通过阅读写人物的心得体会和感想 人物描写一组阅读感想(6篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
描写通过阅读写人物的心得体会和感想一
天窗
老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬远天之上,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉的,仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明,当晨光从天窗里泄漏时,新的一天又开启了。
仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆,是一个人生活的根吧。
“一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
1.这篇文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?
答案:母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。(答出三点,意对即可)
2.品味文中两处画线句,按要求答题。
(1)赏析下面句子。
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。
(2)解释下面句子的含义。
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
答案:用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运用叠词,使文句形象且有音韵美。(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或:童年的生活是一个人成长的基础。
3.说说这篇文章以“天窗”为题的作用。
答案:以天窗为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。
4.下列对这篇文章理解和分析有误的一项是( )
a.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
b.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
c.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中,“滑”字既写出风的轻柔,又表现母爱的温馨。
d.这篇文章情景交融,通过雨景和月景的对比描写,抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
答案:d
5.这篇文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵 的天窗”,下列名著中就有能表现这一哲理的事例,请简要叙述一例。
《童年》 《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》 名著:《 》
事例:
答案:示例一:《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中,外祖母给予他无私的爱,使他增强了生活的勇气和信心。
示例二:《名人传》 贝多芬面对耳聋的痛苦不幸,用创作音乐来为自己打开心灵之窗,最终成为不朽的音乐大师。
示例三:《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明,他以为理想而献身的精神克服重重困准,以顽强的毅力写作。
描写通过阅读写人物的心得体会和感想二
【热门】厦门作文锦集九篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的厦门作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
厦门作文 篇1一放暑假,妈妈就告诉我一个大大的好消息:“暑假里,我们到厦门玩几天!”我兴奋不已,盼着那一天早日到来。
那激动的一天终于到来了,到了那里,我们先去宾馆,宾馆旁边开着许多五颜六色的花,有粉红的、雪白的、天蓝的,那些花被草簇拥着,那宾馆的门像弯弯的彩虹,彩虹门的旁边飘着两朵“白云”。在五彩的大门两旁,有两盏像彩色棒棒糖一样的路灯,一会儿红色,一会儿绿色,不停地变换色彩,可好看了!和蔼可亲的舅公向我们走来,舅公招待了我们,让我们尽情地享用了丰盛的晚餐。
第二天,我们坐上了舅公的车,向大海前进。路上小鸟叽叽喳喳的,好像在为我们歌唱,小花在向我们点头,在欢迎我们,一棵棵榕树也微笑着排在路边。忽然在我们眼前出现了一片金色的沙滩,还有无边无际的大海,海水碧蓝碧蓝的,和蔚蓝蔚蓝的天空合在一起,让我们分不清哪是海哪是天。我和姐姐迫不及待地脱下鞋子,奔向沙滩,那些小沙子在调皮地挠我痒痒,在逗我开心,浪花在我们身旁一会儿冲上来,一会儿又退下去,好像在和我做游戏。我和姐姐你追我跑,总能发现一些“宝藏”:有扇形的贝壳,有像喇叭一样的海螺,有大的、有小的、有金色的、有白色的、有斑点的、有条纹的……总能引起我们的兴奋和尖叫。姐姐对我说:“你敢喝口海水吗?”我不服地说:“喝就喝!”我用双手捧起了点海水,喝了一口,啊!真咸!我马上把海水都吐了出来,姐姐笑着说:“很咸吧?”我点了点头,接着就和姐姐堆起沙子来,我们说啊笑啊,可开心了!
开心的时光总是那么短暂,爸爸已经在远处叫我们回去了,虽然我和姐姐装着没听见,但还是要回去的,大海哗哗向我们告别,我的心里是多么舍不得啊!
