有关弘扬金石精神心得体会总结(五篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关弘扬金石精神心得体会总结一
你们好!很高兴今天能站在这里为大家做演讲。我演讲的主题是:发扬五四精神,争做新时代的五四青年!
1919年5月4日,一批热血青年为拯救国难深重的中华民族点燃了五四火炬,也点燃了燎原的青年之火,唤起了中华民族的觉醒。五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。95年来,五四运动一直是中国青年运动的一面旗帜,爱国、进步、民主、科学的五四精神,生生不息,历久弥新,一直是一切有志青年取之不尽、受用终生的精神财富,激励着一代又一代青年奋发有为,建功立业。今天,在这里,我们纪念五四运动,继承和发扬五四的光荣传统,自觉肩负起时代赋予的崇高使命,奋发进取,开拓创新,做在新时代放飞理想的有志青年!
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”,在二十世纪初期,就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。那么在新时代新背景之下,五四运动也应该有新的内涵。如果说“爱国,进步”是五四精神的源泉,那么“民主,科学”就是五四精神的核心。我们的本次演讲,也将围绕着这四个关键词展开。
什么是爱国?有人会觉得,这个词很大很空很沉重。其实并不然,爱国就在我们身边。作为海外学校的一名高中生,我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识,只有我们拥有了知识,才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识,掌握了专业技能,将自身的价值最大化,就是将爱国主义落到了实处。我们将来作为海外学子,不能说做任何事都以国家利益为先,但是无论如何都必须以维护国家利益视为自己行为的最高准则,将自己的祖国深深地埋在心底。爱国不是口号,爱国需要实际行动。作为高中生,我们最重要的是做好自己,这才是真正的爱国。关心国家大事,心系祖国这些就不多说,但是作为海外留学生,提高自身素质,维护国家形象就显得尤为重要。我们的形象,就是国家的缩影。
何为进步?“进步”则是思想与时俱进,摒弃腐朽和落后的一种先驱性精神。“进步”精神是五四时期时代变革的需要,在新时代背景下,也是我们每个学生进行自我约束的需要。我们要保持自己思想的先进性,让我们的传统思想与国际的主流思想结合,取其精华,去其糟粕。不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的,也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。要真正的去想,去思考事情的多面,以发展的角度看待问题。不要对将要发生的事情报以盲从的态度,有自己的思考和看法才能体会到本质。
那么民主又为何物?事实上,我们这一代学生,即使作为新一代的年轻知识分子,对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”上,也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识,关心世事,提高参与政治的热情,肩负起自己身上的社会使命,成为一个社会人。五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事,以国家兴亡为己任的崇高责任感,而我们这一代学生,在日趋激烈的社会竞争之下,日渐失去的这种崇高责任感,甚至对此漠不关心。我们国家甚至是世界的政治民主都需要我们的关心和实践,我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣,提高自身修养,将参与政治,监督民主不仅作为自己的权利,也作为自己将来步入社会的一项技能来培养。
科学又是什么?“科学”精神是建设高速发展社会仍应该遵循的基本精神,我们的建设需要科学的有效方法,而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们青年学生身上。我们的政治生活需要科学,我们的思想需要科学,我们建设的各个方面,每一个细节也需要科学的帮助,所以于我们来说,更应该努力学好科学文化知识,提升自己的专业素养。让科学伴随自己,与进步的精神一起,让自己做一个有科学思想的爱思考的好少年。
总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。
五四运动至今已九十五年,但五四运动的内涵却是永不过时的。我们要积极学习和弘扬五四精神,并用它来指导和约束自己,让自己成为一名有思想有作为有担当的有志青年,真正实现我们的人生价值,也为五四精神谱写新的时代篇章。
同学们,让我们谨记五四精神,发扬五四精神,成为新时代的五四青年!让我们洗尽身上铅华,待到圆融如意之时,我们必将站在世界的最高点,俯览众生!
