校长讲读书故事心得体会简短 听校长读后感(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于校长讲读书故事心得体会简短一

今天，我将我到_中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进行一下汇报：

一、端正思想态度，务实工作我本人从踏上教师工作岗位那一天开始，就始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，服从上级领导安排，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局出发。

从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学管理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己，一学期以来我每天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。

二、不断学习，完善自我?刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟悉的学校，对我来说一切都是陌生的，唯有不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事才能尽快熟悉新的环境，才能更好的开展教育教学工作。

首先，向曾经在同一战壕共事的张_校长和罗_校长学习，他们在这方面给予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学管理工作得心应手。

同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教育教学方面的理论知识，先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参加市县教研活动，本学期实实在在的听了64节教师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去管理指导教师的工作，才能让教师信服。

三、当好校长助手，团结协作副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。

本学期我校一项重大的任务就是建设两座中小学教学楼，张校长对工程建设上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作为分管教学的我一马当先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理，对教学上的各种困惑疑问，及时向张校长进行汇报，从而使张校在把握大局的情况下，对教学工作也能做到指导安排。

我始终虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。

重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。

使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

四、明确职责，抓实教学管理?在其位谋其政。

对于校长讲读书故事心得体会简短二

一、基本资料

姓名：**(**县**学校)

职务：副校长

分管：后勤与安全

二、履职情况

尊敬的领导及老师们：

下午好!

2017学年度，即将圆满地过去。现就自身的德、能、勤、成绩、廉等履职情况，分四点简要汇报如下：

1、加强修养，提升素质

“有素质才有水平，有水平才有实力”。一年来，积极阅读党报和党刊，认真参与全校性的政治理论学习，提高自己的思想与道德水平。长期以“做最好的自己，办更好的教育”为价值取向，把实践“三个代表”和贯彻“科学发展观”作为自己修养的源泉。在学校工作中，顾全大局，团结协作，以“和谐”内涵作为自己行动的准则，为构建平安校园而尽心竭力。

2、坚持满勤，敬业工作

作为分管后勤与安全工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为了做好各项后勤保障与安全工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在…校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为…校长排忧解难，为师生营造良好的“学习、生活、工作”环境，为学校发展奠下坚实基础。

为搞好学校安全工作，如履薄冰。脑中安全之弦时刻都绷得紧紧的，时刻都系着一千多名师生。安排专人(……老师)加强食堂、小卖部的监督管理，严禁销售过期、变质及“三无”食品，确保师生饮食安全卫生。协助…校长，亲自修订学校各种安全制度和预案，并加大学生安全教育力度。坚持楼道守护、校园巡逻、路队护送制，警醒师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。组织全校师生进行避震逃生、拥挤踩踏等演练，增强学生的防范能力和自我保护能力。定期或不定期地组织安全工作领导小组成员，对校园及周边进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。2017学年度中，学校安全工作抓得扎实，有效地确保了全校师生的平安，学校没有发生一起重特大安全责任事故。

虽然杂务繁忙，但仍没忘记教书育人天职。一年来，主动深入教学第一线，担任六年级两个班的《思品》教学工作。积极参与教研教改，坚持听课、评课、指导教学工作，并起好表率作用。在其过程中，与相关老师配合默契，积极参与班级管理，使其形成优良的教风、学风与班风。在与教师们一起探讨高效课堂改革等问题中，学到了很多知识,自己的执教能力有很大提高。业余撰写的《浅谈现代教育媒体在小学思品教学中的运用》、《让感恩走进农村小学生的心灵》、《在生活中学习品德与社会》、《七律·感怀》、《五律.赏春》等作品在《新课程研究》、《四川信息技术教育》、《乐山师范学院学报》、《……教研》、《……诗词》等杂志上发表。

3、真诚为校，廉洁自律

后勤工作是学校工作的保障线、生命线，后勤服务水平和质量关系到学校的改革、稳定、发展的大局。因此，在平时非常重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”， 牢固树立服务意识，明白自己所肩负的责任，规范学校的后勤管理，想办法寻求解决问题的有效途径。一年来，协助…校长与大家一道加强校安工程建设：布局学校蓝图、新建红十字博爱教学楼、佳讯飞鸿希望小学教学楼、仿古打造综合楼及幼教楼和厕所，以及修建综合楼外堡坎、平整与硬化综合楼外过道操场等。

在日常工作中，经常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为实现学校的长远目标而默默地尽力做好自己的本职工作。在工作和生活中，友爱同事，务真求实，严于律已、洁身自好，有效制止铺张奢侈行为，教育和影响师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸等。

三、努力方向

“认识自身不足，才能不断进步”。由于分管工作，涉及的事太杂太细碎，以及社会大环境的熏染，再加之天生的个性使然，难免会对一些教职工关照不够、礼貌不够，敬请理解。2017学年度里，争取多动脑、多动手，在如下四方面做出成绩：

1. 从优关心全体师生的切身利益，并做到和气待人。

2.学校安全工作，继续走“精细化”管理之路，并力争有特色、上台阶。

3. 严格财经纪律，助推校务公开，财务公开。

4.加强学校环境综合整治，在“洁净、秩序、优美”之上，创建“仿古、文明、和谐”校园。

校长述职报告 | 教导主任述职报告 | 政教处主任述职报告

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对于校长讲读书故事心得体会简短三

尊敬的各位老师、各位嘉宾，亲爱的同学们：

大家上午好!

