《宪法》中的有关规定。

二、1、阅读故事小天地

2、讨论你从中懂得了什么？

法律面前一律平等

3、朗读智慧小法官，提问：你是如何理解平等权的。

4、阅读法律小讲坛

提问：平等权包含哪些内容？

5、阅读法律小博士、法律小实践

讨论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的权利？

三、布置作业大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年。

2、受教育的权利

教学目标：受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利

教学重点、难点：

1、法律保护公民享有平等的受教育权。

2、受教育既是公民的权利也是公民的义务

教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的受教育的意识。

一、教学过程：

引言：公民的受教育权受到法律的保护

二、阅读课文

三、讨论：学习本课你懂得了什么？

1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰

2、未成年人受教育的权利受到法律的保护

（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利

（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利

四、法律保护公民平等的享有受教育权

1、公民有受教育的权利和义务

2、公民依法享有平等的受教育权

（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权

（2）、家长必须保护儿童的受教育权

3、什么是义务教育国家保障残疾人受教育的权利

五、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利

1、学校保护

2、国家保护

3法与道德

教学目标

1、通过学习本课知道道德与法之间的关系及各自不同的标准

2、通过生活实际去判断分析法律和道德的不同特点

教学过程

一、阅读15页故事小天地

提问：从上述案例中你懂得了什么？

二、朗读法律小讲坛

提问：道德与法律各自有怎样的特点？

让生讨论交流

三、阅读法律小博士

思考：你对事情的经过及法院的判决持什么观点？你从中明白了什么？文中的柳某有什么过错行为？

四、讨论法律小实践

提问：你如何看待这一事件？

4言论自由

教学目标

1、懂得言论自由是我国宪法中的一项重要的公民权利

2、了解言论自由的内涵

教学重点、难点

懂得言论自由的使用范围

教学过程

一、阅读焚书坑儒的故事

思考：读了这个故事你了解到了什么？（在秦朝封建社会是没有言论自由的）

二、讨论：言论自由在宪法中是如何规定的？

三、言论自由包括哪些内容？（让学生交流回答）

四、讨论：言论自由是不是是无限制的自由呢？

5住宅不受侵犯

教学目标

1、学习《宪法》第三十九条对公民住宅不受侵犯的规定

2、了解住宅属于私有财产，不得随意进入，侵害。它受法律保护。

教学重点

了解《刑法》《民法通则》及《治安管理处罚法》的有关规定。

教学过程

一、读28页故事小天地

讨论交流：读了这个故事你有什么想法和大家说？（住宅属于私有财产，受法律保护，即使是国王也无权私自拆除他人的住宅）

二、阅读29页法律小侦探

提问：1、你从中明白了什么？

2、住宅权包含哪些内容？

三、阅读法律小讲坛

提问：为保护