一年级猜字谜学生心得体会精选 一年级小学生猜字谜(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022一年级猜字谜学生心得体会精选一

枣树是北方一种极普通的树，一如普通的北方农民，它既无杨树的挺拔，又无柳树的婀娜，不似松柏那样意蕴深藏，也不似桃杏那样艳丽芬芳，只是于春夏交替开出淡绿的星星点点的枣花，于秋后结出饱满的红彤彤的枣子，毫不起眼地呆在北方人家的庭院里、窑垴上，呆在荒凉的山野中、崖畔上，开花，结果，年复一年，默默无闻。

母亲，也极普通，也默默无闻，很像枣树。

我十九岁那年，到了离家乡不远的外地上师专，因为不远，一般隔三四个礼拜就回一趟家。那时候，我们家很穷，通讯工具也远没有现在这么普及，要回家我总是想起来就回，极少提前给家里打招呼。记得有一次回家，父亲告诉我，母亲每个礼拜五傍晚，都会久久地站在我家院前的土崖边，看着远处的公路和进村的'小路。因为我不是每个礼拜都回来，所以更多的时候，直到夜色彻底降临，母亲仍然望不见我的身影，这才失望地回家。我听了以后，马上就有一种想流泪的感觉，同时也感到十分惭愧：好几次回家上了土坡碰到母亲，我怎么就没想到，她是在专门地、苦苦地等着我呢?

再一个礼拜五回家时候，在村边一下公车，我就远远地向家的方向眺望，果然，土崖上如一柄大伞的绿枣树下，正站着一个人，是母亲!没错，是她!我把背包往胸前一抱，撒开腿顺着小路一口气跑进村，上了坡，等到气喘吁吁地站到母亲身边，却不知该说些什么。母亲满脸绽放着欣喜，替我擦了擦头上的汗水，嗔笑道：“上坡还跑啥呢跑，看喘成什了。走，咱回!”

就这样，我上师专两年，土崖上的枣树和母亲的身影，像那很有名的黄绸带，一直温馨地向我飘了两年。

转眼，我上班结婚，还有了个女儿，因为我们两口子都在城里上班，孩子从六个月起，只好送回村里，请母亲帮着带。孩子刚满一岁，我突然得了一场大病，县里治不了，只好到省城做了手术。为了偿还治病借的钱，妻子舍不得请假，没办法，把我也送回村里养病，说是养病，因为我卧床不起，洗脸、端饭、送屎、倒尿，妻子不在的时候，大多又是母亲在做。躺在床上，看着母亲忙完大的忙小的，几乎没有歇息的时间，我的心里太不是滋味了。

这一天，父亲用平板车拉着我去乡医院拍片子，回来时，在村口，我又远远地看见土崖上那棵依旧的枣树，和母亲依旧的殷殷期盼的身影，只不过，母亲的背上，又多了个小小的身躯，那当然是我的女儿，天真的总爱缠着让奶奶背的女儿。

等父亲拉着我上了坡，我便更清楚地看见，枣树下，母亲背着女儿，身子躬得更低了，女儿用小手指着我们，笑嘻嘻地叫道：“奶奶，你看，爷和爸爸回来了。”顿时，我心如刀绞，可是，为了不让父母也伤心，我只好强捺住心中的痛苦，软语对女儿说：“晶，乖，下来，让奶奶歇会好吗?”女儿看了我一眼，很听话地跳下地来，学着奶奶的样子在后面推起车子来。

从此，我对院外这棵枣树便更有了一种特殊的情感。

每次回老家，远远地，只要看见它婆娑的身姿，不管是绿叶如盖，还是擎着一树光秃秃的枝条，我的心里都会涌上一股别样的暖流，流布于全身;每次别了母亲父亲，走下院前的土坡，我总要不住地回头望着这棵枣树，望着树下招手送我的父母，直到看不到他们和枣树的身影。

直到现在，不管在哪里，只要想起家乡，想起母亲，我总会清晰地想见那棵土崖上的枣树，想见她缀满红宝石般的枣子，那么葱绿，又那么高大，高大得我只有抬起头来仰望，仰望着，仰望着，慢慢地溶入她无边的醉人的芳香之中……

2022一年级猜字谜学生心得体会精选二

一年级下册(以下简称第二册)教材仍采用主题单元的编排形式，共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选的指导思想:除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情感态度价值观方面是这样考虑的:

1、《元宵节》——了解中国民族文化风俗(歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等)

2、《家园》——热爱家乡，热爱生活

3、《春天》——热爱大自然，热爱劳动和劳动人民

4、《植物》——热爱自然，了解植物及一些生长知识

5、《动物》——热爱自然，了解动物及一些生长知识

6、《爱护》——珍惜、保护环境

7、《愿望》——合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望

8、《认真》——认真做事(有一点植物知识)

9、《车的世界》——认识车，浅显认识社会生活

10、《雨》——热爱自然，互相帮助

11、《星空》——热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识

12、《朋友》——友谊

13、《时间》——珍惜时间，利用时间

14、《丁丁冬冬学识字》——感悟汉字

15、《长大》——理解成长的含义

16、《快乐》——乐观生活，助人为乐

第二册的内容较之一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性。

1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。

2、认字430个(下限)，学习30个(下限)常用偏旁(部首)，学习看上下文猜字的认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。

3、写字230个(下限)。

4、抄写字母和音节，大体能为生字标音。

5、阅读42篇诗文(下限)，背诵15篇(下限)。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。

6、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话积极地、有创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。

7、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。

8、继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。

9、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力和创造力。一、情况分析

本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。

2、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作。

3、重引导发现，鼓励探究学习。

4、提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。

5、要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。

6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。

2022一年级猜字谜学生心得体会精选三

一、指导思想

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且