第一次当奶奶心得体会精选 第一次当爷爷奶奶的心情(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新第一次当奶奶心得体会精选一

在未军训前我是开心的，但在军训后，我却觉得军训那么累呀。开心是可以想象的，但是累是可以想象出来的吗？

我感到最累的时候就是站军姿。军训第一天我还是怀着一身快乐的，但在军训第二天有个老师却说：站军姿30分钟，我的心情突然间有块石头落了下来，早上愉悦的心情早飞到九霄月外去了，心里被一种沉重的力量占据着。走路的时候，就已经不会走路了，因为站军姿是一动不能动的站立，是要有军人的毅力的，但像我这样一点军人毅力都没有的怎么办呢？站军姿简直就像一个木头人一样，蚊子叮在身上能动吗？不能啊。我常常这样想：如果我真的是一个木头人那样没知觉该多好啊。时间马上就要站军姿了，真希望时间慢点吧。

军姿开始了，当教官的一声命令打响时，我们开始站军姿了，苦辣的感觉油然而生，这么苦的命运啊，但这一切实不能改变的因为有老师的命令啊我们这些孩子好可怜呀，真是上天有眼呀，天上下起了小雨，慢慢的下了起来，但雨的天气没过几分钟便停了。唉，这么扫兴呀。

眼睛也不听话，自己顺着汗珠滑了下来，压着也不是滋味呀，终于，“救命恩人”来了--x老师，是她那慈祥的目光看着我，用天使的双手抚摸着我，这是一种美的享受，她又用勤劳的双手扶了一下我的眼睛，这是多么温暖呀，是舒服的感受。她用那双会说话的眼睛对我说：坚持，坚持，坚持就是胜利，你马上就要和成功握手了。之后，老师微笑着离去。我听了老师的话便充满了自信，继续一动不动的站立着。

五天军训完毕了，我收获了许多，虽然很累，但获得了真正的开心。五天的军训，虽然我被太阳晒黑了，但我变得强健了；虽然我很累，但是我却有了顽强的毅力；虽然脚疼了，但走出的步伐是那么坚定。

这是我人生中的第一次，但也是我最难忘的第一次。

五天后我们和和蔼可亲，搞笑有趣······的教官说再见了，但我们想起军训就不会忘记教官们，以为他为我们付出的太多，虽然是五天，到那我们也不会忘记教官的音容笑貌。

最新第一次当奶奶心得体会精选二

这是一篇引导感悟母爱、学会孝敬的好文章。初读这篇课文，我感觉这篇课文比较难上，文中母亲对子女的感情，与儿子对母亲的感情非常真挚感人。学生的阅历浅，感悟会比较初浅，不深刻。尤其是对四年级的学生，是否能真切地体会到母爱的无私、博大，对执教者真是一个挑战。

本课以一条清晰的线索贯穿全文，通过重点语句来赏读、感悟课文，教学层次分明。本课的教学，本人以一个“抱”字来贯穿全文，从读课题中的“抱”字，引起学生的关注；读作者，通过“抱”感受对母亲的不了解；认识母亲，想象“抱”的分量；读感恩，体会“抱”的情感交融。读自己，让“抱”字在心中生根、发芽。将全课的教学板块连缀起来，条分缕析，呈现出一种板块层进式的教学造型，学生在整体板块内容面前，进行纵深探讨与交流，在实践中训练了语言文字，体现了板块教学的简洁美。

1、在情境中读。学生只有沉浸于情真意切的情境中，方可读得“深情并茂”。为此，在品读课文时，我精心预设了一段段唯美的导语，引领着孩子们的精神之旅，并外化为动情用心地朗读。

2、在感悟后读。在教学本课时，我注意引导学生自由感悟，从字里行间去感受这对母子之间的爱。如学习课文第二段儿子说的一番话时，学生在感悟了母亲为了这个所付出的艰辛，体会到“重担”“翻山越岭”等词语的含义后，孩子们的朗读已力透纸背，也许孩子们已是文中的“我”，正在用朗读感受母爱呢。

3、要在读后加深理解。感悟——朗读——理解，这是一条引导孩子阅读学习课文的良性循环轨迹，在感悟读后一定要再次创设问题情境，孩子的理解会更为深刻。学习最后一段时，在引领孩子们悟读到“这是怎样的泪水”时，再次诱发孩子的情感，让孩子说说：你想对母亲、对自己说什么呢？“一石激起千层浪”，孩子们激情奔放，直抒胸意，情深至切。

教学时，教师以“情”为切入点，引导学生通过语言文字的吟咏，体悟其情感，实现因情学文，明理悟道。1、抓住对话，进入情境。让学生习文章的对话。从而使对语言的理解与情境的感染揉为一体。2、品词析句，领会情感。抓住“翻山越岭”、“担子”、“可是我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来。”使学生在品词析句的基础上深化了对母亲的认识。3、以读代讲，体会情感。学生通过朗读、齐读、个人读的形式、揣摩语言的内涵，从而达到“情自心中来，情自口中出”。如文章第二节：我说：“在我记忆中，……去承受那么重的担子。”这段话让学生的心灵受到震撼，之后我让学生有感情朗读，通过重音、语速、语调把自己的感情流露出来，学生的情感和认识进一步得到升华。4、深入剖析，感悟情理。全文学完了，学生被作者的感恩之心感动着，情感的起伏绽放了理性的思考。全文的教学，学生通过“情”的体验突出母爱的伟大，受到一次精神的洗礼，从而让感恩之心永存，收到了很好的教育效果。

当然，本节课也