教学楼调研心得体会实用 学校调研心得体会(五篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
最新教学楼调研心得体会实用一
我在处理教材时,本着新课标的理念。在一个教学环节的设计中,预设这样一个问题:“小鸭刚下水时,心里是怎样想的,为什么?”在课堂教学时,我先抛出问题,然后让学生带着问题读小鸭学游泳的故事,特别是小鸭和妈妈的对话。读完后可以和同桌交流自己的想法。最后把自己的想法在班上交流,与同学分享。
“阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维情感活动中,获得思想的启迪。学生带着问题读、想、议、说,充分展示自己“独特的感受、体验和理解。”让学生在读中有所感悟、在读中产生独特的感受、体验和理解,在读悟中受到“遇事要相信自己,要勇于尝试,不要依赖他人”这一积极的人生态度的熏陶与感染。
本人在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解,体现了审美价值的个性化、多元化。语文课程应是开放而富有创新活力的,在学习本课时,教师引导学生对文本的解读中,注重创新,致力于学生想象力的培养。通过想象扩大语文文本的空间,让学生感受创新体验,培养孩子的创新能力,激发学生的多元感受。
留给学生较多的空间,学生的情感,态度,价值认识的差异变化无疑会很大,并且认知中的问题流向也不尽相同,这种生成的问题,要求教师在课堂中作出必要的“现场处理”。
如在交流上述一个问题时,有一个学生说:小鸭有点恨妈妈不管自己,让自己独自学会游泳,因为小鸭还小呀,它需要妈妈的保护。当学生说出这样的感受来,难道教师还是一味的赞同吗?我想,教师肯定会敏锐地洞察学生对文本理解的偏差,作出现场处理。
虽然新课标指出要尊重学生在学习过程中的独特体验,但这并不是说教师可以忽略教学内容的价值取向。尊重学生的独特体验,也不是说学生的一切体验都没有错误。在解读文本时,学生的阅读体验可能存在偏差,甚至见解偏激,这在学习过程中是正常的、真实的。关键是我们不能抛开教学内容的价值取向,无视学生认识的偏差,要把学生认识的差异及时转化为教学资源,在阅读活动中调整学生的体验,在对话、交流、碰撞中提高认识,形成正确的价值观。所以当学生有这一想法时,我让学生做评判,你们认为这只小鸭说得有道理吗?大家议论纷纷,有说对的,有说不对的。因为毕竟一年级孩子刚走出幼儿园,在实际生活中,所有的事情都是父母或上一辈的老人包办代替,所以他们有这种想法也是正常的。但我们学校又是例外,我校是一所全寄宿制民办学校,学生走进这所学校,无论大小,都需要自理生活,换而言之,就要让孩子独立,像小鸭那样没有妈妈的帮忙,自己学会日常生活。
在学生评判不出时,我随机抛出问题:鸭妈妈为什么不带着小鸭游泳呢?难道鸭妈妈真的那么狠心吗?学生很肯定的说,妈妈是爱小鸭的,她让小鸭自己去学会游泳是让小鸭早日独立,做个自强自立的好孩子。学生还联系自己,感悟到位。在正确的价值取向下,学生可以想怎么说就怎么说,想怎么读就怎么读。学生的阅读体验,往往不是教学活动的结束,而是教学活动的真正开始。
学生对同一篇课文,或同一个人物,站在不同的角度,往往会产生不尽相同的感受。本人努力为学生创设了一种民主、平等、宽容、和谐的教学氛围,尊重学生独特感受,让学生根据自己的理解,读出不同的感情色彩。学生在朗读中,通过自己的情感体验,感悟到小鸭经过自己的努力,勇敢的实践,学会了游泳。
最新教学楼调研心得体会实用二
中华民族是一个诗的国度,中华文化也是在诗的孕育、浸润下萌发成长起来的。古诗在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在浩瀚如烟的文学长河中,古诗就如璀璨的明珠传承着华夏儿女的血脉精髓。
经过数天的准备,我的验收课终于在29日进行。从教学设计到ppt的制作,从一堂堂的磨课到现今的验收课,我做了很多的准备,也付出了许多汗水。从中,我学到了很多,也收获了许多,我看见自己一点点的进步,一步步的成长。在此,我不得不感谢所有帮助我的领导以及老师们,感谢他们辛勤的指导,感谢他们对我毫无保留的教导。
虽说准备了很久,但正式上起课来还是会出现这样那样的问题。就拿我第一次磨课来说吧,总的来说三学环节思路清晰,教态自然大方,声音甜美。自学检测形式多样,能够及时纠正学生的错误读音。优点存在的同时,问题也大大的存在。我的语速过快,对学生的关注度不够,诗歌拓展也较多,在识字教学这一块儿浪费的时间较多,而且对于诗歌朗读节奏的把握还有待提高,小组活动也较少。另外呢,还有些细节没有注意,比如语文加分用红笔,板书要稍微写上去一点儿,这些都是我之前未曾注意的地方。
验收课上完之后,整个人轻松了不少,也有了时间来进行一个教学反思。有了之前磨课经验后,我学到了不少,也改正了不少的'问题。在不拿书的情况下,我的手也没再像以前那样不知所措,我的手也能学着自然的挥动。我明白了什么叫做“细节决
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