礼貌显魅力教学课件

　　【教学目标】

　　1.情感态度与价值观目标：以不讲礼貌为耻，以讲礼貌为荣；树立讲文明，讲礼貌的交往态度；感受礼遇获得的尊重，体验以礼待人的快乐。

　　2.知识目标：懂得什么是礼貌；理解为什么要讲礼貌；懂得怎样做个有礼貌的人。

　　3.能力目标：在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止端庄，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。

　　【教学重点、难点】

　　教学重点：如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌？

　　教学难点：为什么要讲礼貌？

　　【教学方法】

　　活动法、角色扮演法、情境模拟法。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　同学们，刚才进教室的时候我们都看到了有几个同学身披“青年志愿者”的绶带，站在门口欢迎我们，对我们问好。下面有请我们班的小记者采访听课的老师和同学，听一听他们对这些同学的做法有什么评价？

　　学生记者采访听课的老师和同学。

　　小结：一句小小的问候语，一个小小的动作，却传递着我们的礼貌和热情，从而得到他人的肯定和赞美。看来礼貌能让人受到欢迎，今天这节课我们就一起来探讨“礼貌”这个话题。

　　板书课题：礼貌显魅力

　　二、讲授新课

　　“礼”是我国传统文化的核心思想之一，我国自古以来就是个文明大国，礼仪之邦，从小父母老师就教育我们要懂礼貌。那么，什么是礼貌？我们先给礼貌下个定义。

　　板书：（一）礼貌是什么

　　礼貌的含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

　　过渡：明确了什么是礼貌，接下来我们探讨为什么要讲礼貌？

　　板书：（二）为什么要讲礼貌

　　刚才我们的小记者采访g>

　　同学们，刚才进教室的时候我们都看到了有几个同学身披“青年志愿者”的绶带，站在门口欢迎我们，对我们问好。下面有请我们班的小记者采访听课的老师和同学，听一听他们对这些同学的做法有什么评价？

　　学生记者采访听课