对于党史教育心得体会交通系统及感悟(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于党史教育心得体会交通系统及感悟一

今年，我局党史、地方志工作在市委、市政府的正确领导下，在市委党史研究室和市地方志办公室的直接指导下，我局坚持以科学发展观为指导，根据中共xxx市委市政府目标管理督查办公室、中共xxx市委党史研究室、xxx市地方志办公室《关于分解下达20xx年党史及地方工作目标任务的通知》（x目督发［20xx］12号）文件精神，结合我局工作实际，认真开展此项工作。

（一）强化思想理论政治建设

我局党总支始终把加强想政治建设作为一项重要工作来抓。坚持每月一次的学习制度，组织全体党员、入党积极分子、进步青年认真学习党史，并将理论学习纳入年终评选先进的一项目标指数，确保学习的质量和效果。

（二）全力完成党报党刊征订

根据上级对党报党刊征订工作的统一安排，我局及时安排，认真完成《机关党建》、《中国共产党xxx历史》第一、二卷的征订工作。

（三）扎实开展各项活动

一是认真开展“创先争优三类示范岗”活动。为每个示范岗设计制作了桌牌，亮出示范人员的照片、姓名、职务、事项，并将桌牌摆放在桌面最醒目的位置，以时刻提醒党员在工作中作表率，在岗位上树形象，发挥模范带动作用，激励大家创先争优作奉献。

二是认真做好中国共产党党员证发放仪式。今年6月下旬，为纪念中国共产党成立90周年，我局党总支组织全体党员干部举行中国共产党党员证集中发放仪式，进一步激发广大党员铭记党恩，感谢祖国，牢记使命，充分发挥共产党员的先锋模范作用，积极为xxx市的振兴跨越发展，建设xxx世界现代田园城市示范区和国际旅游城市作贡献。

（一）圆满完成《xxx市年鉴》（20xx卷）条目编写工作

根据x目督发［20xx］12号文件精神，我局迅速组织力量，结合工作实际，从商贸服务业的角度，按照概况、建设与发展、对外贸易、引进外资、外资企业扶持、外贸出口、生猪屠宰与糖酒管理、生猪屠宰、酒类管理、市场建设与管理等10个方面按时完成了编写工作。

（二）圆满完成《汶川特大地震·xxx市抗震救灾志》第三阶段资料长编工作

接到任务后，我局抽调专人负责此项工作，先后深入商场、市场、乡镇、企业，广泛收集资料，从市场快速恢复、“一核、一轴、三心、三副”布局商贸未来、项目建设如火如荼等三个方面详细阐述了商贸工作，提供文字资料3万2千多字，较好地完成了编写任务。

回顾过去，成绩已成为历史，展望未来，任重道远。我们坚信，在市委、市政府领导的正确领导下，在市委党史研究室和市地方志办公室的直接指导下，在今后工作中，我们将更加努力工作，大胆创新，努力探索，不断推动党史及地方志工作走上新台阶。

对于党史教育心得体会交通系统及感悟二

中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。

青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。

2013年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。

全校学生

党在我心中，成就中国梦

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。

? 2016年9月-2017年5月

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

(1)、创建党史国史教育活动领导小组

组 长：谭清林

副组长：徐明俊

(2)、创建党史国史教育活动实施小组

组 长：郑远玲

副组长：邓又川 黄祥 田莹

组员： 各班班主任及全体语文教师

2.营造氛围。

加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

(2)保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;摘抄精美词句、名人名言等;最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)

(4)开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期10月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”。

▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得等栏目。

▲ 充分发挥“五老”的独特优势和作用，聘请“五老”人员参与活动，作党史、国史教育报告会。

4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

“党史国史教育活动”分三个阶段进行。

第一阶段：活动发起阶段(2016年6月--9月)

主要任务是：制定公布方案、计划，召开 “党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史、国史读物专柜”。

第二阶段：党史国史教育活动实施阶段(2016年10月-—12月)：

主要任务是：组织“五老”人员深入学校开展党史、国史专题宣讲;开展党史、国史教育读好书活动，落实党史、国史教育进课堂。开展党史、国史教育读书、演讲、征文校级初赛和片区复赛活动。为参加县级征文、演讲比赛做好准备。

第三阶段：2017年1月--5月，为总结评估表彰阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

1.加强领导。

各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。

4、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

5、课程建设

各班制定学期(年)班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课(初一、二年级利用一节自习课;三年级利用小作文课)进行读书活动，

6、开展党史国史具体活动

(1)开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，

(2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类。

(3)组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。

(4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。

(5)通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动

(6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动

(7)要抓住假期这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。

(8)定期举行升国旗仪式

5、考试评价

我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。

6、长效管理

党史、国史教育是一项长期思想教育任务，要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的年度工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。

推 荐 书 目

1、《中国共产党党史》

2、《中华人民共和国史》

3、《告别西北坡，走进中南海》

4、《新编党的基本知识手册》

5、《共和国最可爱的人，中学生读本》

6、《共和国最可爱的人，小学生读本》

对于党史教育心得体会交通系统及感悟三

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党中央决定在全党开展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。开展党史学习教育是不忘初心、牢记使命“再深化”的动员令，是继往开来、坚定信念“再出发"的路线图，是激发斗志、激励士气“再鼓劲”的冲锋号。抓好党史学习教育是时代赋予高教人的“新使.命”、是落实立德树人根本任务的“奠基石”、是为党育人为国育才的“金钥匙”。在全校开展党史学习教育，是学校当前和今后一个时期的首要政治任务，结合学校实际，制定本实施方案。

开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理.论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导全校党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，扎实推动学校“双一流"建设，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

突出围绕“铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握理论成果、传承伟大精神、领会宝贵经验”六个方面重点内容，在学史明理.上下功夫，强化理论武装，深刻领悟党的理论成果和思想伟力；在学史增信上下功夫，深刻领悟中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导；在学史崇德上下功夫，大力发扬红色传统、传承红色基因，以更加奋发有为的精神状态投入到工作中去；在学史力行上下功夫，把学习党史同解决学校改革发展实际问题结合起来。一要学习党的理论创新史。认真学习党在各个历史时期创造的理论成果，坚持以科学发展的理论指导实践。尤其要深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装自我的政治自觉。二要领悟党的开创新局史。中国共产党的诞生、新中国的成立，都是在把握历史规律、顺应历史大势基础上作出正确抉择的历史成果。要认真学习我们党顺势而为、奋发图强、开创新局的历史，切实增强工作的系统性、预见性、创造性，更好地把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局。三要感悟党的为民服务史。时刻牢记“江山就是人民、人民就是江山”，全心全意为人民服务，想方设法把人民组织起来，紧紧团结在党中央的周围，一刻也不能脱离群众，一一刻也不能背离人民的利益。四要把握党的革命经验史。牢记我们党诞生于忧患、成长于挫折、壮大于斗争的历史经验，从