朋友间借款协议书 借款合作协议书范本(三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新朋友间借款协议书(推荐)一

a姓唐，是我爸的干女儿，性子火爆，无人能及。只要别人一惹到她，从来不分青红皂白就一顿乱骂。上到四五十的大叔大婶，下到四五岁的孩童，只要一言不合，你怎么被骂的都不知道。

但其为人仗义，只要朋友遇难，定会首当其冲，绝不含糊，so，此朋友可交。并且很有安全感，感觉到了吗？

b姓李，她身高体重都和我差不多，偏瘦，并且是怎么吃都不会胖的那种。我们有一个共同的目标，增肥（也就开开玩笑，以后会胖的）。

话说，我和她以前关系不好，后来阴差阳错的坐在了一起，才发现，哎呦，此人不错哦！她吧，也不是一个善茬，别看个头不大，脾气可不小。惹到她，才不管你男女，半分薄面都不给。

c和吾一样姓刘，家门啊。她皮肤白白的，一头长发（我不喜欢长发），挺漂亮，而且很细心，她会提醒我很多事情。

她学传媒的，我希望她努力考上一个好的大学。在我们这些人中，她和李的关系相对较好，她俩同桌，但现在分开了，因为她去昆明学习了。

千万不要被她漂亮的外表所蒙蔽，其实就是一个披着羊皮的狼。

最后一个d姓陈，她和我一起学习美术，她是一个胖胖的女生，但是不丑，别误会了。她好像挺喜欢研究衣服鞋子什么的，反正看上了就买，根本控制不住自己，她交际很好，跟谁都聊的来，而我交际很差，很少跟人聊得来。

高三了，我们艺术生都出来集训了，于是我们五个就兵分三路了。唐和李在教室驻守阵地，刘在昆明，我和陈没和她在一起。我们时不时就聊聊天，打打电话什么的。希望时间过快的，我想和你们团聚了。

最后，高三了，朋友们，努力吧！

最新朋友间借款协议书(推荐)二

全天下的父母都是一样的爱孩子，只是表示爱的方式不同。表达爱的方式有很多，没有对错，只是你所表达出来的爱对孩子有着不同的影响。全天下的子女和父母没有什么道理可讲，顺从就是孝顺。

父母付出一切、倾尽所有抚养我们长大，竭尽所有给我们最好的，尊敬和顺从她们是无可争辩的事，但是平时的时候，我们也可以平等地交流，玩成一片，像极了朋友。

我希望我的家人都能够健康平安的生活，而和谐温馨的氛围是必须的，我希望和父母相处的时候，更像是朋友。就像《银行补习班》里的马皓文和马飞一样，一起疯，一起闹，一起开玩笑，一起去冒险，他们之间的相处方式值得我们学习，他们之间的亲情，似乎更像是友情，他们，更像是亲密无间、无话不谈的朋友。

我的父母都是急性子，是被生活琐事以及我和弟弟的学习状况所磨光了耐心，可不知道为什么，我却是个慢性子，也没什么脾气，可能做个乖点的孩子，少做错事，少说错话，就会少挨打，我也喜欢安逸，不希望有什么风云。而我的弟弟却有着无比激烈的反抗心理，和我们最最亲爱的父母也想分个高下，更别说他的同学朋友了。他最听老师的话，老师说什么，他就服气了，而父母说什么，他不承认不服气，一哭二闹三上吊，甚至反抗、打人，而当爸妈的耐心被磨尽了，那么，不可避免就是一场战火冲天的“四人战”了，一家不得安宁，而我或者弟弟不免就是挨一顿打。