同学们，今天是你们人生中一个非常重要的里程碑，在这里，我首先代表学校全体教职员工，向你们的毕业表示最热烈的祝贺!向你们的爸爸妈妈，也向曾经帮助、培养过你们的老师们表示衷心的感谢和诚挚的问候!

刚才，播放视频短片的时候，我注意到，很多同学眼里噙满了泪水，有的同学和我一样，为了一份矜持，努力让眼泪留在眼眶里不流出来。真的是有点难!

其实，我想今天在座每一位，都能理解，今天的泪水蕴涵了太多太多。四年的燕园感怀，四年的执着求索，29楼的银杏树黄了又绿，图书馆后的小径身影依稀。36、37楼书记含笑挥手深情问候，学一食堂门前总理大步走来，我们人潮如海。蓦然回首，未名湖畔再一次垂柳如烟。四年的青春岁月，已经永远铭刻在记忆深处，而你们每个人都已经化羽成蝶，即将展翅高飞。此时此刻，这一滴泪水中有伤感，有眷恋，有欢乐，有遗憾，是感恩的心在颤动，是希望的火在升腾!

而我此时的心情，或许你们经常传唱的一句歌词更能够表达：送你离开，千里之外，你无声黑白……

抛开离愁别绪，和所有的典礼一样，或许我应该接着说几句祝愿的话，但我更愿意在这告别的仪式上首先向你和你们的家长描绘你们在我心中留下的深刻印迹。

你们是被称为80后的一代，因为你们大多数人生自88、89年，所以甚至可以称得上是80后中的末代。关于80后，你们刚被社会关注的时候口碑似乎不太好。在我的观察中，你们的确有不同于60后、70后的特点，你们经常在校长信箱给我留言，宿舍里怎么没有空调，甚至没有电风扇;为什么洗澡要好多人共用一个大浴池，没有自己私人的空间;为什么食堂总是人满为患，经常要站着吃饭。这些是我们当年上大学的时候想都没想过的事，即便当时我们六个人、八个人一个宿舍，而我们对食堂的想象力还停留在吃饱就好的水平。我就觉得，你们这一代的确有些娇气，有些浮躁。但在你们的抱怨中，学校同时也在加大改造的力度，至少你们中很多同学已经不用再穿着拖鞋拿着脸盆到公共大浴池洗澡，在盛夏的时候，床头已经可以吊一个简单的风扇。虽然学校条件依然有限，但我看到你们抱怨归抱怨，你们快乐地融入到集体氛围中，在不够完美的环境中汲取着知识的养分，体验着创新的愉悦，陶冶着情操，磨炼着意志品质;你们以开放的心态，在与国外政要、学术巨擘的交流中，在模拟联合国的讲坛上，随时迸发着智慧和自信。我发现，80后其实很率真，很可爱。

10年的奥运会，让我更进一步认识了你们。你们在长达数月的时间里，披星戴月，挥汗如雨，担负起鸟巢国家场馆志愿服务任务，用自己青春的热情、周到的服务，为国家赢得了尊严，为人民赢得了友谊，为北大赢得了声誉，为自己赢得了全社会的信赖。你们有了新的名字——“鸟巢一代”。而在汶川、玉树两次大地震中，你们在三角地真诚祝福祈祷，把自己买书的钱捐献给灾区，在志愿献血车前默默地排起长长的队伍。这一幕幕场景的照片，我希望我们的校史馆能够永远珍藏!我相信，人的一生，每一段都有每一段的巅峰。我不知道你们在四年大学时光里具体学到了哪些专业知识，但你们在国家危难时的虔诚而坚定的表现，我坚信你们已经做到了青春无悔，你们已经让自己站到了这一段人生的巅峰。我对你们充满敬意!我甚至骄傲地对别人说，我是80年代从国外回祖国效力的，因此，我也是80后!

