声调培训心得体会范本 培训后的心得体会怎么写(范本(4篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关声调培训心得体会范本一

2.膈肌弹发“嘿 哈 30秒左右

( 以循序渐进，由低到高，弱到强)

3.调整呼吸：快吸慢呼，慢吸快呼，

口腔操

4.先搓搓脸、转转头，然后松下巴,感受自然开张的感觉

5.提颧肌，用手和用脸交替来

6.开牙关，咀嚼状

7.然后半打哈欠，同时发出 啊!

8.左右撅唇 10 次(左右为一次) 30 秒 转唇 30 秒 八个八拍

9.然后发音， ba 的四个声调 60 次(1 分钟)

舌头操

10 .①顶腮 30 次 (30 秒 )

②刮舌 20 次 (20 秒)

③转舌 八个八拍 (1 分钟(

④弹舌 30 秒 da---da---da---da 60 次 (1 分钟)

11.数枣儿：出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少：一个枣、两个枣、三个 枣、四个枣、五个枣、.....(看你一口气能数多少)

12.数葫芦：慢吸慢呼 一口气数不了二十个葫芦，一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦、 数葫芦的呼吸控制及用声要求，同上一个数数儿的练习。一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。 由于数葫芦接近说话状态，难度较大。但是练好了更容易结合话筒前用声用气的实际控制状态。

绕口令

绕口令：10 分钟(如果不知道哪些可以发在下面)值得注意的是，绕口令不是越快越好，有时候越慢反而对我们来说越好，这样 可以更针对唇齿力度，对咬字发声有好处。 可以更针对唇齿力度，对咬字发声有好处。

有关声调培训心得体会范本二

1. 铮铮有声：铮铮：金属相击声。比喻为人正直，名声很好。

2. 交口同声：众口一词。

3. 敛声匿迹：不声张，不露面，形容隐藏起来，不公开出面——同销声匿迹。

4. 名声过实：名声超过实际，指虚有其名。

5. 鸟声兽心：比喻言辞动听而心怀阴毒。

6. 屏声静气：形容静悄悄不出声息

7. 寂然无声：形容寂寞得一点声音也没有。

8. 柔声下气：低声下气形容恭顺谦卑的样子——同低声下气。

9. 乳声乳气：形容说话声音象小孩子那样尖细。

10. 声气相求：志同道合，意气相投。

11. 声气相投：指朋友间思想一致，性情投合。

12. 声誉鹊起：比喻声名迅速增高‘

13. 书声琅琅：形容读书声音响亮。

14. 死声活气：阴阳怪气的声音

15. 绘声绘色：把人的声音，神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

16. 哀声叹气：指因上感郁闷或悲痛而叹息。

17. 不声不吭：吭：出声。不说话，不出声。

18. 沉声静气：指声调低沉，态度平和。

19. 低声细语：小声说话。

20. 风声鹤唳：唳：鹤的叫声。形容惊慌失措或自相惊扰。

有关声调培训心得体会范本三

本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气，从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。课文以英子的感情变化为主线贯穿全文，多次写到英子的神态与动作。因此，指导学生朗读课文，了解英子的情感变化，深刻领会故事的内涵是本课的教学重点。

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．认识10个生字，会写13个字。理解生词意思。

3．通过本课的学习，懂得人与人之间需要尊重鼓励，要主动去关爱别人，特别是对身处困境的人；同时也要珍惜别人的关心和鼓励，正确地看待自己。

学生课前预习课文：

1．读熟课文。

2．理解“忧郁、犹豫、骤然、歧视”等词语。

教师准备课件。

今天我们一起学习一篇感人的课文，第29课

掌声，请注意看老师写课题。

1．出示生词。

昨天，老师布置同学们回家预习了课文，下面请同学们看屏幕，老师想重点来