英语角实践活动心得体会如何写 英语角活动感想(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于英语角实践活动心得体会如何写一

主题：love

时间：12月14日晚8：30

一. 地点：汤歌苑

二. 参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生

三. 会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)

四. 流程：(确保一切准备就绪)

1. 兔子舞(8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)

2. 8：30英语角正式开始;主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。

3. 第一个环节：谈论family love and friends love,

请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。

4. 游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。(由现场的大众自由报名参与)

游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。

对于英语角实践活动心得体会如何写二

英语的分数并不怎样梦想，下头是我对这次期中考试英语试卷的一些分析：

听力测试：11分。就是不愿听听力，教师听着听着就去做别的作业了，最近的几次听力就没认真听过。

单项选择：7分。这次单选还是挺简单的，可是我的知识点没有完全的掌握好，遇到了一些似曾相识的题目也不会做了。

完形填空：8分。这篇完形填空我是真没有看懂，即使教师讲解完了之后，我似乎也没有明白文章到底要讲什么。另外一个原因就是平时练得太少了。一碰到那种题目就烦，根本不愿做。

阅读理解：14分。因为平时这个也练得少，所以这个题目做得不是很好。拿分很少了。

阅读标题：1分。我就是最厌恶这种题目了。考试的时候这块题目都不愿意去做，就是在最终几分钟随便填写了一下。

单词拼写：5分。单词我都是背了的可是单词太多了，搞得99我记混了。刚看到题目时感觉都会做，等做得时候又都忘记了，模棱两可的。

书面表达：6分。平时作文呢写得太少了，一些句式不明白该怎样去运用，失败！

从这次考试，我发现英语这方便实在是练得太少了，太弱了。可是我却沉不住气。一些东西总是记了就忘，到最终都不愿意记了。另外英语对我的整体排行的打击也是十分大的，因为英语我比第一名拉开了很大，英语真是我的软肋啊。必须得赶上才好。

对于英语角实践活动心得体会如何写三

第一次(第四周)活动计划

1.游戏内容：学唱“do ray me”

2.会话主题：country life and city life

3.活动过程：

part 1

学唱“do ray me”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。

do-re-mi

let's start

at the very beginning

a very good place to start

when you read you begin with a-b-c;

when you sing you begin with do-re-mi,

do-re-mi

the first there notes

just happen to be

do-re-mi

do-re-mi

do-re-mi-fa-so-la-ti

doe-a deer, a female deer

ray-a drop of golden sun

me-a name, i call myself

far-a long long way to run

sew-a needle pulling thread

la-a note to follow "sew"

tea-a drink with jam and bread

that will bring us

back to do-oh-oh

(repeat)

part 2

以“country life and city life”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,在学生自由会话过程中，引导学生对比“country life”和“city life”，说说他们的喜好，最后融入教育思想，让学生说说城市与乡村的问题，并想想和说说如何改进。

第二次(第六周)活动计划

1.游戏内容：猜词(组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态)

2.会话主题：computers

3.活动过程：

part 1

根据口头描述猜词

1. it is a lovely animal on land. it has a long tail. often it does something like people because it wants to learn from people. it likes climbing trees too.(monkey)

2. it’s very useful in summer. it can keep your food cold so that the food won’t go bad. you can put your drinks in it for a few minutes and then take them out. they may tastes better. (fridge)

3. you do this every day, sometimes in the day, but often at night. when you feel tired, you do it. when you do it, you often have dreams.(sleep)

4. when you own this, you lose things on your way, you fall off the bike if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today. you want to wash your hand, but there is no water right now. (bad luck)

5. it is the biggest in the world. it is blue. when you are in the open air and look up, you will see it. when it is happy, the sun shines. when it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it. (sky).

6. when you go fishing, you sit on it. when you want to get some money, you go there. (bank)

7. you buy something from the shop and never use it, you say it is…..

you get up the next morning, you have a ……day. you and john just become friends. you make a ….. friend. (new)

8. he knows you well and you know him well. he is the daughter of your father’s son but you are not your father’s daughter. who is he? (your son)

part 2

1. free talk and speaking: computers

引导学生说说电脑的广泛用途、与人类的关系以用它们的特点。最后让学生讨论学生如何有选择地使用电脑。

2.总结，发奖品。

第三次(第八周)活动计划

1.游戏内容：听一段话画一幅图

2.会话主题：holidays

3.活动过程：

part 1

学生根据组织者口头描述内容画一幅画：it’s early in the morning. it is blowing strongly and there are clouds in the shy. look over there, some trees are broken down. a bus stops there because a big tree is lying in front of it and it cannot go ahead. oh, that’s bad, it begins to rain now. a cow is standing in the rain and it doesn’t feel like eating. there, something is flying in the sky. it’s such a big piece.

part 2

1. free talk and speaking: holidays

引导学生围绕课堂以外的假日、暑假、寒假，春节假说说自己的活动，想想自己的计划，让人听听他们的爱好习惯。

2. 总结，发奖品。

第四次(第十周)活动计划

1.游戏内容：故事接龙

2.会话主题： health and food

3.活动过程：

part 1

本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。

a：先解释此活动的规则

1.先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。

2.学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。

b：游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。

part 2

以“food and health”为主题谈论饮食健康，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性,尽量不冷饮等。

第五次(第十二周)活动计划

1.游戏内容：“add on”

2.会话主题：看图说话

3.活动过程：

part 1

游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如：

a: i see a living room.

b: i see a living room and a beautiful box.

c: i see a living room and a beautiful box. a cup is on the box.

d: ……

part 2

让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛，图片大意如下：

a boy isn’t feeling well and doesn’t feel like eating anything. his mother is worried. she takes him to the doctor. the doctor is looking after the boy very carefully and taking the boy’s temperature. it is serious. it is just a bit of cold. the doctor says the boy needs a good rest and takes some medicine.

第六次(第十四周)活动计划

1.游戏内容：朗读

2.会话主题： different weather in different seasons

3.活动过程：

part 1

以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流