建设家乡心得体会简短 建设家乡心得体会简短一句话(九篇)

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对于建设家乡心得体会简短一

一、项目建设区的基本情况

全区幅员面积1150.6平方公里。辖12个镇和3个街道办事处。总人口50万人，其中农业人口38.1万人。目前城市建成区面积7.5平方公里，城镇化水平45.3%，全区森林覆盖率约51%，是全国绿化造林先进县(区)、全国十三个杂竹大县(区)、中国特早茶之乡、省级新农村建设示范片区、全省25个林业产业培育县和46个现代畜牧业重点县(区)之一，正全力打造西南最大的竹浆造纸基地。生态环境良好，有80万亩林地，适宜林地生态养殖面积50万亩。区委、区政府于20__年出台了《关于加快“乐道子”林下土鸡产业发展实施意见》(泸纳委发[20__]2号)，成立了产业发展领导小组，组建了市区“乐道子”林下土鸡专业合作社和“乐道子”林下土鸡协会，通过近几年发展，“乐道子”林下土鸡在产业体系建设、生产基地发展、品牌打造等方面取得了一定的成绩。现全区建成集种鸡、孵化为一体的孵化育雏中心一个(年孵化1200万羽)建成标准化育雏场9个，取得了“无公害”、“有机”和“地理标识”认证。

二、项目建设单位的基本情况

区镇家庭农场位于区镇村(以果林种植和养殖结合为主)，距镇4公里，家庭成员6人，主要劳动力4人，种植面积58亩，其中种植梨子30亩，约3200株，种植桂花28亩，约2600株;在林下饲养野鸡和“乐道子”鸡，鸡舍面积300平方米，年出栏商品鸡0.5万羽、蛋品5万枚。由于该农场成立时间短，基础设施有待进一步完善，项目建设在原养殖场的基础上改扩建标准化鸡舍，增设蓄水池、防疫设施、引进新的野鸡品种。

三、项目建设的主要内容及规模

本项目以区镇家庭农场为实施主体，重点改扩建野鸡(已通过有机认证，正在颁证阶段)生产基地为标准化示范基地，年出栏野鸡达到1.2万只,商品蛋10万牧。

1、改扩建野鸡舍为规范化、标准化的商品鸡舍，存栏量4000羽。

2、增设围网和天网，防止野鸡丢失和飞跑。

3、增加鸡舍内饮水器、食槽等附属设施建设。

4、育雏舍添加热风炉保温机械一套，用于改善雏鸡生长阶段的环境，减少雏鸡应激反应和死亡。

5、引进优良野鸡品种，改良原有低劣品种，防止近亲交配。

6、购进冰柜等冷藏设备，便于保存蛋品和生鲜野鸡。

7、初加工建设，建设农场真空包装设备，以利于生鲜野鸡和蛋品进行农超对接和销售。

四、资金使用方案

本项目区镇家庭农场建设总投资25万，其中省级财政扶持补助资金10万元。(详见下表)

1、野鸡圈舍改扩建建设：改扩建野鸡舍1000平方米×180元/平方米=180000元，其中农场主自筹10.6万元，财政补助7.4万元。

2、围网建设：野鸡活动区域增加围网和天网1000米×10元/米=10000元，其中农场主自筹0.65万元，财政补助0.35万元。

3、饮水器食槽建设:新购饮水器食槽设备3组×5000元/组=15000元，其中农场主自筹1.2万元,财政补助0.3万元。

4、保温设施建设：育雏室增加保温热风炉1套×10000元/套=10000元，其中农场主自筹0.7万元，财政补助0.3万元。

5、引种：新引进优良野鸡品种500羽×20元/羽=10000元，其中农场主自筹0.5万元，财政补助0.5万元。

6、冷藏设施建设：购进冷藏设备500升×40元/升=20000元，其中农场主自筹1万元，财政补助1万元。

7、初加工建设：购真空包装机1台×5000元/台=5000元，农场主自筹0.35万元，财政补助0.15万元。

五、项目建设进度

本项目建设年限：201x年7月至20__年4月

六、项目预期目标及效益分析

(一)经济效益

本项目总投资25万元，区家庭农场建成后，年可新增出栏量野鸡0.7万只和蛋品5万枚，新增产值85万元，实现纯收入33万元，经济效益特别显著。

(二)社会效益

项目建成后，年可新增出栏量野鸡0.7万只和蛋品5万枚，可满足本市区珍禽食品消费市场，平抑禽类市场近年受禽流感的冲击，打消人们对禽类市场的恐慌，增强人们对禽类产品的消费，培养新型农场，构建我市禽业发展。

(三)生态效益

项目采用种养结合模式，对产生的粪尿进行沼气厌氧处理，沼液进行还经果林和花卉。此利用模式投资少，工程简单，既为农场生产生活提供了能源、肥料，又降低了氮磷排放，实现节能减排，改善土壤条件。项目的实施可大幅度减少化肥使用量，有效地保护生态环境，实现生态良性循环，生态效益十分显著。

