读懂世界第二集心得体会和方法 读懂世界第二集心得体会和方法感悟(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题读懂世界第二集心得体会和方法一

1、认读本课的16个生字，理解“依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富”。

2、有感情地朗读课文。

3、了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。

了解海底景色奇异和物产丰富的特点。

1、cai课件、多媒体电脑。

2、展牌：光、声音、动物、植物、矿物

3、头饰：海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝

一、谈话导入

1、放课件导入：同学们这就是我们生活的地球，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地。海洋占地球面积的四分之三。这样辽阔的海洋底下是怎样的世界呢？让我们一起去看看吧。（放录像）

2、看到这里你们有什么感受？

3、今天我们就一起来学习23《海底世界》，通过学习你们一定会对神奇的海底有更多的了解。（板书：海底世界）提醒“底”字下面有个点。读题

二、初读、整体感知。

1、用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,标出自然段。（老师跟读）

2、（出示课件）这些字你会认吗？其它的呢？现在让我们一起借助拼音读一读.

3、默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题（板书：景色奇异、物产丰富）提醒“异”

三、精读课文

1、创设情境：现在，我来做船长，你们就是潜水员，潜入课文中的海底世界，看看你能发现什么，发现了情况立即向船长报告。

2、汇报交流

（1）“海面上波涛澎湃的时候……宁静”

a“依然”还可以换什么词来理解。

b那这句话该怎么读呢？读出气势。多么奇异的景象啊！（板：宁静）

（2）“在一片黑暗的深海里……游动”

a请大家闭上眼睛想像一下，师范读。

b你们想像到了这种奇异的景象吗？请大家边想边读一读。

c海底暗中有光，真是景色奇异！（板书：黑暗却有光）

（3）“――窃窃私语―――”

a窃窃私语是什么意思？

b请你和同桌窃窃私语一下。

c（演示放水中听音器）我们用水中听音器来听一听，（听声音）

d自己读一读。

e引读。海底的动物常常在（）有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像在（）。

f海底里只有这些声音吗？你从哪儿知道的？你真会读书，还注意到了省略号。大胆地想象一下：有的像什么，有的像……，有的像……，有的还好像……

g这四个同学想像的很好，谁能把他们说的用上四个“有的”连起来说一说。（变红）

h海底的声音还有很多很多，可能还有我们想也想不到的呢！而这些声音各种各样，千奇百怪，它们吃东西的时候发出（），行进的时候发出（），遇到危险还会发出（），各种动物还会根据情况的变化而变换自己的声音，

i海底静中有声，景色是多么奇异啊！（板书：却有声）

（4）“海里的动物……三万种”三万种，这是多大的数目，这还仅仅是二十多年前发现的，最近我在《人类的秘密仓库》一文中知道了海底有十五万多种动物。

（5）“他们——旅行”

a课文介绍了几种动物的活动方式？画出来。

b仔细读一读，选择自己最感兴趣的动物演一演他们各自的活动方法。{引导学生读懂书）

c出示头饰，让学生上台来演一演。

d你还知道那种动物的活动方法？看录象拓展。

（6）“海底有———草地”

（7）“植物——红色的”

3、潜水员们，你们的发现可真不少！现在请上船，让我们有感情地读一读课文。

四、办展厅

1、你们一定想让更多的人来了解这个景色奇异、物产丰富的海底世界吧！请拿出你们课前准备的资料，一起办几个展厅怎么样？办什么展厅。

2、发牌子，各自办展厅

3、每个展厅选举一个解说员。解说各自参观。

4、小结：这节课我们通过学习，了解到了海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，感受到了大自然的神奇和伟大。

五、课后延伸

同学们的学习兴趣很浓。我给大家再推荐一个专门介绍海底奥秘的网站：海底探秘专题。请大家拿出笔来记一记。

板书设计：

23海底世界

景色奇异

物产丰富

光

声音

动物

植物

矿物

主题读懂世界第二集心得体会和方法二

“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”李白的这首“峨眉山月歌”以前我并不熟悉。备课时，我就在想，为什么编者会选择李 白的这首诗为学生学习的版本呢?之后，我翻阅了“唐诗鉴赏”这本字典，了解到本诗短短28个字，却包含了5个地名，12个字，是唐诗中绝无仅有的。并且， 这5处地名在诗句中的位置也不同，诗人写作诗歌时巧妙地把它们融合在了诗句的各个部分，实在令人佩服。再从诗的整体来看，短短四行字，却给读者展示了从四 川清溪到长江三峡的千里出游图，其磅礴气势也令人折服。

