学前规则教育心得体会中班及感悟 学前班教育心得简短的(7篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐学前规则教育心得体会中班及感悟一

学前班共有小朋友22人，大多数小朋友来自农村，通过以往的学前教育小朋友们对学校有了初步的认识，在常规学习、卫生、纪律等方面的习惯初步形成。大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高，由于受年龄限制，自我控制能力差，还有小部分小朋友没有上大班就上了学前班，因此在教学中要多方面考虑，使他们都能快乐,健康地成长。

本学期语文教学内容分两部分，一是《拼音》二是《语言》。拼音的主要内容是复韵母及声母相拼的简单音节拼读，语言的内容有看图讲述、成语故事、 儿歌等内容《写字》内容有字|、偏旁、结构、由字组成的词、句子等。

语文教学的拼音教材形象，有趣|、直观、易解的彩图帮助小朋友借助图意和朗朗上口的儿歌对各教学拼音的音形成了进一步的认识而语言更是生动有趣、它给小朋友年龄小的特点借助有趣的彩图引导小朋友仔细观察认真思考，并把自己看到的想到的用口语表达出来，培养了小朋友认真观察，动脑分析动口讲述的能力，并向小朋友进行了思想品质和行为习惯的教育，达到素质教育的目的。写字由偏旁到字及由字组成的词、句子,循序渐进,适合儿童成长。

1、通过拼音教学使小朋友会读、会写复韵母、练习相应的拼读音节。

2、通过语音教学，教育小朋友冲小热爱家乡、热爱学校、热爱劳动、尊重师长、树雄心立大志。

3、培养幼儿认真、听仔细看，积极动脑筋，想好再说的学习习惯。

4、培养幼儿按一定顺序观察事物的习惯，做一个喜欢问为什么的好孩子。

1、拼音：重点是复韵母读准音、认清行、正确书写。难点是正确区分韵母的音形，会拼读相关的音节。

2、语言：重点会按一定顺序观察图理解图意。难点是观察后根据自己的理解讲述达到口语交际目的。

3、写字：重点是正确书写汉字。难点是掌握笔顺。

1、利用教材中的情景图和语景歌。认识拼音教学中充分利用教材中的图片和儿歌等有利因素组织教学。

2、设计游戏，让学生在快乐中学习，课堂上的反复认读小朋友会感到枯燥而无味。用游戏的形式，让孩子们参与到游戏当中，这种学习即轻松又主动。

3、创设氛围：让学生在活动中学习，在拼音教学中，有些字母形状容易混淆，如：un、vn、ui、iu。有些字母发音十分相近如：ai、an、ei、en等，采取灵活多样的方法，激起小朋友学习的兴趣，使他们在欢乐中学习。如：看口型学习字母，比一比谁的反映快比一比谁认识的“朋友”多等活动。

4、突出主体：让学生变得不在困难，在教学中调动学生的积极性在生活中学，使他们爱学习、会学习。

5、培养小朋友动手操作的能力，结合教材内容，进行适当的简单操作，操作前提出要求，明确目的方法注意手脑并用，养成动脑动手的好习惯。

让孩子们在快乐中学习，在学习中体验快乐，达到素质教育目的。

《如何培养孩子善于动脑的习惯》。

磁性模具、动画碟等。

二月份 （2月13日~2月29日 四周）

拼音，学习单韵母a o e i u ü和声母b p m f d t n l及相关汉字拼读；综合，成长证明、我爱整理、营养丰富的食物、拉拉勾、我的标志牌、七彩太阳光、美丽的彩虹、小陀螺、泡种萝卜白菜

三月份 （3月1日~3月30日 四周）

拼音，学习声母g k h j p x z c s及相关汉字拼读；综合，干净的小手、上学的路和回家的路、找到好朋友、会说话的标志、美丽的树叶拼贴画、蔬菜水果变变变、丰收乐陶陶、种子的传播、我和空气做游戏、制造风、小小降落伞。

四月份

拼音，学习声母zh ch sh r y w及相关汉字拼读；综合，我的心情和我的表情、我爱我的家人、今天我值日、接力飞毯面具、小弟弟早早起、妈妈的摇篮、可爱的小花猫、认识弹性、有趣的温度计。

拼音，做拼音练习册并进行总复习；我会保护牙齿、神奇的大衣、装饰手套、铃儿响叮当、小动物过冬、有趣的冰、小雪花、神奇的贺卡。

执教人：陈莉

推荐学前规则教育心得体会中班及感悟二

转眼间我已经来到这里实习了x个月了，我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、班级情况分析

本班一共x名，男生x人，女生x人。大部分孩子年龄在x岁左右，在学习上本班幼本都还比较认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、保育工作

我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

五、积极做好家园沟通

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：

1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时