七、组织保障和项目管理

(一)加强组织领导

区人民政府成立由分管区长为组长，畜牧、财政、监察、林业、农业等部门主要领导为成员的项目领导组，负责指导、督促农场建设工作和项目实施过程中的协调工作。项目领导组下设办公室，办公室主任由畜牧局主要领导担任，地点设在畜牧局，负责主持和处理项目的日常工作，组织项目具体实施。

领导组负责项目建设的统一规划、组织协调、督促检查、目标考核。

各成员单位具体工作是：

畜牧局负责制定项目的实施方案、项目建设地点、拟定技术操作规程、开展技术培训、按时报送有关统计数据和信息、对项目建设情况进行总结，并抽调技术骨干组成工作组到农场指导工作。

财政局负责项目资金的落实，对项目建设支出的有关票据按照项目资金的使用要求进行审核报账。

监察局负责对项目建设中的违纪行为进行及时的查处，对违法行为及时移交司法机关处理。

林业局负责落实该家庭农场花卉品种的更新、栽培、销售等指导工作。

农业局负责该家庭农场的梨子等果木的栽培、管理、销售等指导工作。

(二)做好培训指导管理

畜牧、林业、农业等科技部门进一步加大对全区家庭农场的培训和引导，同时项目实施单位农场进行监督管理，保证项目的规范实施。

(三)项目财务管理

项目资金实行区级报帐制，严禁截留、挤占、挪用、套取等。严格实行责任追究制，切实做到专款专用，确保家庭农场资金到位。

对于建设家乡心得体会简短二

在班主任工作中我感觉最重要的是建设良好的班级文化。一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。这学期我把班级文化主题确定为:团结、自主、个性。在上学期班级文化营造的基础上，按学生个性、能力和特长编组形成班级管理集体，在老师指导下，自主分工，轮流“执政”，而且还制定了一套执行的细则，午会课汇报前一天的活动情况，商量当天的学习与生活。学生参与班级生活的热情高，孩子们如同在自己家里一样喜欢表达，让他们在“生活”中生活，没有来自成人社会的压力，一切似乎都是一种模拟，是生活的学习。班级文化的主人是学生，只有当学生获得真正自由，才能创造出富有生命的班级文化。这需要教育者进行呵护，班主任要特别重视与学生以心换心，与学生结成良师益友关系。提供足够的选择机会或可能性，引导学生自主学习、自主管理、自主活动。努力在班级文化生活中张扬学生的文化个性。在这种个性化的班级文化的熏陶下，学生的创造性得到了最大程度的释放，融德育于学生生活、学习和活动之中。我相信健康良好的班级文化，会给学生的心灵播撒下美好的种子，会让班集体发出夺目的光辉，会给学生的成长打下坚实的基础。

一、自主管理，提供机会

让小学生自己管理好班级，提倡班干部能做的事，老师不做，学生能做的事，班干部不做。在班上形成人人有事做，事事有人做。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，我在班级中实行了值日班长、小干部和小组长负责制，小组长负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出小组之星，上评比栏公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选超级小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

二 、开展丰富多彩的活动。

通过多样的活动活跃班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受快乐。在一次次的活动中，孩子们也体会到了集体的温暖，这样就愿意极力为集体献上自己的一份力量。其实，集体的凝聚力就是这样一点点形成的。

三、改变评价，弘扬个性

班上开展了"争星"活动。"争星"，就是结合学校的星级评定，根据学生的实际，在班级设定"学习之星"、"文明之星"、等各种之星。整个活动的过程是学期初先由学生制定本学期"创星"，即本学期要得到哪几个"星"，应该如何努力，看看自己哪些做的还不够，然后进行小组评价，最后由任课教师把关。这个活动的开展，给学生的前进提供了正确方向，使学生有了奋斗的目标，让他们在"创星"中体验到成功的快乐，从而争取更多的星，最终向三好生努力。

通过值日班长制，宣布每天在某些方面表现不好的学生，提出各种建议，坚持表扬为主，学生在课前准备、做操、文明休息等方面都有了很在进步。如课前准备应在上课前做好;小扫除，5分钟内要做好，卫生角要整洁等都有规定。还有小干部岗位责任制，使得班上人人有事做，事事有人做，发挥了学生主人翁精神，桌椅整齐了，人走灯灭了，红领巾佩戴好了，书柜干净整洁了等，班上的工作紧然有序。这样，既能培养良好的习惯，又爱护了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班集体的形成。这学期，我班在参加学校的三八节“献给妈妈的爱”活动中获得优秀组织奖;春季运动会中获低段一等奖;美文朗诵中获优胜奖。

1、对于二年级的学生在养成教育这块是不容忽视的，特别是我们学校这些孩子，养成教育必须常抓不懈，并且还要讲究方法和技巧。在这方面还要多向有经验的老师请教，多读班主任工作方面的书籍，从书中取经。

2、班级工作是很复杂的工作。我觉得自己要多点爱心和民主，因为具有一颗爱心和民主教育是做好班主任工作的前提。

3、对班上的弱势群体, 了解他们的情况,要多给这些学生鼓励和赏识,让教育走进学生的心灵之中,发挥教育的作用.

4、在今后的班级工作中，针对我班的具体情况，我在思考要形成一股积极向上的良好的班风、学风，在引导和转变个别学生的性格方面还要多下功夫。