于是在课堂上我就抓住了这两点来进行教学。

首先是解题，“峨眉山月歌”这个诗题中“峨眉山”是地名，“月”指月亮，“歌”是诗歌，即这是一首写峨眉山月亮的诗歌。

接 着，我告诉同学本诗短短28个字，却包含了5个地名、12个字，是唐诗中绝无仅有的，要求同学自由读古诗，找出这5处地名来。5处地名找出来以后，

学生对 这首诗的理解略有所悟，但此时若放手让他们自己来读懂诗意对于半数同学来说还是有困难的。因此，第二步，我就要求学生再读古诗，试着解释诗意，遇到困难可 以提出来。果然，学生对诗句中倒装的写法不明白，这“半轮秋”成了首当其冲的难题，在老师提醒“半轮是用来修饰月亮的”后，学生才弄明白了诗句第一行的意 思。在此，我结合半轮月，配以简笔画介绍了上弦月、下弦月，了解了诗人出游的大致时间。

“影入平羌江水流”一句从字面解释并不难，主要是学生得发挥自己的想象，并结合生活中人在动景物跟着动的生活经验才可以充分感受到此句的精当。

“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”两行只要明白“发、君、下”的意思，诗句的理解就迎刃而解了。

了 解了古诗的大意，第三遍品读古诗的要求是根据整首古诗的理解写出李白的出游路线。其目的是让学生在品读中在脑海中展现出这幅千里出游图来。或许是因为对诗 句理解不透彻，或许是因为平时很少看地图，对此线路缺少了解，这条“清溪到峨眉山到平羌江到渝州到三峡”的线路图出错的同学很多，特别是渝州和三峡的次 序，大部分同学给换了位置。我立即想办法补救，以讲台为“清溪”要到“三峡”去，以次明了“三峡”是最终目的地。教室的一过道为平羌江，我顺江而下，向后 看，看到了峨眉山，看到了那半轮秋月，前面不远我将要到达的地方是“渝州”。学生对这样形象的说法更能接受。

最后，在有节奏地朗读故事的基础上还留有一点时间给学生反复吟诵古诗，形成积累。

原本在教学设计中还有让学生结合书上的画面以山月为题说一段话的训练，学生的生活经验和欣赏水平限制了这个训练，难以完成美的欣赏与创造，只有以教师语言给予补充，此教学设计得再思改进。

主题读懂世界第二集心得体会和方法三

我亲爱的朋友,把你美丽可爱的眼睛闭起来,深深的吸一口气,慢慢的吐出来,慢慢的放松,让你那一颗浮躁的心完全的平静下来。

从现在开始，你一直在听我的声音，慢慢的你只能够听到我的声音，其它干扰或者噪音都只会使你更加专注我的声音，你忘掉了所有所有，你在一个漆黑的世界，你在一个全世界最安全的角落，你眼睛的深处能够感觉到整个世界的平静与安详。我的朋友我亲爱的弟弟妹妹，你今天过的好吗?你对你的现状满意吗?这些年你很累很累，回到家里你需要承受父母那没有休止的唠叨，来到学校你需要顶住学习那巨大的压力，你的内心不知道你所做的所有究竟是为了什么，你的所有体会都只是活在别人的眼里，你所做的所有都是为了父母、为了老师、为了同学、为了班主任……可是你改不了，在人群中间、在同学们中间你是一个爱说爱笑的人，可当你一个人在宿舍或者在操场的角落想家的时候你快乐吗?你敢真正的面对自己吗?这些年你活的很累很累，每次让你学习的时候因为你天性的贪玩，你总是管不住自己，让你学习的时候你总是情不自禁的想到了“玩”，让你学习的时候你总是管不住自己。可是当让你去玩的时候你的内心是懂事儿的，你知道学业的重要，你也从来不敢面对学业于脑后放纵的去玩。这些年你从来没有真正的开心过，没有人能够走进你的心里，没有人真正的了解你包括你自己。我的朋友，记得列宁曾经说过：“一个人忘记了过去就意为背叛。”那么我亲爱的朋友，往事你还记得多少呢?不经意间你已经走过了幼儿园、小学，可能马上就要走完初中、高中，你已经走过了人生的五年、十年乃至于十五年、二十年。在你走过的人生历程当中你是否思考过那些是你的成，那些是你的败，那些是失，那些是得呢?你总是很忙，没有时间，我希望这一刻你能够停下你匆忙的脚步让你那一颗心完全的平静下来，我将带领你让你从未有过的彻底的了解自己，我将要和你一起走进你的内心和你的内心有一个从所未有过的声音的沟通。我相信这一刻聪明的你知道该怎么做，你需要做的只是静静的听我的，静静的听我的声音。 很好……

