小学语文教学教案总结 小学语文教学总结范文(15篇)

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

小学语文教学教案总结 小学语文教学总结范文篇一

1、学会本课11个生字，理解由生字组成的词语。

2、理解课文内容，知道小猪、小牛、小猴处理麦子的不同方式，懂得谁的做法好，体会它们美好的品质。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，特别是读出不同角色的不同语气，能讲述这个故事。

知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会它们美好的品质。

多媒体课件，小猪、小牛、小猴、土地爷爷头饰各一。

以教扶放的教学思路，指导学习结构相似的段落。以扣读导悟，以悟促读的方法，让学生反复朗读，激发学生思考三个小动物是如何处理麦子的，谁的做法好？在完全理解课文的基础上，练习分角色朗读，注重读出各动物的个性。在准确把握故事情节发展的基础上，练习讲述故事。

课前板书：21、三袋麦子

小猪吃光

小牛保存

小猴播种下了地

1、听写词语，听写后出示课件（礼物保存防止粮食神秘收获拜访迫不及待）学生自我订正。

2、指名说说课文第一部分主要内容

1、一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛、小猴。他先到小猪家，出示课件（土地爷爷拜访小猪图），他们见面是一副怎样的情景，谁来说说。

2、指名说说图