临床护理课程标准心得体会和感想 护理学基础心得体会(最新版(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新临床护理课程标准心得体会和感想一

在踏实地学习与医疗护理工作中，获得普遍病员好评的同时，也获得 各级领导、护士长的认可。顺利完成了20_年下半年的工作任务。其具体工作总结如下：

(一)、思想道德、政治品质方面

能够认真贯彻党的根本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习司法 知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度正直，认真负责，树立了正确的人生不雅和价值不雅。

在医疗护理实践历程中，屈服命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项运动并能尊敬领导，团结同事。

(二)、专业知识、工作能力方面

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开辟立异意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的治理工作及医疗文书的整理工作。认真款待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度正直、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录 。

遵守规章制度，切记三基(基本理论、根本知识和根本技能 )三严(严肃的态度、严格的要求、严密的办法 )。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作测验，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要正直 ，“医者父母 心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都应用有限的时间竭尽全力的勉励他们，耐心的帮他们了解疾病、树立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，认为是异常幸福的事情。

(三)、在态度、学习方面

严格要求自己，凭着对成为一名国优国标白衣天使的目标和知识的强烈追求，耐劳钻研，勤奋勤学，态度正直 ，目标明确，根本上稳固 的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论接洽实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩张，普遍的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

(四)、在生活方面

养成了优越的生活习惯，生活充足而有条理，有严谨的生活态度和优越的生活态度和生活作风，为人热情年夜，诚实守信，乐于助人，拥有自己的优越出事原则，能与同事们和蔼相处;积极参加 各项课外运动，从而赓续的富厚自己的阅历。

往后的目标：

我决心进一步振奋精力，增强小我世界不雅的革新，努力战胜自己存在的问题，做到：

(1)、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚决性。

(2)、在院领导、科主任的关切和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。

(3)、以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。

护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。

护理工作是一项高贵而神圣的事业——用有限的生命投入到无限的护理工作中。我为自己是护士军队中的一员而自豪。在往后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的供献!虽然护理工作琐碎平淡，但有时我真的很为自己自满 。

我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的奉献，过着幸福愉快的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不克不及记忆我的名字，虽然他们不知道我的支付，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香!我们是那样的天使!所以在许许多多的深夜白天，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、呻吟、伤病中，但我愉快!

人总是在赓续 成熟与长年夜 ，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则加倍成熟加倍 稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，加倍明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人办事。只是在这样的历程中，病人虽然比天年夜，但他们不是上帝!而我们的工作也不是纯真的办事行业。

护士同样有她们的尊严!我们可以流汗可以流血，但我们不要流泪!我们卑微但决不低贱!在上帝面前，我们每小我都是平等的!

在曩昔的半年中，我感激每一位和我共事的同事。感激你们的善待，感激和你们有这样相逢相知相处的缘分，感激你们的善良和美好，感激你们让我生活在这样一个温暖的年夜家庭!希望来年，我们仍然能够荣辱与共，配合感到感触感染生命和生活的美好美丽，配合去创造一个加倍璀璨的未来!

最新临床护理课程标准心得体会和感想二

护 理 开 题 报 告

学生姓名： 学 号：

院 （系）：

专 业：

一、临床资料

（一）研究对象

选择20xx年3月-20xx年9月我院足踩外科符合纳入标准的行跟骨骨折切复内固定术的患者。

（二）研究标准

1、纳入标准

①符合急性单侧跟骨骨折诊断标准且需要进行手术的患者；

②年龄含18岁，却0岁；

③文化程度为小学w上；

④手术方式均为腰麻下行外侧扩大型l切口，钢板螺丝巧内固定术；

⑤肝肾功能正常；

⑧患者无严重视力及听力障碍；

⑦本人自愿参与研究，签订知情同意书。

2、排除标准

①有智力及意识障碍；

②身体其他任何部位有活动性感染；

③陈旧性骨折；

④有严重器质性功能障碍；

⑤合并有糖尿病或痛风；

⑥有严重视力及听力障碍。

3、退出标准

①研究对象自愿退出；

②突发病情变化终止研究者；

⑨术中麻醉方式和手术方式改变者。

二、研究方法

（一）干预方法

将符合纳入标准的54例跟骨骨折手术患者随机分成对照组和实验组。对照组运用常规围手术期护理，包括入院宣教、术前护理、术中配合、术后护理、康复指导等。实验组在常规护理的基础上采用fts护理模式，

（二）评价方法

本研究采用数字评估法（nrs），口述描绘法（vrs）和面部表情法（fps-r）相结合组成的一种综合疼痛评估量表。此种评估量表最终换算成数据。该疼痛评估表由本院麻醉科专家使用刘雪琴等唯鉴美国疼痛专家mayer等制订的综合疼痛评价量表，该量表适合任何年龄段、文化水平的患者，己广泛用于临床评估疼痛，综合疼痛评估表内各量表的spearman相关系数是化84-94.研究者通过与患者耐心交流，评出患者的疼痛分数。

（三）伦理要求

1.取得医院伦理会的同意，与研巧对象签订知情同意书；

2.在研究过程中，患者要求退出，无条件同意患者的耍求；

3.本研究对象的所有资料对外保密。

三、分析与讨论

本研究能够有效控制跟骨骨折围手术期患者的疼痛，探究其原因，可能有下几方面：首先，本研究运用疼痛健康教育使患者理解跟骨骨折围手术期疼痛的原因、疼痛的时间、疼痛所造成的不良后果、有效镇痛的途径，促使其配合我们的疼痛护理。同时，我们采用超前镇痛阻断跟骨骨折围手术期损伤信号向中枢系统传导，以抑制疼痛感觉的形成，在源头上阻碍了疼痛的发生。然后，我们结合运用轻松愉快的音乐、放松训练的方法，使患者内必沉静、放松愉悦，并能转移患者的对疼痛的关注，进一步降低疼痛感觉。vajoki等研究表明，轻松欢快的音

最新临床护理课程标准心得体会和感想三

上半年工作结束，主要内容：护士行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、 医院概况、医德医风教育及有关规章制度、实习生管理条例、临床教学管理制度、院内感染控制、安全知识、侵权责任法、应急知识、母乳喂养等。使实习生尽快熟悉医院环境及各项规章制度及要求，顺利进入临床实习阶段、现为下半年制定工作计划

护理部设专人管理， 科室根据护理部教学计划制定详细的教学计划，设总带教老师，实行一对一临床带教，带教老师相对固定。科室将实习生入科宣教、实习项目表、患者病情掌握问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生意见反馈表等存档备查。

每月组织一次实习生会议，召开一次实习队长座谈会，及时了解学生思想动态，征求学生对教学中的意见及建议；每季度组织一次带教