学习非语言表达心得体会和方法 非语言沟通心得(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于学习非语言表达心得体会和方法一

经过上学期的学习，学生掌握第一次见面基本的问候语。因学生课业繁重，普遍没有投入太多的精力在法语学习中，遗忘程度高，学习主动性较差。可以认为，学生经过一个学期的学习基本不会说法语。

二、本学期教学目标

完成《中学生法语》第3课~第5课的教学

学生学会介绍自己的名字、年龄和家庭基本信息

掌握动词变位：avoir、faire、

重点语法：重读人称代词、冠词、主有形容词、否定形式ne...pas 掌握发音：9个元音、8个辅音

基本发音规则：省音、连音、联诵、词末辅音和语调

三、具体措施

每周分1节教学课和1节口语课

激发学生的学习兴趣，多介绍法国文化，增加课堂的实用性和趣味性

控制进度，保证学生有效学习，加强课后巩固

口语课继续上学期《小毛驴游法国》的故事，辅以巩固教学课内容 充分利用晚读，可做练习或情景演练

对于学习非语言表达心得体会和方法二

看了《非常老师》后，我觉得很有必要向大家介绍一下这本好书。特别是几位老师。

a、米兰老师，女，性格活泼开朗，爱玩。课堂上从来以学生为主角。

在一堂作文课上，米兰老师给同学们念了夏雪儿一篇关于春天的作文。这是一篇

“ 颠覆春天”的作文，说“春天是流行感冒的隐形杀手”，“春天是个媚俗的女人”、“春天是个胸无大志的懒汉”……米老师要同学们“各抒几见”。有的同学说这篇作文主题不正确，所以该评不及格;有的同学说这是篇“有个性”的作文，该得90分。经过激烈的辩论，大多数同学都认为这是夏雪儿“真正的用眼睛、用身体、用心去感受了春天”而写出的作文。最后，米兰老师给这篇作文打了95分的高分。她指出了这篇作文的可贵之处，就在于夏雪儿写出了自己的真情实感。她要求学生写作文要“真情实感”，是通过这样生动、巧妙的方式，这样的老师，你喜欢吗?而一堂班级活动课，被她上成了“实话实说”课，她提出了“袁小珠该怎么办”的问题，让同学们大家来谈看法、想办法，帮助面临父母离婚问题的袁小珠，使全班同学好像在一堂课上长成了大人。

b、蜜儿老师，女，性格开朗，行踪神秘，据说是仙女下凡。

当神秘的蜜儿老师来到红宫学校时，学生们“为了分数和名次，把自己变成了学习的机器”，是“一群迷失了自己的孩子”。蜜儿老师把龙督监给她的“名次表”扔了，让每个学生把自己不快乐的事，一一写在纸上。写完后，让他们把纸折成小方块，塞进一个黑匣子里。“这是一个黑色的棺材。”蜜儿老师说，“里面装着你们‘不快乐’的事”。然后她带着他们，去一片荒地上挖了个坑，把孩子们的“不快乐”通通埋葬掉了。“我希望你们每一个人都快乐!我希望你们的每一天都快乐!”“葬礼”之后，她出了个作文题：《我可以做什么》，结果，全班30个同学，就评出了30个第一名：有的是钢琴弹奏第一名，有的是英语口语会话第一名，有的是饲养小动物第一名，有的是厨艺第一名，有的是足球前锋第一名……最后，蜜儿老师去天庭找到了那位活了9999岁的老仙人，取来了121号皮袋子，把满满一大袋微笑的空气倒进了校园。校园里凋谢的花全开了，老师在微笑着讲课，学生微笑着听讲……

我说到这里，你一定也喜欢上这本书了吧?书中的其他老师也很有特点哦!罗老师很有爱心;舒老师对调皮同学特别有“妙招”;江老师头上翘着一撮头发，就像一棵“消息树”;古老师侧面看与出土文物北京猿人有许多相似之处……这些老师能把学生带进一种神奇的环境里，插上想象的翅膀，学到丰富的知识。

想认识那些老师不?那就一起i来看吧——《非常老师》。

对于学习非语言表达心得体会和方法三

年中，紧张繁忙的半年即将过去，新的挑战又在眼前。沉思回顾，在xxxx超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼，学习了更多的知识，交了更多的朋友，积累了更多的经验，当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种种不足。这半年是充实的，我的成长来自xxxx超市这个大家庭，为xxxx超市后半年更好的发展尽自已的全力是义不容辞的责任。现将本年度工作总结如下：

去年九月份因工作的需要，我被调到超市任店面主管。在工作中加强商品管理与人员现场管理，实现业绩的提升是贯穿各项工作的中心。

虽然自开业就加入了xxxx超市这个大家庭，对xxxx超市的人员也很熟悉，但到了具体工作上必竟还是有差别的。为了尽快进入角色负起职责，一