幼儿学前安全教育心得体会范文 幼儿园安全教育心得体会范文(七篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
描写幼儿学前安全教育心得体会范文一
一、总体情况
我班现有幼儿10名,其中男生4名,女生6名。我班是一个混合班级,同时,我班又是一个新生和老生的混合班级,其中有3名幼儿原来是在我校读过,另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。
在认知方面幼儿对周围事物充满好奇,喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答问题时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不熟悉10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不准确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。
在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。
在社会发展方面虽然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。
二、工作目标
根据本班实际情况,我和李老师制定出以下教育目标
1、促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;
2、形成良好的认知结构,发展认知能力;
3、促进幼儿语言表达能力的发展;
4、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。
5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力。
三、具体措施
1、做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整洁;
2、充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;
3、合理组织教学活动,激发幼儿的活动兴趣和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。
4、通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;
5、带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工
作,培养幼儿爱劳动的品质;
6、杜绝一切不安全的隐患。
四、家长工作
通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访,了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行管理。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。
五、具体工作和活动内容
九月份
1、幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。
2、结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。
3、进行主题《快乐的我》的教学活动。
十月份
1、结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。
2、结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。
3、进行幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学。
4、进行上门家访,以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。
5、进行主题《祖国多美好》的教学活动。
十一月份
1、对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。
2、进行第二次上门家访。
3、进行主题《多彩的大自然》的教学活动。
十二月份
1、进行幼小衔接的第二项活动生活自理能力大比。
2、进行第三次上门家访。
3、结合圣诞节,排练节目。
4、进行主题《小灵通》的教学活动。
5、对幼儿的安全和健康教育。
一月份
1、进行幼小衔接的第三项活动家长观摩课的活动。
2、进行第四次上门家访。
3、进行主题《过新年》的教学活动。
4、进行学期末的教学复习和考评。
5、对幼儿的安全和健康教育。
希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃
描写幼儿学前安全教育心得体会范文二
在秋高气爽的季节里,我们迎来了新的学期。新学期对于孩子来说是一个新的起点,而对于老师来说这是一个新的挑战。本学期由我负责学前班的英语教学,以下是本学期的教学计划:
本班的幼儿大部分是第一次接触英语 ,只有3个幼儿以前接触过英语。班上幼儿的性格比较活泼、好动。
根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在不知不觉中快乐的学习英语。
1、让幼儿对学英语感兴趣,愿意参加英语活动。
2、合理利用教具,使教学内容更形象更直观。
3、学会一些简单的单词和短语。如常见的动物和水果的英语名称。
4、会认读、写a-z,26个英文字母。
5、熟读数字1-10并知道其意思
6、会使用简单的问候语,并能听懂老师的简单的教学用语。
7、至少会唱两首英文歌。
8、根据本班幼儿情况,学习一些其他课外的英语歌曲。
描写幼儿学前安全教育心得体会范文三
本学期我担任学前(二)班班主任,并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划:
拼音教学
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄儿童来说,学习掌握它是非常困难的。在学习过程中小朋友容易出现听觉疲劳,注意力分散,坐不稳,爱做小动作甚至厌学的现象,为了使拼音课上得更生动有趣,我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。
一、教学目标
1、学会6个单韵母的发音及四声。
2、学会23个声母的发音,并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法,区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法,掌握jqx与v相拼的省写规则及发音和用法。)
3、书写格式要正确规范。
二、措施与方法
1、采用直观教学,如图片、卡片。
2、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
3、重视课堂评价机制,善于鼓励和表扬幼儿。
4、关注家庭作业
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