群众性练兵实践心得体会及感悟 群众性练兵活动经验做法(四篇)
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主题群众性练兵实践心得体会及感悟一
县科技局全体党员干部。
全局党员干部集中在6月12日—6月14日期间,深入“三送”联系点村、村和服务企业,蹲点解决实际问题。
开展专项活动是党的群众路线教育实践活动的重要举措,要与深入开展“三送”工作,扎实推进“连心、强基、模范”三大工程,整顿软弱涣散基层党组织相结合。活动的主要任务是解决群众反映强烈的突出问题,如民生问题、信访积案问题、政策法律宣传不到位的问题、制约振兴发展的问题等。各位干部要从解决自己“三送”联系户反映的实际问题入手,把重点放在应该解决且短期内能够解决的问题上,尽可能多为群众办实事、解难题。具体工作中,各位干部可根据实际情况不同而有所侧重。
1.重点解决“三送”联系村的民生问题、信访问题、发展难题等。具体包括:①掌握联系户的愿望需求,帮助解决危旧土坯房改造、道路硬化、农田水利、饮水安全、电网改造、垃圾处理、农村社保、就医就学等方面的实际困难和问题;②搞好矛盾纠纷排查,化解信访积案;③开展民主法治教育,引导群众依法表达诉求、维护合法权益;④对联系户有反映,但因管辖权限、条件欠缺、没有政策支持等原因一时解决不了的问题,认真做好解释工作,理顺群众情绪;⑤加强学生安全意识教育,谨防学生溺水事故,帮助农村留守儿童、留守老人等特殊群体解决一些实际困难;⑥帮助群众解决生产生活中的其他实际困难。
2.开展集中宣讲。重点宣讲总书记系列重要讲话精神,宣传苏区振兴发展两年来取得的显著成果。同时,加强对基层党员、干部和群众民主法治意识的教育,提高基层干部按法律、按政策办事的水平,引导群众依法表达诉求、维护权益。
3.深入征求群众意见。重点围绕如何写好对照检查材料,如何开好专题民主生活会,如何抓好问题整改,如何开展专项整治、抓好建章立制,进一步征求基层党员、干部和群众的意见建议。要把班子和个人的对照检查材料带下去,请基层党员、干部和群众提意见,进一步聚焦“四风”、找准问题、深挖根源,明确整改方向。
4.结合自身职能,力所能及的帮助联系村、企业解决一些发展方面的问题,认真解决服务企业和群众不够,履职不到位,以及形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等突出问题。
5.帮助整顿软弱涣散基层党组织。重点围绕实现村容村貌(社区环境)、产业发展、班子建设、和谐稳定、服务质量有明显变化,突出问题得到有效解决,抓好软弱涣散基层党组织整顿提升工作。
1.加强组织领导。按照“双向全覆盖”的要求,抓紧进行研究,细化活动方案,及时部署落实。单位根据“三送”联系村的实际情况,制订单位活动方案,党员干部要制定个人工作方案,报本单位备案。
2.注重成果运用。对征求到的意见建议认真梳理汇总,原汁原味记录在《调查笔记》或《民情日记》上,真正掌握一份全面、准确、客观、真实的基层资料。要善于从群众反映强烈的实际问题中,深入查摆领导班子和党员干部个人“四风”方面存在的问题,进一步修改完善对照检查材料,为开好高质量的专题民主生活会、专题组织生活会打牢基础。活动结束后,参加活动的每个同志要认真填好《党员干部下基层为群众办实事解难题情况登记表》和《矛盾纠纷、信访问题化解情况登记表》,并形成简要书面材料。
3.严格纪律要求。严格执行“八项规定”,做到轻车简从,简单用餐,并按要求缴交伙食费,不增加基层和群众负担。即使自费,也不得大吃大喝,一律不准饮酒(包括不准自己带酒),不准打牌、赌博,不准收受土特产。在解决群众实际问题中,不能搞形象工程和短期行为,更不能为追求问题解决而突破法律和政策底线。督导组将加强对专项活动的督查督导,发现典型,查找不足。对开展活动不认真、不扎实、搞形式、走过场的,严肃批评、公开曝光、追究责任。
主题群众性练兵实践心得体会及感悟二
为认真贯彻落实《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》(中发〔2021〕7号)和《辽宁省政法队伍教育整顿实施方案》,按照中央、省、市、区教整办统一安排,结合司法行政工作实际,现就在全区司法行政系统开展“我为群众办实事”活动,制定如下方案。
人民群众的拥护和支持是党和国家事业发展最可靠的力量,习近平总书记强调,民心是最大的政治。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本源泉。司法行政机关是党的政法机关的重要组成部分,是具有鲜明政治属性的政治机关,必须旗帜鲜明讲政治,坚持不懈做好为人民服务工作。全区司法行政机关要紧扣民心这个最大政治,坚持以人民为中心的发展思想,坚持把人民放在心中最高的位置,坚持发扬党的优良传统,从最困难的群体入手,从最突出的问题着眼,从最具体的工作抓起,扎实推进“我为群众办实事”活动,深入践行司法为民理念,全面增强司法为民意识,大力提升为民服务的能力和本领。
开展“我为群众办实事”要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
群众性练兵实践心得体会及感悟 群众性练兵活动经验做法(四篇)
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