幼儿教师讲解案例心得体会总结 幼儿园教师示范课心得体会(三篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐幼儿教师讲解案例心得体会总结一

名额为6人：中心幼儿园3人，__幼儿园1人，__幼儿园2人。

(一)基本条件：品德优良，责任感强，热爱教育事业;作风朴实、勇于奉献，服务意识强，身体健康。

(二)资格条件：

具有幼儿教师资格证(无资格证的必须在2年内取得，否则予以辞退);年龄在30周岁以下(1984年1月1日以后出生);具有学前教育中专及以上学历，其他师范类艺术类必须全日制大专以上。

1、发布招考公告。

2、报名

应聘者携带有关证件和材料(详见所需材料要求)到__托幼办(即__中心幼儿园)报名。报名时必须由本人亲自办理，不得由他人代办。报名时须如实填写《__招聘幼儿园教师报名登记表》，并提供相关资料(身份证、户口簿、学历证书)原件及复印件、近期同版免冠一寸照片3张，所提供材料不全或无法辨认的不予承认。

3、笔试(40分)

符合报名条件的人选须按时参加__托幼办组织的统一笔试，考试内容：幼儿教育学、教育心理学

根据笔试成绩由高到低排队，按照招聘名额的二倍确定基本功考试人选。

4、基本功考试(40分)

(1)、键盘(10分)：自备一首儿童歌曲，边弹边唱，时间控制在3分钟以内。

(2)、舞蹈(10分)：自备一个舞蹈，种类不限。音乐(cd)、服装、道具自备，时间控制在3分钟之内。

(3)、声乐(10分)自备歌曲一首，唱法不限，无伴奏演唱，时间控制在3分钟之内。

(4)、绘画及手工制作(10分)现场统一命题，绘画方式不限，绘画工具自备(统一提供8k画纸)，时间30分钟。

5、说课及答辩(20分)：自备一节课，题材内容不限，时间控制在10分钟之内;答辩时要围绕评委提出的问题进行互动交流，阐明自己的观点。

6、体检

(1)按照笔试成绩、基本功考试成绩、答辩及面试成绩合计总分，按照录取人数1:1比例确定入围人员名单。由高到低的顺序，确定体检人员名单。

⑵对入围人员统一组织体检(费用自理)、政审。通过体检、政审的人员，确定为拟聘用人员，经7天公示无异议后，按成绩由高到低选工作岗位。

7、其它说明

(1)入围者需进行全面考核，本人必须政治合格，无不良记录。

(2)参考人员考试时，需带本人身份证及准考证，证件缺少者不得入场。

(3)被聘用人员试用期为一年，试用期期间按照实际工作时间发工资;试用期期间怀孕，自动离职。

1、7月25日-7月28日报名，地点__中心幼儿园，电话(xxxxxxxx)。

2、8月5日上午组织笔试，地点及时间另行通知。

3、8月6日上午公示笔试成绩及讲课入围名单。

4、8月7日上午组织面试时间

五、所需材料要求

需提供毕业证、身份证、教师资格证(所有证件均需原件及a4纸复印件一份)，近期一寸免冠照片一张。

所有应聘者必须保证所提供的材料真实有效，如有弄虚作假，一经查实取消其报名资格，且五年内不得报考。

推荐幼儿教师讲解案例心得体会总结二

初读《爬上豆蔓看自己》，有很多朦胧的感悟，可惜一支拙笔无法尽情地表达出来。这本书我会经常阅读，一向珍藏。它让我的思想到达了一个新的高度，激发我去反思、体验自己生活和工作的价值和好处，让自己真实地活着，做真实的事情，用自己真实的声音生活，用自己真挚的情感从事教育，构成自己个性化的教育生活。仔细想来，作者的工作状态似成相识，原先我平时也是这么工作的吧，只是我不是一个有心人。“以铜为镜，能够正衣冠;以人为镜，能够明得失”，那我就把辛黛瑞拉当成我的镜子，经常来照照，因为我明白我是喜欢我的职业，我也能从观察、了解并理解孩子的过程中获得极大的幸福。

本书是幼儿教师专业成长丛书之一，是一本充满感性色彩又令人深思的一线幼儿教师的教育日记，作者详尽地叙述了自己在幼儿园的一日生活以及对日常生活中的各个环节的感悟与反思，记录了一个普通幼儿园教师在和孩子、家长交流中的喜怒哀乐，自己专业成长的足迹，对生活、工作以及生命的感悟与体会。本书真实反映了幼儿教师的生活原貌，从个案的角度记录了幼儿教师的成长历程。全书共分六部分，第一、二部分介绍了作者的梦想教育生活和日常教育生活；第三部分介绍了作者和孩子的沟通、交流；第四部分介绍了作者在教学中的感悟；第五部分介绍了作者和家长的爱心联系；第六部分抒发了作者对生活好处的思考。

书中浓厚的生活气息，教师良好的反思和学习精神对于新教师有着推进作用。从作者的言行中能够看出，教育对其而言是一种信仰，她的文字中给人的感受是，从事幼儿教育事业是一种意志的磨练，更是一种享受。她能更多真正的从孩子出发，当看到孩子的表现没有预想完美时，她能看到孩子的提高，在诸多篇日记中都能看到作者一一讲述每名幼儿的提高，将理解、宽容孩子贯穿在现实生活中，而不仅仅仅是放在嘴上。所以，她能走出常态，坚持不