语言障碍家长培训心得体会及收获 语言障碍家长培训心得体会及收获总结(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关语言障碍家长培训心得体会及收获一

生：想。

师：好，看，他们来了。

老师拿出数字卡片1、2、3、4、5、6。

师：我的数字宝宝，你们都认识他们吗？

老师拿出数字卡片，让学生认读。

师：可是今天呀，我的数字宝宝有点不听话，他们没有排好队，你们谁能帮帮忙？

小朋友踊跃上台。

……

师：你们做的真棒，谢谢你们的帮助。

师：你们的数字宝宝在哪呀？（生拿出自己准备的数字卡片。）

师：你们的数字宝宝听话吗？生：听话。

……

师：我的数字宝宝6想和他相邻的数字宝宝做朋友。（拿着数字5的小朋友争着和老师握手做朋友。）

……

师：好了。我们的数字宝宝累了，我们把他放在画报下面让他们睡一觉好吗？（小朋友都很认真的把数字卡片整齐的放在了画册下。）……在教学过程中用到5的时候，师说：“我们来把数字宝宝5叫醒好吗？”

……小朋友们也累了，我们一起去外面做游戏好吗？（结束）

评析：整节课小朋友们学习兴趣很高，秩序很好，老师没有一句生硬的话语，课堂气氛很轻松。

反思：幼儿的思维是直观、形象的，容易为兴趣所左右。所以，对幼儿教师来说，语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的，还必须实现语言的“儿童化”，。教学实践也表明，用儿童化语言上课，课堂气氛活跃、生动，易于幼儿接受。教师要用生动、形象、具有儿童情趣的语言来描述教学内容与教学要求，才会吸引他们的注意，调动起他们的积极性。在教学中都要有慈母般温柔的表情、声调，有效地激发起幼儿的内心体验，让幼儿在轻松、愉快的气氛中获得知识。语调上要注意舒缓有致，语气上要注意柔和。巧妙地处理好轻重、停顿、儿化、变调，做到抑扬顿挫，同时还可采用形容词叠用、摹声等修辞手段，以求达到娓娓动听的效果。还可适当用些“呀、啊、呢、啦”等语气助词。

我们在去各园听课的过程中，刘老师的一节课给了我们很大的启迪，现摘出其中的一段课堂实录，与各位老师共同学习，共同探讨。

有关语言障碍家长培训心得体会及收获二

语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师幼的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对20xx年春语言文字工作做如下安排：

继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

1.严格按《创建语言文字规范化示范校（园）监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。

2.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。

3.将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。

4.加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结