厦门作文 篇2今天我非常高兴,来到厦门大学边上南普陀寺参观。
到了那里,导游就开始介绍南普陀寺建于唐朝末年,当时称洄洲寺。宋治平年间(公元1064—1067年)改名为普照寺。明朝初年,寺院荒芜,直到清朝康熙年间(公元1662—1722年)才得到重建。从此香火兴盛,名僧辈出,成为规模宏大的闽南名刹。
在南普陀寺的门口,导游又介绍说,左边门是保平安的,右边门是保财富的,然后老爸说,哪从中间走不就一举两得了,不过最后我们还是从左边走,因为我觉的平安是最大的财富。在天王殿前,大家安照贯例每人一枝香,许个愿。
天王殿前几个池塘静得像一面镜子,水清得见底,里面有各种各样的渔,还有乌龟慢悠悠地游来游去,真逗!我和几位小朋友把面包渣扔进水里,一条大鱼就立刻飞快地抢吃,它的速度可真快啊!进了天王殿,两边立着四大金刚,一个凶猛,一个严肃,一个威武,一个神气,金刚手里拿着擒妖宝物,个个魁梧高大。没想到南普陀这么壮丽与雄伟。
游客越来越多,有的人烧香拜佛,有的拍照留恋。我玩得很开心,游得尽兴啊!越看越兴奋,由于时间的关系,我依依不舍的离开陀寺。
厦门作文 篇3老家那边有间简单的老屋,老屋后边紧贴着一个老院子,年幼的我就在那里消磨时光。
印象中,院子是用土砖一块一块筑成四道矮墙,轻轻跳一跳就能看见巷角的人家。听奶奶说,这院子以前是用来种菜养牲口的,后来生活水平高了,院子就被荒在那里。
参差不起的杂草顶着两个含苞待放的花蕾,萼片上沾了新生的露水,可爱得让人不敢亵玩。如果运气好,会遇见草丛中的蒲公英。老师跟我们讲过,只要对着蒲公英轻轻地一吹,它的花絮就会飘起来,飞到半空。我于是学着样子优雅地吹气,但蒲公英依然纹丝不动,或许要大点力气,可是这一次,蒲公英也只是微微摇了摇,它的种子死死地埋在花芯里。我不甘示弱,深深的吸了一口气,对着蒲公英那毛绒绒的小球用力一吹,还是没成功。
在老家,大概只有两三户人家是我不认识的。有这么一两回,当我在院子里聚精会神地捕捉“猎物”时,卖气球的高个子经过院子,毫无提防地朝我喊:“十姑的孙女(十姑是指我奶奶),怎么见了我也不作声?”就因为他这么一喊,“猎物”惊走了,原本就要到手的小东西一下子不见了。多亏那个高个子。
后来,我要去上学,老屋连同院子也被搁在那里,只有过节才搬到哪儿住一两天。长辈们都各忙各的,我想去帮忙,他们却说我碍事不让我碰。于是,无知无觉的走进这个久违的老院子。藤蔓攀附在发青的矮墙上,长出一片片手掌般大的绿叶。十年前我因贪玩种下了不足五十厘米的桂树苗,当年瘦弱的小树苗,如今却比老屋还要高,叶隙只能透出丝丝阳光,而粗壮的树根上,是这些年来撒落的已凋谢的桂花,却还有余香弥漫在这简单的老院子里。
我长大了,树长高了,野草已没过我的膝盖,旧时的蟋蟀声在我耳畔奏响。老屋还是那个模样,朴素而深沉,老院子还是那个模样,紧贴在老屋身旁。
我们的老院子
再次来到这个有着四层小矮楼的地方,慢慢的移着步子,抬头向上看,绿荫荫的参天大树从缝隙中洒下缕缕阳光,啊!这是我小时候和小朋友乘凉的地方!似乎看到了姗姗学步的我,一摇一摆的,真像可爱的小企鹅。
看看这四层小矮楼,似乎又会到了小的时候,我和小雅跟别的小朋友躲猫猫,咚咚咚的奔到这矮楼的最顶层,盯着下面来寻找的小朋友,大气也不敢出……
看看屋后的停车场,水泥地上,坑坑洼洼,这是我们滚铁环的地方,旁边的小菜园,那里边可怜的小野菜,时常被我们揪的很惨,想到这里,不禁笑出声来,而眼眶中,却涌满了热乎乎的泪。
摸摸小时候扶着它玩游戏的树,玩猫捉老鼠时,这棵树经常被我们当做食物,小老鼠偷食物时,总会推它一下,现在再一次晃晃它,它轻轻地用它苍老的声音把我小时候的故事
通过阅读写人物的心得体会和感想 人物描写一组阅读感想(6篇)
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