坚持两个确立心得体会范文 两个坚持两个更大心得(3篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于坚持两个确立心得体会范文一

从根本上讲，“两个维护”传承于马克思主义政党的基本原则，经验于党的发展壮大。早在1872年10月，恩格斯就有过《论权威》的著作，指出权威对于共产主义运动的极端重要性。回顾党的历史，凡是党中央权威和集中统一领导坚持得好，党的事业就兴旺发达;反之，党的事业就遭受挫折。

从1927年八七会议到1935年遵义会议，“左”倾错误在党中央的统治给党和中国革命带来了严重损失。

邓小平同志后来总结这一时期的经验教训时说，原因是“以前的领导都是很不稳定，也很不成熟的”，1945年4月党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》因此深刻指出，“这次会议(指遵义会议)开始了以毛泽东同志为首的中央的新的领导，是中国党内最有历史意义的转变。”

与此相应，在以毛泽东同志为首的党中央正确领导下，解放战争用了短短三年多时间，就打败了武装到牙齿的国民党军队，建立了人民共和国。历史的经验、成长的逻辑告诉我们，维护党的权威和党的领袖的权威，至关重要。

党的核心只有一个，党的权威必须归于党中央，这本是“两个维护”的应有之义，也是从实践中千辛万苦探索得来的宝贵经验，更是我们党最根本的政治纪律和政治规矩。

然而，有的地方和领导干部在讲到维护党的核心、维护党中央权威时，或牵强附会，或别有用心把这个逻辑层层传下去，级级树核心、层层提权威。

有的党委主要领导甚至以党组织发挥领导核心和战斗堡垒作用为说辞，大言不惭地把自己称作核心，要求维护自己的权威。

这不仅在理论上根本站不住脚，而且在实践中也是极其有害的。须知，根据《党章》及有关规定，中央以下的各级党组织，包括基层党委和党支部，是领导集体发挥核心领导作用，不是党委或支部其中一名成员要发挥核心作用，更不存在以个人为核心的情况。如果各级都可以自称“核心”，搞各自为政，政出多门，对党和人民的事业必有百害而无一利。

还有的地方和领导干部口里虽然“两个维护”喊得震天响，实际上却另搞一套，口是心非、阳奉阴违，甚至搞“低级红”“高级黑”的闹剧。这样的例子并不鲜见，比如，

野蛮执行党中央决策部署，不顾实际、劳民伤财，违法乱纪、谋取私利;

打着落实中央精神的旗号，不分青红皂白“扣帽子”压人，排除异己，搞“一手遮天”;

执行有关政策不到位，出了问题不从自己身上找原因，动辄搬出中央精神当“挡箭牌”;

肆意妄议、歪曲中央精神，把不对的当成对的表扬，对正确的反而不闻不问，等等。

出现这些情况，究其原因都是由于对“两个维护”理解不深、把握不准，缺乏担当、机械重复，甚至掺杂私心杂念、图谋一己之私所致。这种行为，往往比那些明目张胆违反“两个维护”的，更具欺骗性和危害性，不能不引起足够警惕。

党的十九大把党的政治建设纳入党的建设总体布局并摆在首位，把保证全党服从中央、坚持党中央权威和集中统一领导作为党的政治建设的首要任务;新修订的《中国共产党纪律处分条例》把政治建设摆在首位，将“两个维护”作为最根本的政治纪律和政治规矩予以明确;刚刚闭幕的十九届中央纪委三次全会，进一步提出落实“两个维护”的重大政治任务。各级组织、全体党员对此要有清醒认识，决不允许各种或明或暗或无心或有意，误读、曲解“两个维护”的现象和行为在党内有藏身之地。

关于坚持两个确立心得体会范文二

领导班子认真按照中央、省委、市委的部署要求，坚持问题导向，通过自己找、群众提、集体议、上级点等多种方式，广泛听取各方面意见，深学细照查找差距，触及灵魂剖析根源，制定问题清单如下：

（一）思想方面

1.单位班子成员在理论学习浅层化，对习近平新时代中国特色社会注意思想的丰富内容和核心要义和理解不够。

整改措施：一是单位领导积极利用县委县政府中心组学习、党课报告、集中研讨等多种机会加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，同时坚持在领会学习精神的同时坚持做到每月在本单位开展一次集中学习、每季度开展一次集中研讨，以真学力求深化，以真懂力求净化，以真信力求消化，以真用力求转化，深刻领会和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精髓要义；二是把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为本单位各领导干部培训的必修课。

（二）工作方面

2．学用结合不够，没有很好地把习近平新时代中国特色社会主义思想与脱贫攻坚、乡村振兴、农村人居环境整治等当前重点工作紧密结合起来，理论指导实践还有一定差距。

整改措施：一是坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿全部工作始终，既要全面系统，又要突出重点，学思践悟，知行合一，融入到指导和推进工作中，真正达到学懂、弄通、做实的要求；二是要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，带着问题学，在实践中学，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，实现理论与实践相统一。

