思想建设学前教育心得体会报告 学前教育思想总结(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题思想建设学前教育心得体会报告一

一、指导思想

全面贯彻落实党的精神，坚持以科学发展观为指导，因地制宜、分类指导，农民主体、合力推进，突出重点、循序渐进，按照发展与规范、规模与质量、示范与创新、指导与管理并重的要求，以培育家庭农场为抓手，努力创新农业经营机制，着力培育和壮大新型农业生产经营组织，充分激发农村生产要素潜能，实现现代农业更好更快发展。

二、工作目标

我县发展家庭农场总体目标为：全县实现发展100个家庭农场，培育市级以上规范化家庭农场40家以上，创建省级以上示范性家庭农场2家以上。

具体目标为：达到“三个一批”，先培育一批，对目前已经具备家庭农场申报条件的，要积极鼓励其进行工商登记注册，实现法人式生产经营管理;再辅导一批，对已经从事规模种养殖的经营主体、有扩大生产经营规模意愿和经过培养能够发展成为家庭农场，乡镇和有关部门要安排专人全程跟踪服务，使其在短期内达到家庭农场的生产要求，每个行

政村要辅导完成一个以上;储备一批，对那些具备种养大户雏形的新型职业农民、生产经营农户，要加强跟踪服务，引导其向规模化、集约化和商业化生产经营方向发展。

三、推进措施

要积极鼓励引导村组干部、大学生村官、个体工商户、农业专业大户和农民家庭等主体投资创办家庭农场，鼓励家庭农场通过土地流转从事适度规模经营和农业开发，鼓励家庭农场进行工商登记注册，成为法人型经营主体，为生产经营活动提供法律保障。紧密结合我县农业产业发展格局，针对农、林、牧、渔等不同类型的家庭农场，进一步建立和完善相应建设标准，积极开展规范化示范型家庭农场的创建。指导家庭农场开展“五化”标准建设，即生产标准化、管理科学化、营销网络化、经营市场化、产品品牌化，不断提升家庭农场发展质态，实现经济、社会效益双丰收。

1、大户、老板创办一批。鼓励现有从事农业生产的经营大户、企业老板向家庭农场方向发展，因势利导推进农村土地规范有序流转，引导农民向家庭农场流转土地，鼓励专业农户流入其他农户土地，引导专业大户发展家庭农场，发展适度规模经营，使其成为新型的农业生产经营主体。这类家庭农场要成为当前发展家庭农场的主要组成部分，比例占60%以上。

2、村组干部领办一批。鼓励村组干部、大学生村官利用对本地农业发展资源情况、生产环境熟悉等优势，积极创办各类符合本地发展实际的家庭农场，这一类是当前发展家庭农场的补充，能起到示范带动性作用，要占到30%以上。

3、农技人员帮办一批。乡镇机关干部、农技工作人员凭借自身的技术、资金等优势，对当前的新型职业农民给予扶持，帮助其实现家庭农场的目标。这种科技帮办式家庭农场所占比例虽小，但对培育发展家庭农场有很大的影响力，要占到10%左右。

4、扶持一批。从明年起区农口部门将扶持家庭农场发展提上重要日程，优先申报项目，通过市级以上的项目扶持资金优先扶持在经营管理上效益好的家庭农场。金融部门将加大对实力强、信誉好的示范性家庭农场的金融支持力度，从生产、加工、储藏、运输、销售等各个环节，不断拓展信贷业务，扩大有效信贷投入。今年底将组织一次评选活动，评选出十佳家庭农场，每家予以表彰奖励，对行动滞后的乡镇予以通报批评。

四、组织领导1、加强领导。各乡镇，各有关部门要切实加强组织领导，将发展家庭农场列入创新农业经营体制机制的突出位置，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确定专人负责，完善工作机制，确保家庭农场发展工作扎实推进。

2、营造氛围。广泛宣传申办家庭农场的优惠政策和扶持措施，积极引导农村有文化、懂技术、会经营的农村实用人才和农村青年致富带头人成立家庭农场;积极树立家庭农场的先进典型，及时总结家庭农场发展的工作经验，形成全社会关心支持家庭农场发展的良好氛围。

3、强化服务。工商部门要尽可能简化审批程序，提高办事效率，为家庭农场登记注册提供“绿色通道”;农业部门要开展跟踪服务，对已办理证照的家庭农场实行定期或不

定期回访，积极主动帮助其解决在经营过程中遇到的困难和问题，加强对家庭农场主的培训，提高农场经营水平，促进家庭农场健康发展。

4、加强考核。将家庭农场发展纳入乡镇年度工作目标考核的重要内容，强化家庭农场的政策落实，建立工作完成情况通报制度，督查办将不定期督查通报相关情况。

主题思想建设学前教育心得体会报告二

为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良的师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与全校教师签订如下师德师风责任书：

一、知法守法遵守规章以律德。

“知法守法，遵守规章”是师风师德建设的保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规，严格按照有关规定实施教育教学活动，严格执行课程标准，确保正常的教学秩序。