有关弘扬金石精神心得体会总结二
敬爱的党组织:
大家好!今天我要演讲的主题是:弘扬长征精神。
在建党95周年之际,我们开始了红色书籍学习的热潮。自己也在此之间看了一本王树增的《长征》。从这本书了自己了解了很多关于长征的事迹。红军在1934年开始的长征,它对人类历史进程具有着巨大的影响,为新中国的诞生扎下了基础。阅读长征,重新走上长征路,走过那千山万水,感受那风霜雪雨,去认识中国工农红军中杰出的共产党人和行进在这支队伍中的伟大红军士兵。
长征十分伟大,一组数字表明了长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征,是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征:长征跨越了中国15个省份,转战面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻阅了20多座巨大的山脉,其中的五座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流,包括世界上最汹涌的险峻的峡谷大江。长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地,那片人迹罕至的湿地面积几乎和法国的国土的国土面积相等。不久这样,在漫长的长征途中中国工农红军始终在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下和数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中、遭遇的战斗在400场以上。平均3天就发生一次激烈的大战,还需要平均每天急行军 50公里以上,宗军程远远超过2万5千里。
长征是人类历史上罕见的传播理想的远征。中国工农红军转战大半个中国,一路浴血奋战,舍生忘死,用坚定的信念和不屈的精神传播着中国共产党人改天换地的革命理想。长征唤醒了中国的千百万民众,给予了他们世代从未有过的向往和希望——自世界近代文明的潮流猛烈地冲击了这个东方大国之后,生活在中国社会最底层的赤贫的农民、手工业者、失业的产业工人从共产党人的宣传中懂得了人可以掌握自己的命运,世间可以有没有剥削和压迫的社会。于是,当那面画着镰刀斧头的红旗出现在他们眼前的时候,他们第一次知道了知道了共产党人所领导的革命和工农红军所进行的征战可以改变世间的一切不公。他们随手抓起身边的锄头、铁锤甚至仅仅只是一根木棍,为了改变自己的命运跟随着那面红旗一路远去,他们坚信这条道路的尽头就是劳苦大众千百年来所梦想的中国——长征是中国工农红军走向一个崭新的中国的启程。
长征是突破了国度、阶级和政治界线的人类精神的丰碑。无论是哪一个国家或民族的人,无论持有何种意识形态,中国工农红军的长征给予人类的精神财富是走向理想所必需的永不磨灭的信念。从《长征》中我看到了红军不畏艰险、坚忍不拔、勇于牺牲的精神,看到信念的伟大指引力,看到共产党*理想的五彩光芒,觉得作为发展对象抑或预备党员的我们应该时刻反思一下自己,我们做的足够好吗?我们是否有如此坚定的信念、坚强的意志以及敢于牺牲自己的勇敢?长征途中,红军战士付出了太多的牺牲,因为在难以承载的牺牲中始终抱有理想和信念。所以,一切艰难险阻皆成为一种锻造,他们给我们留下了可以创造人间奇迹的精神,我们应该学习和传承这些精神,牢记“为天地立心,为生民立命,为往胜继绝学,为万世开太平。”
在读到里面的一些细节时,自己收获颇多。山城堡战役是中国工农红军与共产党的决死一战,是中国工农红军长征的最后一战。在读到最后一战胜利时,自己内心为这来之不易的胜利欢呼雀跃了一阵。知道这来之不易的胜利是用无数勇士的鲜血换来的,他们激情万丈、前赴后继、视死如归踏上长征之旅,最火也终于获得了革命的火种,播下了革命的精神。一九三六年十一月二十三日,中国工农红军第一、第二、第四方面军在山城堡集会,这是中国工农红军三个方面军的官兵第一次相聚在一起。红军战士终于“守得云开见月明”。不过长征结束后,战士们的使命并没有随之结束,前面还有更大的民族使命等着他们去完成,中国工农红军总司令朱德说:“三大红军主力西北大会师,到山城堡战斗结束了长征。长征以我们胜利敌人失败而告终。我们要在陕甘苏区站稳脚跟,迎接全国抗日救亡运动的新高潮。”
看了这个细节“山城堡战斗结束后,红军炊事员朱家胜挑着担子跟着部队往陕北走,因为战友牺牲了,他一个人担着的东西太多,渐渐落在了队伍的最后。夜色沉寂,雪落无声。朱家胜踩着战友们在雪地上留下的脚印一直向前。天边出现了一抹淡红色的光亮,朱家胜看见了向他跑来的红军。红军接过了他肩上的担子,扑打着他身上的雪花,往他手里塞了个热乎乎的洋芋。一位红军干部从背包里翻出一个蓝布小包,拿出里面的针线对他说:‘同志,到家了,补补吧。’红军干部一针一针地缝补朱家胜那件破得很难再补的衣服,那是他自一九三四年十二月离开根据地就一直穿在身上的一件单衣。”
