体育教育专业实训心得体会如何写 体育教育专业实训心得体会如何写啊(3篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
2022体育教育专业实训心得体会如何写一
这次的测查不仅了解了学校体育课的开设情况,更及时的给体育教师指出了明确的整改和努力的方向。
这次的测查小学组分为两组,每天都是抽签决定东西方向,不事先通知。
从这次的测查结果来看,局领导相当重视,每天每组都有专人带队,要求测查人员必须严格按照测查评估标准,实事求是、公平公正的进行测试,不得弄虚作假。
其次,测查组成员严格按照标准精益求精、准确无误的进行了抽签、测试、记录、小结。
经过这次的测查,发现了不少优点和不足之处:
优点:
1.部分学校的体育工作搞得扎实有效。
2.部分学校年纪偏大的体育教师的敬业精神值得学习。
3.部分学校学生速成动作的效果还可以。
不足之处:
1.局内网的利用不是很好,有的学校临近测查前两三天才通知的体育教师。
2.体育教师对自己的要求不够严格,忽视培训的重要性。
(在xx年3月11日子弟学校的体育学科培训中李老师就传达过测查内容和标准。
3.体育教师的理解能力存在差异,导致“手撑远端前滚翻动作教成前滚翻动作”。
4.个别学校有应付的这次测查的现象,只教会了年级人数的10%。
5.学生的武术动作力度和准确度不到位。
6.学生的上下肢协调配合能力、柔韧素质有待提高。
通过这次测查,希望我县的体育教师以此为契机,在保证学生安全的同时,扎实有效的利用各种教学手段,提高自己的课堂教学水平,相信在大家的共同努力下,学生的身体素质会有一个大幅度的提高。
2022体育教育专业实训心得体会如何写二
素质教育是当今教育界的一个热门话题,素质教育的核心就是以学生发展为本,学生在教育教学中必须处于主体地位。这才符合教育的本义和宗旨,才符合现代社会对学校教育的最根本的要求。素质教育提出这许多年来,在语文、数学、英语等“主科”的教育观念、教学方法上改进不少,有些已基本扭转了“应试教育”的局面。但在一些“副科”中,尤其是体育教学中,却还存在很大的问题,如教学方法不够现代化、对体育课的重视不足。这主要是因为部分教育工作者对素质教育还未真正理解深,理解透。素质教育的本质是要让学生得到全面的发展,所谓“全面发展”包括德、智、体、美、劳等诸方面。体育是其中不可缺少的重要组成部分。第三次全教会通过的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯。”如何实现这一决定,我们认为,关键一点就是要在体育教育中贯彻素质教育的思想,保证以学生为主体。
在体育教学中体现学生主体性,是我们接受《素质教育与学校体育模式》课题主要研究的问题。《素质教育与学校体育模式》课题的实验目的是:在现行的学校教学作息制度下,保证全体学生每天有一小时的体育锻炼时间,使学生的体质得以增强。在实验过程中既能提高学生能水平,又能有助于掌握《大纲》规定的技术内容,从而确保《两类体育课程整体改革方案》贯彻实施。要实现这一目的,势必要充分发挥学生的主体性,培养学生对体育的兴趣,让学生养成主动地坚持体育锻炼的习惯。为此,我们作了以下实验研究工作:
一、提高认识,加深理解
教学是师生双边的共同活动,而学生是学习的主体,教师通过自己的教指导学生学,使学生不但学会,还要会学。它就要求我们在教学中一定要激发学生的学习兴趣,提高学习积极性、自学性、主动性。要教给学生学习的具体方法,培养学生良好的学习锻炼习惯,培养和发展学生的学习能力。教育家陶行之说过:“授之以鱼莫若授之以渔。授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”对于居住在深圳特区城市的学生,生活条件相对比较优越,但身体素质和心理素质却反而较差,这主要是因为我们在体育教学中尚未能充分发挥学生的主体性,学生还不会玩。现代都市里的孩子课余娱乐主要是玩电脑、看电视、听音乐、逛街等,能在玩中使体魄同时得到锻炼的游戏几乎是零,这就造成身体素质下降的趋势。另一方面,现代都市里的孩子娱乐项目,有很多是趋向现代化、高科技的东西,基本上可以独立进行,或者由家长指导,群体性的娱乐很少,这就造成孩子之间沟通、合作较少,有部分学生较内向、甚至有少部分学生的性格较为孤僻、忧郁。而家长们的过分保护、顺从、溺爱,也使现在的学生变得敏感、脆弱。为使学生健康、活泼地成长,我们有必要通过系列的体育活动,让学生增强体魄、发展身心。
我们以《素质教育与学校体育模式》课题为契机,使科研促教,贯彻学生主体性原
体育教育专业实训心得体会如何写 体育教育专业实训心得体会如何写啊(3篇)
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