现在请你在你的脑海里浮现出一条路，这条路是你童年时无数次走过的路，这条路是通往你童年时家的路，你是否可以想起来在你小学的时候无数次你放了学背着小书包沿着这条路回家高兴的心情呢?现在请你踏上这条路走过去，你看到了什么，路两旁的树木、房子都是你童年时的样子，童年时的颜色……你越走越快越走越快，不知不觉你来到了这条路的尽头你童年时家的门前，你看到了什么?那扇大门依然是你童年时记忆中的样子，门的四周依然是你记忆中的景致，你是否记得就是这扇门前曾经有多少童年时的小伙伴陪着一起玩耍，就是在这个门前你是否记得在这里留下了多少童年时的美好的欢声笑语，那些童年时的小伙伴、那些童年时你们曾经发誓长大了要永远在一起的人——他们你还记得吗?他们你有多久没有联系了呢?你总是很忙很忙……我希望这一刻你能够静下心把他们的样子在你的脑海里一个一个的浮现出来……

我的朋友，你是否记得就是在这个门前你可以闻到童年时妈妈做油饼的香味儿?在这个门前你可以听到妈妈呼唤你乳名回家吃饭的声音，你听到了吗，那一声最亲切地声音，现在请你听到你妈妈呼唤你回家吃饭声音的时候，沿着这个声音推开这扇门走进去，你来到了你童年时房子的客厅，你看到了什么?客厅里的座椅板凳沙发电视都是你童年时的摆设、童年时的样子，你是否记得就是在这里童年时你们全家就在这里一起吃饭高兴是的情景呢?现在，你来到最熟悉的那间房子，你小的时候的天堂——你的卧室。请你推开你卧