自己的眼睛也慢慢湿润起来,变得模糊起来,为这样可亲可敬的红军和红军干部所鼓舞。想到长征途中无数个像朱家胜这样的战士,他们没有时间为死去的战士默哀,更没有时间让他们从悲伤中缓过来。他们有的只是前赴后继,担起死去战士的担子继续前行。但最后朱家胜形单影只挑着担子迎着风雪在夜色中前行,那是一个多么悲壮凄凉的背影,看了让人心酸,但更多的是鼓舞和感动。
学习长征精神能扎窂国人的“根”。大树能苍劲挺拔在于其根深扎于土壤,没有发达的根系就会成为墙头芦苇头重脚轻,只会随风摇摆。历史的厚重感在于长久的积累,在于后人对历史的尊重和学习。长征精神对于我们培育我们历史的根系大有益处,学习长征精神能丰富我们的历史内涵,汲取更多的人文养分。巩固我们民族的历史“根”。没有长征路上红军战士的抛头颅洒热血,舍身取义地为革命事业去奋斗,哪来我们今天的新世界,没有红军战士的精神指引,哪会有普通民众的意识觉醒,哪会有其后轰轰烈烈的系列革命斗争。“长征是播种机”,长征精神的种子早已播下,这是我们的宝贵财富,应当倍加珍惜和精心培育。
当前,有关历史方面的一些不恰当的思想和言论值得我们深思,那就是对英雄人物及英雄事迹的调侃甚至是否定。这些思想和言论极大地伤害了英雄们的光辉形象,造成许多人思想上的混乱和精神上的迷茫。忘记历史因为着背叛,否定历史更不能令人容忍,这些不恰当的思想和言论是在挖我们历史的根,如任其割断历史和现实的血肉联系,那么很可能导致“千里之堤毁于蚁穴”,造成人们历史观的大混乱,其危害很大。学习长征精神就是铭记历史,更好的巩固我们的历史根基,新闻联播推出《光辉历程》专题,想必也有这方面的意图。
学习长征精神能升华民族的“魂”。 每个民族的灵魂的外在表现于其独自的价值观和信仰。价值观正确与否,信仰坚定与否,决定着这个民族的基因是否强大,始终如一的树立正确的价值观,与时俱进中不断加强信仰修养,就会在激烈的竞争中生存乃至发展壮大,否则就会湮没在人类的进步的征程中。中华民族能传承文明五千载,很重要的一点在于我们没有丢掉自己的灵魂,无论沧海桑田如何变迁,无论历史朝代如何更替,无论列强如何入侵。越是在民族存亡的危机时刻,我们民族的信仰就越是坚定,就越是能战胜各种困难。
从《长征》的一幕幕中自己了解了当时的很多事迹,但里面的精神是自己医生也学不完的,我觉得自己今后是应该花点时间向这些可爱可敬的战士学习,反思自己,这样我们才会偶进步,才会不断成长。谢谢大家,我的演讲完毕!
有关弘扬金石精神心得体会总结三
尊敬的各位领导、评委老师、青年朋友们:
大家下午好,今天我演讲的题目是:践行五四精神,勇担青春使命。
九十三年前,一场波澜壮阔的青年革命运动,让爱国主义精神同民主科学精神凝聚为一体,形成了影响深远“五四”精神。爱国、进步、民主、科学的伟大精神,一直激励着我们,让我们在各自的工作岗位上,激扬青春挥洒汗水,尽职尽责无怨无悔。
践行五四精神,首先要弘扬爱国主义。对于我们来说就是爱岗敬业,教书育人。一根粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,日复一日,年复一年。我们倾其所有,我们放弃奢华,我们选择平淡,用爱和智慧呵护学生的健康成长。
圣诞节我给学生煮过茶叶蛋,贫困生我给做过炸酱面,还陪生病的学生住过医院,当然做到这些还是远远不够的。爱优秀的学生不难,爱那些不那么优秀的学生才更体现教育的本质。换个角度去看待学生,其实每个学生都是很精彩的。每个人都有自己的梦想和追求。放弃一个学生对班级来讲是六十分之一,可是对与学生来说,他的整个一生可能就毁掉了。所以我们爱学生就是不抛弃不放弃他们任何一个人。我们班有个上网成瘾的学生——李以仓,身材弱小,性格懦弱,自我封闭,独来独往。可是他网瘾成性,无法自拔。对网络游戏有坚定的信念和执着的精神,曾经一度是不在网吧就是在去网吧的路上。
为了让他知道沉迷网络的危害性不知道交谈了多少回,动之以情,晓之以理。为了监督他制约他,不知道多少次晚修后去宿舍突击检查。为了让他不再孤单,走进班级大家庭,我嘱咐宿舍里的同学做什么事情都要主动叫上他。对待他真可谓是是煞费苦心啊。但是,他依然如故,不为所动。稍微严厉一点,他就离校出走。我曾经一度认为他已经无可救药了,对他不抱任何幻想了,这时候,班长告诉我李以仓一星期没有上网了,我想难道真的有奇迹发生吗?后来月考时成绩竟然由44名上升到25名,我对他及时鼓励,专门开表彰会,授予他年度大明星的光荣称号,我要让他明白虚拟世界的成就感都是虚假的,现实生活的成就才是真实的,才会赢得老师同学的尊重。我要让他认识到自己的潜力,体会到自身的价值。后来在期中考试中竟然一举夺魁,考了班级第一。
40多名的学生竟然能考第一。我非常庆幸,庆幸没有放弃他。有句话说的有道理,你的讥笑中有爱迪生,你的冷眼中有牛顿。任何时候都抛弃不放弃,爱生如子,你也会创造奇迹。
第二,践行五四精神要坚持科学的工作方法。
曾经我想通过严明的制度科学管理,你会发现由于学生的认识水平有限,三分钟热度过后就不了了之了;后来,我听取老教师的经验,死盯硬靠,软磨硬泡,你会发现学生秩序好点了,你已经累得半死了,做到劳逸结合,偷得浮生半日闲,学生又能训练有素谈何容易?