北京大学校长周其凤

作为80后，就让我们谈一谈80后的话题。

相信你们大多数人都在关注着即将巅峰对决的世界杯。你们真的与世界杯很有缘。四年前，你们在世界杯的战鼓声中迎来北大的捷报，而今天，伴随着“呜呜祖啦”的热闹与喧嚣，你们即将为人生的又一个巅峰画上句号。告别四年的大学生活，未来的人生在哪里?未来的人生的巅峰又将在何处?有的同学可能会笑着告诉我，也许是在“杜拉拉”的升职履历中。

我的理解是，我们依然可以从带给我们视觉盛宴的世界杯中找到启示。人生中有巅峰时刻，即意味着有平原低谷。足球也是这样。32支球队，有的籍籍无名，却奋勇拼杀，改写刷新着自己的历史;有的豪门劲旅，一路凯歌，续写了昔日的辉煌;也有的是卫冕冠军，却一朝折戟沉沙，令人扼腕叹息。哪一支能战胜自己，超越自我，在遇到低谷的时候不气馁，在漫长的平淡中不焦躁，相互扶持，彼此激励，哪一支才能走得更远，达到自己漫漫征途的巅峰。

北大人历来有着挑战巅峰的魄力和勇气。山鹰社的同学们，存鹰之心在高远，融鹰之神在山巅，他们虽然经历过____年希夏邦马峰的考验、磨难和永远的伤痛，但他们从未失去攀登的理想和信念!酷爱登山的黄怒波校友，不仅在商界纵横捭阖，在不久前还以知天命的年纪，登上了珠峰峰顶。在人比山高的那一刻，我相信，大家从中领略到的不仅是北大人“一览众山小”的壮志豪情，更是攀登过程中每一步、每一个脚印的磨砺与艰辛。

有攀登的志向和渴望，终究要一步一个脚印去实现。“脚踏实地”!或许意气风发的你们从没有认真思考这四个字的深刻人生内涵。但这恰恰是总理在今年五四青年节送给北大学子的一份深切期许，我想这也许蕴涵着总理在人生的巅峰中沉淀的一份返朴归真的感悟。在今天的典礼后，每位同学都能获赠一份母校为你们准备的纪念品，是一本书，书名叫《西部放歌》，写的是30位北大校友扎根西部，创业奉献的点滴事迹，相信你们读后对“仰望星空”与“脚踏实地”会有一些新的感悟。“仰望星空与脚踏实地”，这今年的高考作文题目同学们已经不必再作，但经历过为新中国72周年庆典欢呼的北大学子，我有理由相信你们更能够感受到祖国的需要和召唤，我相信你们不仅拥有了一双属于自己的“隐形的翅膀”，你们更能够以坚定的信念，扎根基层，一步一个脚印，用人生的实践去写就一篇更加壮美的文章。

作为母校，总是希望你们每一个人，在事业的征途上，在人生的攀登中，能够走得更远，攀得更高。但无论你们走得有多远，攀得有多高，我相信，燕园的湖光塔影会永远印刻在你们心中，而那象征着科学与民主、历经近百年依然在北京老城区巍然屹立的北大红楼，仍然会是每一个北大人精神力量的源泉!

“红楼飞雪，一时英杰!”你们在低吟浅唱中怀念过往，并将在脚踏实地、挑战巅峰中继往开来!你们选定的是民族进步的方向，你们个人的发展机遇和国家的发展进步必然紧密相联。我相信，没有什么理由让你们徘徊，或者用你们常说的一个词叫“纠结”，我相信，但凡落在你们面前的挑战和机遇、责任与使命，你们每一个人，要责无旁贷地以“秒杀”的精神和气势将其承担起来!

同学们，这就是我对于80后的难以磨灭的深刻印象。但显然，你们给予我的感动还不仅仅如此。

就在前几天的毕业晚会上，很多参加晚会的同学都在学生会的组织下写了一份毕业“心”书，就是把自己对老师、对同学、对母校最想说的心里话写到上面，有四位同学被现场抽中，作了现场告白。但是大多数人都没有这几位同学幸运。于是，我就从学生会那里拿到了其中的几份，此刻与大家一起分享。

第一份，写给计量课沈艳老师。

“尊敬的沈老师：您好。我是您计量课上的一名学生，很惭愧，第一次，我并没有通过这门课程的学习。我曾经恳求过您给我调分，但您拒绝了，您的很多话给我留下了深刻的印象，您说我们现在还年轻，不能在人生的白纸上留下污点，否则就会影响将来人生道路上的很多事情，您在网络上分享您与女儿的小故事给了我们很多启发。在即将毕业之际，真心希望您身体健康、工作顺利，不管学生以后走到哪里，干什么工作，都会记住您的教诲!学生：新宇。”

第二份，写给老地学楼216室朱彤教授

“hi，朱老师：在本科期间，从您和ztgroup的学长身上学到的知识和启迪最多，在此非常想向您说一声，感谢您一直以来的鼓励和教导，我从您严谨的治学态度和通达的处事态度上学到了很多。衷心祝您今后越来越牛，身体健康，万事如意!也希望您以后多保重身体!张悦00613102”

第三份，写给毕明辉老师。

“亲爱的小毕老师：非常喜欢上您的课，您的风趣幽默，有着独特的吸引力，我上您的课时总想发笑，觉得很与我们年轻人接轨。祝您的发型能一如既往地‘潮’，我们永远爱您!您的学生：m