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评选班集体的心得体会 评选班集体的心得体会和感悟(七篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-021

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于评选班集体的心得体会

为进一步弘扬崇高的师德风范,不断提升教师的人格魅力,营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围,促进我校教师素质的全面提高。根据学校发展规划拟在全校范围内开展师德标兵评选活动,以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高,更好地构建学习型、创新型的和谐校园。

(一)评选范围:教学第一线的教师中产生。

(二)评选条件:

1、热爱教育事业,为人师表,关爱学生,有良好的师德风范,遵纪守法,以身作则。努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观,受到广大师生的广泛赞誉。

2、有较强的主人翁意识,能以学校的发展为己任,与学校共荣辱。

3、有较为典型的爱生事例,并得到全体教职工的认同,在校内起表率作用。

4、有健康的心理素质,有良好的自控能力,同事之间关系和谐,能协调好各种人际关系。

5、精心组织课堂教学,教育、教学工作得到家长、学生的充分认可,满意度在校内名列前茅,无教学事故。

6.在年度综合考核中获得优秀。

(三)凡有下列情况者,实行“一票否决”,取消参评资格。

1、工作不服从学校安排者;

2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者;

3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者;

4、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影者等;

5、工作不务实,上课期间接听手机,有旷课、迟到等严重影响教学秩序,监考迟到、早退、中途出尝看书报杂志、打手机、阅卷、改作业、玩电游等现象者;

6、教学成绩居全年级单科名次相对落后者;

7、无故不参加学校组织的各类会议、学习活动者;

8、被学生、家长投诉,且经学校核实后,情况属实者。

1、由学校考核领导小组审议评选本年度嘉奖人员。

2、学校领导班子对本年度考核优秀人员的名单进行审核并根据条件产生师德标兵。

3、评选结果向全校教职工公示。

关于评选班集体的心得体会

为了进一步加强年级德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在高二年级同学中创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;经年级研究决定,将在本学期开展“年级之星”的评选活动。现将评比的有关事宜通知如下:

“年级之星”分别设立学习之星、纪律之星。

年级制定年级之星的项目及评选标准,各班同学根据自己的实际情况自由申报,由班级先评选并确定班级之星(学习之星、纪律之星),再由班级推荐到年级评选,最终确定年级之星。年级之星每次考后评选一期,每期评出学习之星、纪律之星各3名,具体时间如下:

各班级根据“纪律之星”、“学习之星”评选标准,确定1名,写出关于该生事迹简介的推荐词。

(一)纪律之星

1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及“自习课十不准”的内容,举止文明,尊敬师长,团结同学,爱护班集体。

2、有良好的行为习惯,课堂、宿舍、集体活动中,能带头模范的遵守纪律。

3、能严格要求自我,并以自身规范行为直接或间接的正面影响周围同学,做遵规守纪的学生。

4、能以阳光的心态面对一切,不怨天尤人,牢骚满腹。

5、学习成绩良好。

(二)学习之星

1、学习态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析,勤于思考总结,具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级前茅,在评选前的最后一次大考(包括期中、期末或月考)中,总分必须在班级前5名。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩。

5、能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。

6、学习刻苦,能充分有效地利用业余时间。

7、积极配合班级提升班级的学习氛围。

8、积极协助老师对学习成绩较差的同学的进行转化。

评选出的班级之星,班级将设“班级明星榜”宣传表扬;评选出的年级之星,年级将通过橱窗“校园明星榜”、班级竞赛等途径进行宣传,并给予一定的物质奖励。

关于评选班集体的心得体会

为进一步规范机关各党支部建设,充分发挥机关党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,增强基层党支部的凝聚力和战斗力,全面提升机关党建工作水平,机关党委拟开展评选“五好党支部”和“共产党员先锋岗”活动。特提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步贯彻学校党委 “三严三实”专题教育精神,通过评选“五好党支部”和“共产党员先锋岗”,展示支部建设成果和党员先锋模范形象,进一步提高机关党员的政治、业务素质,努力把党员的先进性落实到工作岗位中,为学校发展建设发挥积极作用。“五好党支部”和“共产党员先锋岗”评选与机关作风建设、效能提升工程紧密结合,以创建评比促规范,以典型示范带整体。

二、评选条件

(一)“五好党支部”评选标准

1.支部班子好。党支部班子健全,分工明确,工作责任落实,有凝聚力和战斗力。党支部委员特别是党支部书记党性强、作风正、威信高、表率作用好,有服务意识和奉献精神。支部班子自觉接受党员的监督,积极发挥带头、带领和带动作用。

2.党员队伍好。党员意识强,理

评选班集体的心得体会 评选班集体的心得体会和感悟(七篇)

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