我曾经单纯的以为用真情能换取学生的心灵,动之以情,晓之以理,耐心指导,你会发现学生跟你的距离缩小了,但是他们也学会跟你讨价还价了;后来我信奉严师高徒,棍棒出孝子,你会发现,学生确实听话了,但是师生的感情也就淡了。有一次学生在学校外面碰到了我,莫名其妙的撒腿就跑,后来又莫名其妙的回来了,对我说,老师你知道在外面碰到你多么惊悚吗?我说你见鬼啦!做到宽严结合,松紧有度,谈何容易?
我曾经想通过大量阅读书籍,拓展知识宽度,增加知识深度,你会发现经验之谈浩如烟海,但是适合你班级的寥寥无几;我曾经想用敏锐的眼睛,抓住班级管理中的各个细节,并及时解决,你会发现啰里啰嗦反而影响了你说话的威信,做到深入浅出,游刃有余谈何容易?
但是我仍然没有放弃对班级管理科学方法的探索,只要你有决心有耐心,我们终究会找到科学管理的办法。
第三,践行五四精神要有民主意识。有人说在我们国家现在是很民主的,只有两件事不允许,这两件事是:这不允许和那不允许。除此以外都允许。民主进程是不可阻挡的历史潮流。在班级管理中没有民主意识,你将会会寸步难行。
第四,践行五四精神就要不断要求进步,不断进取。我经常想,同时83年出生的,我门的同龄人的金正恩同学现在正在带领朝鲜人民致富奔小康,而我们那?我们实现了多少社会价值?
子曾经说过,吾日三省吾身,高吗?富吗?帅吗?不高不富不帅,我们只有踏踏实实的工作,用成绩赢得同事的尊重,用付出赢得学生对我们的爱戴。法国前任总统萨科奇曾经在最后一次内阁会议上说过一句非常透彻的话,生命的要义,在于知道我们终将死去;政治之要义,在于知道我们终要离开,我们也可以说工作之要义在于我们终将离开。我们能留下什么?歌德说,谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。天行健,君子以自强不息。哪怕前方布满了风霜,哪怕前方有大风大浪。我们都要一往无前,无悔无怨。
最后想对自己和大家说,在以后的日子里,你愿意与工作结为伴侣,无论贫穷还是富贵,无论多困或者多累,都要把工作放在第一位,同甘共苦,永不言弃,爱惜她尊重她理解她保护着她,你愿意这样做么?
各位领导,各位同事,为了我们平凡而又神圣的职业,让我们携手共进,在平凡的'岗位上尽情展现自己的才能和智慧,为学校发展、社会建设做出更大的贡献!让我们在平凡的岗位上践行爱国进步民主科学的五四精神,为祖国、为人民培养出一代代优秀的栋梁。
有关弘扬金石精神心得体会总结四
《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德 弘扬民族精神,我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。
一. 勤学、好问
中华民族文化遗产极为丰富,这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识,夜以继日发愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来振奋精神,坚持学习。杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理。
读书光好学还不够,还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”,“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上,不学不行,不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家,学贵在问,这样才能有所提高,有所超越。
由此看来,勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考,大胆质疑,逐步形成勤学好问的良好品德。
二. 敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过:“……我不主张儿子对自己行孝 ,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退 ,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问 ,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
有关弘扬金石精神心得体会总结五
《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德 弘扬民族精神,我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。
一. 勤学、好问
中华民族文化遗产极为丰富,这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识,夜以继日发愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来振奋精神,坚持学习。杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理。
读书光好学还不够,还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”,“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上,不学不行,不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家,学贵在问,这样才能有所提高,有所超越。
由此看来,勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考,大胆质疑,逐步形成勤学好问的良好品德。
二. 敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过:“……我不主张儿子对自己行孝 ,可是我疼爱自己的老人,因为他抚养了我,教育了我,为我付出过很大的心血,疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬,这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,深刻反映了这一点。知礼,讲礼,对人彬彬有礼,体现了对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退 ,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问 ,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。
有关弘扬金石精神心得体会总结(五篇)
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