3.执行民主集中制不够规范。有时主要领导先发表意见定调子，影响其他同志充分发表真实意见，有的干部对分管以外的工作不善于提出见解，多数是“没意见”。

整改措施：严格落实民主集中制，不断增强领导班子贯彻执行民主集中制的自觉性，坚持和完善“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事与决策机制，在执行中做到“严”字当头，保证民主集中制和操作程序的具体化、制度化、规范化。坚持集体领导和个人分工相结合，正确处理民主和集中的相互关系，务必形成班子成员互相尊重、互相支持、重责轻权、顾全大局、分工不分家、心往一处想、劲往一处使的良好局面。

（一）思想方面

1.艰苦奋斗精神有所减退。有时认为现在条件比以前好了，生活水平提高了，过紧日子的思想和艰苦奋斗、勤俭节约意识弱化了，受人情交往观念影响。

整改措施：一是要求全体机关干部始终牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗的精神。在各项工作中精打细算，严格把关，真正把有限的资金和资源用在刀刃上；二是坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，带头严于律己，做到“自重、自省、自警、自励”，自觉地做艰苦奋斗的倡导者、执行者、示范者；三是注重家风建设，廉洁修身、廉洁齐家，真正做到“恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私”。

（二）工作方面

2．单位领导干部时感到一些社会现象虽然不合理但被大家普遍接受，个人执行自律规定过得去就行了，没有深刻认识到作为领导干部，有着更高的标准和更严的要求。

整改措施：一是坚持高尚的精神追求，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做廉洁自律的表率；二是坚持以身作则接受监督，严格执行中央八项规定和省市实施细则精神，带头做到自律、自省、自警，时刻严格要求自己，要求别人做到的，自己首先要做到，禁止别人做的，自己要坚决不做。

（一）思想方面

1.为民服务还不到位。工作的出发点和落脚点还是围绕上级部署来开展，没有真正扑下身子深入到群众中去调查研究，为群众解决困难还不够。

整改措施：一是是严格执行上级文件要求驻村工作日、领导干部定期深入基层调研等制度，经常深入乡镇、农村、基层一线，真诚地与群众交流，虚心听取意见建议，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事；二是坚持发展至上、民生为本，集中精力抓重点难点和薄弱环节的突破，对群众关注的热点、难点问题投入更多精力，让群众有更多的获得感。

（二）工作方面

2．到基层、行政窗口调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，要求乡镇和部门解决多，直面群众解决少。

整改措施：坚持领导干部带头，认真落实调查研究、重点联系、驻村走访、结对帮扶等制度，扎实做好新形势下群众工作。

（一）思想方面

1.对一些重要工作、重大事件，缺乏主动性、预见性，在贯彻落实中央和省委决策部署时，对标执行不够到位，有些工作无形中打了折扣。

整改措施：认真贯彻落实中央和省委各项决策部署，有令必行、有禁必止、坚决照办，不折不扣地坚决落实到位。

（二）工作方面

2．结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。

整改措施：一是进一步强化担当，紧紧围绕中心工作，集中心思干事创业，守职尽责，不怕事、不惹事，勇于开拓创新，不回避矛盾困难，对于发展中遇到的难题，积极应对，迎难而上，集中力量攻坚；二是强化跟踪问效，对已布置的工作紧盯不放，通过实地督查、听取汇报等方式，确保各项工作时间节点有序推进。

关于坚持两个确立心得体会范文三

1.学习态度不够。思想上不够重视学习，总觉得自己是老党员，做实际工作，懂一些基本观点和原则。平时被动学习多，自学少，缺乏自觉学习的热情和动力。

2.学习的深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习还不全面、不系统，满足于看看报纸、读读文件，对政治理论钻研的不深、不透，对上级文件及方针政策理解不到位。

3.结合实际学习不够。带着问题学、联系实际学做的还不到位，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作，没有做到学思践悟、知行合一，存在学用脱节、“两张皮”的现象。

4.学习的广度还不够。理论学习只是理解为阅读报纸、听报告、做笔记、写经验和实践倾向。特别是，对新的专业知识没有深入的学习，看问题，做事视野不远，视野不广，工作前瞻性不够。

5.政治理论学习较少。主有实用主义思想，对党的思想理论学习不够，对一些错误的思想和言论缺乏清晰的认识，无法坚决斗争，甚至跟随别人。

6.政治理论学习不紧。在学习上，我满足于一步一步地学习指定的材料、阅读笔记和写作经验。我没有结合自己的工作思想和工作实际认真思考。我学得不深，不透彻，不管用。我浮在表面上。

7.理论学习不够深入。在理解习近平新时期中国特色社会主义思想方面，缺乏全面、系统、持续的学习和深入的研究。

8.政治学习投入的时间和精力不够。对理论学习重视不够，存在实用主义和经验主义问题，习惯于吃老本;参与集体学习多，个人自学少，总是以工作太忙没时间为借口避免学习。即使拿起书，也是敷衍了事，缺乏研究精神本质的毅力和毅力。9.政治理论学习不紧。党的方针、政策、理论主要以集体会议学习为主，辅个人自学，学习方法单一，学习方法枯燥，学习效果不明显。

学习不

11.政策学习较少，主动性不够。对于不是自己分管的工作学习很少，知识面不全面，尤其是一些新问题理解还不深，有时存在主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

12、学习自觉性、积极性和主动性不足。用什么学什么