室的门走进去，你看到了什么，当你今天再一次来到你童年时的世界的时候你看到了什么?床上、床边有你童年时玩过的玩具，游戏机、画册、玩具箱、布娃娃……当你今天再一次看到这些的时候你还记得你第一次拿到这个玩具当时高兴的样子吗?你还记得这些玩具是谁给你买的吗?是爸爸妈妈?爷爷奶奶?还是外公外婆呢?再看一看你的床边你的书桌上你是否看到了你童年时亲手贴上的贴画儿呢?……我的朋友，当今天你再一次通过自己踏上这条时光隧道，当我们一起来到你久违的童年的时候，你是否知道就是在这里你的妈妈十月怀胎、含辛茹苦才把你孕育成人!你还记得你来到这个世界上的第一声啼哭吗?你还记得你来到你脚下的这片土地第一声呐喊吗?听一下，记住这个声音，它标志着你来到了这个世界上!就是这样，你来到了这个世界上!那么，你知道吗，你的妈妈为了给你迎来第一声啼哭，你的母亲此时此刻她在做什么呢?她正在血水中挣扎!她忍受着这个世界上最大的痛才把你带到了这个世界上，就在这一刻，有多少伟大的母亲为了保住她的幼小的孩子的生命而失去了自己宝贵的生命，当医生问道在发生危险时是要保住孩子还是大人呢?母亲只会毫不犹豫的说要保住孩子!就是这样，你在众多人的期盼中来到了这个世界上……你的妈妈睁开虚弱的眼睛，伸出苍白的手，她做的第一个动作就是要把你抱到面前看一看。从这一刻起她不管你是男孩是女孩、不管你是黑是白是俊是丑，她把你看的比她的命还要重要。就是这样，你来到了这个世界上。你是否知道，在你小的时候你爱哭爱闹，是妈妈一宿宿的不睡抱着你哄着你，为你喂奶喂水，为你端屎擦尿，妈妈的怀抱曾经是你熟睡的摇篮。你是否记得小的时候家里穷没有电扇，是妈妈一宿宿的抱着你哄着你摇着那把蒲扇为你乘凉，是妈妈一宿宿的摇着那把蒲扇轰走蚊虫不让你稚嫩的身体受到叮咬……这些你都忘了吗?大了、大了你一天天的长大了，当你第一次叫妈的时候你的母亲听到了高兴的睡不着觉，当你第一次学会走路的时候你的爸爸高兴的把你举了起来。今天你大了、大了，你会说话了，你不仅会叫妈了你同样学会顶嘴了!今天你会走了，你更会跑了，但是你却跑的不回家了。慢慢的你变了、变了……好好的想想时至今日你有多久没有坐到妈妈的面前好好的陪她说说话儿了。星期天放假了，可能会是短短的一天或者半天，回到家里，你吃过妈妈精心准备的饭菜，你除了看电视，多少次你宁愿跑到网吧去通过qq和那一些远在千里的陌生人聊天，你却很少可以拿出时间去陪陪你的妈妈!你在妈妈的怀里长大，而今天她就让你陪她十分钟却是那样的艰难……多少次，你宁可去看朋友搞应酬，你也不愿坐在你父亲的身边陪你父亲唠唠家常谈谈童年。看看，看一看你那可怜的父亲难道他真的是铁打的吗?难道他真的不需要你的爱吗?你总是告诉你的父母你很忙，没有时间!我希望这一刻你不要再去找借口，停下你的脚步，请你在你的脑海里清晰的将你父母的身影浮现出来!你看到了什么?爸爸妈妈他们穿着你记忆中的衣服，留着你记忆中的发型，按照你记忆中走路的样子在你的脑海里一步一步向你走来，一步一步向你走近，好好地看看吧，你看到了什么?在你的记忆中坚强而挺拔象山一样的父亲他的腰弯了，你妈妈走路的样子已经开始晃了，好好的看看，现在当这对老人走到你面前的时候，你好好看看!请你在你的脑海里用你的双手捧起妈妈的双手好好看看，你看到了什么?在你记忆中这双手是红润的、是有力的这双灵巧的手曾经多少次给你洗衣做饭，多少次给你梳头洗脸，多少次给你缝裤缝袜!而今天呢?你看到的又是一双什么样的手呢?这是一双青筋暴露、瑟瑟发抖、长满了老年斑的一双手啊!这双手曾经抱着你领着你让你长大成人，而今天呢，你

有多久没有握过这双手?你有多久没有看过这双手啊?现在，请你抬头看看你母亲的头发，你是否留意什么时候母亲的双鬓已经开始斑白?你是否看到那无情的岁月已经让母亲的额头上刻满了皱纹?你是否知道你母亲的双眼已经开始昏花，她的视线已经不再清晰……好好看看吧!现在，请你再看看你们家的顶梁柱——你的父亲，小的时候父亲像大山一样，他可以把你高高的举起来，可以让你骑在他的脖子上……而今天呢?你是否看到父亲的腰已经弯了，他的双手像树根树皮一样瑟瑟发抖，他再也不能够把你举起来抱起你。为了这个家，他的身板已经一天天的夸了，他再也没有能力去承担更多的风雨、再也没有能力承担更多的责任!他，累了!累了!你今天是否清晰的看到了你的父母已经一天天的老了，老了……

我的弟弟妹妹，你是否记得小的时候家里条件不好，那时妈妈省吃俭用做顿好吃的，当每次妈妈把好吃的端在桌上，你看爸爸舍得往嘴里放吗?妈妈总是把好吃的鸡肉鱼肉放在你的碗里，有时懂事的你会说：“妈