我希望父母能够少发脾气，“笑一笑，十年少”，这样既能够保持年轻健康，也能让家里和谐，增加幸福指数。我希望不管是我和弟弟有了分歧，还是爸爸妈妈你们俩儿有了分歧，都不要用吵架来解决。我们可以心平气和地来谈一谈，或者不用分出个胜负，保留个人见解也行。我希望爸爸多宽容妈妈，妈妈如果不啰嗦、不爱插嘴、不再好吃贪吃买好的好吃的话，那就绝对不是妈妈了。如果她真的有什么地方做错了，就和声细气地说，让她尽量注意，平时妈妈要说啥话，虽说她一开口就停不下来了，可她刚开口，你就让她“闭嘴!”。我也希望妈妈别把过去的旧账拿出来说事儿，不然你和爸爸又该吵架了。

我相信全天下的父母都爱说一句话：“我这都是为你好啊!”所以我也希望我自己和我的弟弟都多体谅父母，感觉懂事，像爸爸说的：“情商高点撒!”

和父母做朋友，应该是我们一家四口共同的做到的，希望我们幸福和谐到永远。

最新朋友间借款协议书(推荐)三

《好朋友中班教案9篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

好朋友中班教案第1篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿中班语言教案：好朋友创新综合，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计意图：

随着科技的发展，生活水平的不断提高，人们身边的新鲜事物层出不穷，为了帮助幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、人与大自然之间的关系，我选择了童话《好朋友》来作为幼儿学习的对象，希望通过童话这一充满童趣、充满活力、充满动感的画面，培养幼儿热爱自由、热爱大自然、热爱生活的情感，锻炼幼儿想象力和语言表达力，发展幼儿观察力。

教案目标：

1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解内容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述。

2、在配对、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展幼儿语言表达力及扩散性思维。

3、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的.美好情感。

4、培养幼儿初步的环保意识。

教案准备：

知识准备：事先和幼儿交谈了解生活中各种物品之间的关系。

物质准备：中涉及的事物图片及头饰若干；音乐录音“找朋友”、录音机；磁性黑板一块、磁铁若干。

动态准备：幼儿分四组成八字为坐，教师坐中间，即便于交流，又便于幼儿动手操作。

教案过程：

一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题。

师：“小朋友，你们有没有好朋友？你和谁是一对好朋友？为什么？”

二、引导幼儿操作，进行童话教学。

1、幼儿操作活动“给图片配对”，教师观察了解幼儿操作情况。

师：“小朋友都有自己的好朋友，那老师今天就要考考小朋友，我们生活中各种各样的东西有没有好朋友？请小朋友看看你们桌上有哪些东西，和你们组的小朋友商量商量，谁和谁是一对好朋友？”

2、组织幼儿交流讨论，提问帮助幼儿初步理解事物与事物之间好朋友的含义，激发幼儿爱护鸟类、热爱大自然的情感。

师：“谁来告诉老师，你们组的小朋友是怎么为图片配对的？为什么？”（幼儿讲述时，教师贴上相应图片）

（1）提问：茶壶和水杯为什么是好朋友？桌子和椅子为什么是好朋友？钥匙为什么和锁在一起？雨伞和雨鞋为什么是一对好朋友？

（启发幼儿小结：它们都是好朋友，它们在一起很快乐）

（2）讨论：为什么小鸟不愿意和鸟笼在一起？它的好朋友是谁？

你想不想作小鸟的好朋友？那你怎么才能作一个爱鸟的孩子？（激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感）

3、教师小结，欣赏。

（1）师：“小朋友讲的真棒！现在老师把小朋友讲的话，编成一个童话好不好？”

提问：它们是怎么对话的？谁来表演一下？谁来给我们的童话起个好听的名字？

（2）集体看图讲述一遍。

4、讨论：生活中还有什么东西是好朋友？

三、音乐“找朋友”，结束活动。

师：“生活中除了小朋友刚刚配对的东西是好朋友，还有许多东西也是好朋友，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西，让我们带上它们，在音乐声中找朋友吧！”“小朋友，让我们和好朋友一起到户外去作吧！”

活动延伸：

观察日常生活中还有那些东西息息相关。

好朋友中班教案第2篇

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考