二、爱岗敬业，坚定理想以立德。

“爱岗敬业，坚定理想“是师德师风建设的基础。教师要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业，要不断更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，爱一行，专一行，精一行。

三、坚持读书，加强学习以明德

“坚持读书，教书育人”是师德师风建设的源泉。教师要多读书、勤读书，要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考，对学生发展的思考，对教育改革的思考和对自身发展的思考，在反思中成长。

四、弘扬师爱，教书育人以践德

“弘扬师爱，教书育人”是师德师风建设的灵魂。教育是爱的事业，教师要热爱学生，要用发自真心的爱，去赢得学生的爱，不断促进学生获得新知，发展身心，真正实现教育的根本功能。坚持素质教育，切实减轻学生课业负担，坚持高效课堂，绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。

五、自尊自律，为人师表以弘德

“自尊自律，为人师表”是师德师风建设的重点。教育工作者要珍惜岗位，淡泊名利，廉洁从教，要拒绝有偿家教，为学生提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生，严慈相济，让学生健康快乐成长;要规范教辅资料的征订，把“五严”规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生，在学生中树立威信。

六、文明和谐，团结友善以厚德

“文明和谐，团结友善”是师德师风建设的标杆。教师要积极加强自身修养，说话和气、举止优雅，以诚相待、相互尊重，严以律己、宽以待人，与人为善、团结和谐。

教师的师德表现和师风状况是学校目标管理的重要内容，是教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一，具有一票否决权。

责任人：

20xx年月日

主题思想建设学前教育心得体会报告三

甲方：____

乙方：____

为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，加强项目部安全管理，进一步明确双方的安全权利和义务，保护双方的合法权益。根据《安全生产法》的有关规定，经甲、乙双方协商，订立如下协议：

1、认真贯彻落实国家有关安全生产方针，政策，法规及地方有关安全生产法律、法规及规定；

2、认真执行公司及项目部的安全管理制度，落实安全责任追究制度。

3、 提供有利的工作条件和生活环境，保障人员的安全；

4、认真落实施工组织设计中安全技术管理的各项措施；

5、 提供施工所需要的安全防护措施及用品；

6、加强安全教育培训工作，不断提高人员的安全意识和安全事件防范能力；

7、经常组织安全生产检查，对查出安全隐患加以落实整改；

8、对乙方人员不服从管理、违章操作、违反劳动纪律及其他规定的行为，有权根据项目部安全规定做出处理，处罚金额的从租金中直接扣除；

9、对于不服从管理的机手，甲方有权要求乙方更换司机；

10、（保险）

11、乙方人员因自己的责任造成的事故或损失由乙方自行全部负责，甲方不承担任何责任；

1、遵守国家有关安全生产法律、法规，认真执行公司及项目部的各项安全要求；

2、保证所提供的车辆润滑、燃气、气、电等符合要求，保证刹车有效、方向灵活、燃料充足、仪表正常、附件齐全、润滑到位，符合甲方施工需要；

3、为甲方配备技术和素质良好的机手，特种作业人员持有有效的特种作业安全操作证书；

4、操作人员服从甲方管理，严格执行机械操作规程，禁止违章作业，禁止让其他人员操作机械；车主必须与车上机手签订委托协议书，委托机手管理车辆；

5、机手工作期间保持头脑清醒，思想集中，认真观察周围的人和物，在移动机械时应当鸣笛警示；禁止在机械行进时吸烟、打手机或离开驾驶位；

6、机械接近作业区时应及早打转向灯，压低车速，鸣笛通知保通人员指挥车辆及人员，不得与其他机械、车辆抢道，不得猛然刹车影响后方车辆正常行驶；离开作业区时必须由保通人员指挥，在判断不准的情况下禁止冲出作业区，禁止违反指挥私自驶出作业区；

7、遵守公路安全要求，不抢道，长时间占道，禁止在酒后或不清醒的状态下驾驶；

8、认真听取和掌握项目的安全技术交底内容，保证各道工序安全、有序地进行；

9、接受项目部的安全教育、培训及考核；自觉掌握《养护施工安全手册》中有关机手的安全注意事项；

10、按照要求穿戴安全防护服，使用各种防护用具；

11、爱护项目的各种设备、设施、工具等；

12、经常性地检查、检修机械，保证在工作时不出差错，不影响工程正常施工需要；

13、爱护环境，各种垃圾不随地乱扔乱倒；

14、发现隐患及时报告现场负责人；

15、在遇到紧急情况下可以采取紧急避险，保护自身生命安全；

16、有权拒绝违章指挥，遇到此种情况可以向项目主要负责人报告；

17、有权要求项目部提供安全劳动防护用品和用具；

18、乙方人员因自己的责任造成的事故或损失由乙方自行全部负责，与甲方无关；

本协议一式三份，甲方两份、乙方一份，共同遵守。有效期自本协议签字之日起至甲乙