劳动价值观形成心得体会 在劳动实践中体认的劳动价值观念(2篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于劳动价值观形成心得体会一

大家好!

我叫曾卫平，来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达 35年的中学教师;母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣!

我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写“ 3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。

18 年前，我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的 18年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16 篇。 20__年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持莲南小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，莲南小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。

我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。

当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。

我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。

关于劳动价值观形成心得体会二

摘要：党的十八大报告指出我国目前处于重要的改革攻坚区和深水区同时也是战略的机遇期，我们必须牢牢的抓住这个时期，确保2020年完成小康社会全面建成这一伟大指标，能否顺利实现小康社会影响着我们国家现代化的进程，本文主要是从在全面建设小康社会的概念、内容、重要意义进行分析对于小康思想的理解以及小康社会的基本特征结合我国具体国情研究小康社会的必要性，从经济的发展方式中和民主政治建设的过程中深层次探究问题产生原因，最终分析在我们国家实现全面小康的意义进行论述。

关键词：小康社会;建成;历史演进;意义

引言

由于目前我国基本国情和生产力水平发展的制约，要想使社会经济得到更快更好的发展，使人民的生活水平得到很大的提高，就必须在我们原有目标实现后制定更高的目标，以解决目前现存的社会矛盾，即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

全面建成小康社会是实现中国特色社会主义共同富裕根本原则的体现，是充分发挥社会主义制度优越性的体现，是达到“三个代表”总要思想的体现。

全面建设小康社会的提出和实现奠定了社会主义现代化建设的物质基础，是使社会主义经济体制达到日臻完善的必由之路，是实现中华民族屹立于世界民族之林的关键之策。

一、论文选题目的和意义

(一)选题目的

通过党的十八大报告，我认识到我国处在目前处于是个社会变革的重要期间，目前到我国全面实现小康社会仅仅只有3年的时间(javascript：;)，小康社会的全面建成在我国完成建立现代化国家有着承上启下的重要作用，对于小康社会的研究在《从总体小(javascript：;)康到全面小康》[1]和《从总体小康到全面小康：中国式现代化的路径选择》[2]的这两篇文章有对小康社会的简单的区分(javascript：;)，在黄荣生的《全面建设小康社会研究》一书中对小康思想从源头去寻找方法和研究分析，其思想相比较来说较为合理[3]，其思想更加符合我国小康社会的发展(javascript：;)。目前我国的小康社会只是一个社会进步的基础阶段，这一阶段是初步的发展，贺铿在《关于总体小康水平和全面小康社会的设想》[4](javascript：;)，在一个低水平的小康阶段谈到与其他国家的差距，还有对于城市化问题，我国横向的东、中、西部的发展差距较大原因分析，我国的小康社会就步入阶段性的决定时期，我们要有充分的准备来实现这一目标，本文着重从小康社会的实现过程的理论意义进行研究探讨。

(二)选题的意义

经过我对全面小康社会的建成历史演进进行材料的梳理和分析，明白我国对于小康社会建设当时的初衷所遇到的困难和阻碍，就像方玉萍的《从“总体上小康”到“全面建设小康社会”》[5](javascript：;)在这过程中存在着许多的历史遗留问题，在表现出来的困境是对我国小康社会的发展的阻碍，在胡鞍钢《2020中国：全面建成小康社会》[6]文章提出我国在2020年实现全面小康是经济增长和结构调整目的的实现在原有“五位一体”中添加了国防建设再有关于我国各个区域如何实现小康有深入的解析，牟志祥在《把握基于深化改革如期全面建成小康社会》[7]分析了在目前复杂的国际环境要既是挑战又是一场机遇，对未来小康社会的建设提出了新目标，不断的通过对这些文章拜读关于小康社会各个期间的成果展示我也有了系统化的了解。

二、全面建成小康社会的基本内容(javascript：;)

(一)全面建成小康社会的概念

所谓的从各个方面的进行建设小康社会，从最基础的方面来讲是要建成关于全国上下所有人民的生活质量水平得以稳步全面提升、使社会发展可以到达一个整体平衡状态的小康(javascript：;)。“全面建设小康社会”从根本上来研究，能够从历史的状态、空间的布局和性质的体现这三个方面分析和把握：(javascript：;)

从纵向的时间上来看，小康社会的全面建设就是从微小的积累到逐渐迈向制高点的过程，即到21世纪末期，每一个国民的生产总值平均下来的占有量是将近8000多元，能够初步的满足社会现代化的建设。

从空间上，能够从各个方面立足于全局把建立实现社会主义的小康的社会分为层次性建设和布局规划建设(javascript：;)。在结构中，必须要以全面建设小康社会为出发点：从全局上来看人民群众的生存基本问题全民可以实现携手跨入小康社会;最终完成“三步走”策略第三步，这其中对于经济、政治、环境等其他的各个层面(javascript：;)。赵锦辉学者在《十八大提出全面建成小康社会和全面深化改革开放行动纲领》[8]中提出对于我国的市场经济体制和经济发展方式的转变是实现我国当下改革的主要途径(javascript：;)。

在布局中，小康社会的全面建设发展必须以一个较为均衡形式稳步前进，我国的工人和农民在收入，工资福利待遇，医疗保险待遇等其他方面还存在着较大的差距，城市建设和农村建设差别逐渐拉开、各个地区的差别扩大的形势却逐渐变小，有城镇户籍的人数超过将近一半的比重，从城镇的社会保障体系来看发展较为健全，家庭整体的收