推荐我长大了会当皇帝心得体会范文(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐我长大了会当皇帝心得体会范文一

母亲拿出一个又大又红，颜色漂亮的苹果，她用水果刀围着苹果绕了两三圈，苹果的外衣就被削去了一大半，又是三下五除二的功夫，苹果就露出了金色果肉。

每次吃着母亲削的苹果，我总是嫌一个不够，要来两三个。心里十分羡慕母亲，老是想着，要是我也能将苹果削得美观，就好了。

一次外婆生病，父母要去上班，我只好留在家中照顾外婆。我坐在外婆床边，看她的嘴抽动了一下，急忙将耳朵贴了上去，只听见两个字，苹果。我以迅雷不及掩耳的速度拿来一个苹果和一把小巧玲珑的水果刀。

一开始我左手拿苹果，右手拿刀，刀割一下苹果，就转一下。可我这个初学者，左手总是不停的抖动，好半天，削出来的苹果，坑坑洼洼的，就像一个丑八怪。本想再拿一个，但又害怕外婆着急，就将“丑八怪”交给了外婆，吃到甜甜的苹果，外婆笑了。

后来外婆的病好了，有天晚上，母亲又要给大家削苹果吃，我顺手就接过了刀。

为什么我有勇气削呢?

我想可能是我长大了吧!

推荐我长大了会当皇帝心得体会范文二

阳光从阳台窗户洒了进来，洒在妈妈晾的整整齐齐、洗得干干净净的衣服上。耳边不由自主地响起妈妈“刷刷”的洗衣服的声音。

每次回到家，看到脏脏的衣服，妈妈总会说：“养你们真累，搞得我像一个不要钱的保姆！”她一边说着，一这还不停地拿着抹布，擦擦这儿，抹抹那儿。她依然会一如既往地帮我把外套脱掉，也会依然一如既往地不停唠叨。面对妈妈不停的唠叨，我总会不耐烦地说：“有洗衣机为啥不用啊？”“洗衣机洗不干净，还费水费电！”因此洗衣机成了摆设。

我不耐烦地听着唠叨，但有一天，我的态度变了。

“诶呦”一声传到我的耳边，我闻声赶去，看到妈妈坐在小板凳上，手扶着腰，又甩了甩胳膊。我说：“我来洗吧。”“不用”，她挥了挥手，“你一个男孩子洗什么！你也不会啊！”她把我赶回了房间。那天，衣服晾在阳台上，水滴滴答答地往下落了很久。显然，因为疼痛，妈妈没有把它们拧干。

后来，我偷偷地打了一盆水，把衣服放进去，倒了些洗底液、揉了揉，水马上浑浊了。我笨手笨脚地洗完，费了好大的劲把它们拧干，晾了起来。然后，我把妈妈喊来，自豪地告诉她这是我洗的！她却只看了一眼，说：“晾衣服的时候不知抖抖，你看，都是褶子，还没洗干净……”说着，扯扯衣服下摆。我扫兴地走了。过了一会儿，拿起妈妈的手机，无意发现了朋友圈“孩子大了，懂事了，看他做得那样认真，我觉得欣慰。”配图是我洗的衣服。原来您知道，我长大了。

妈妈的爱不会说出来，但是她时时刻刻爱着我。含蓄的爱，最简单，最浓。

时间带走妈妈的年轻。以前她可以抱着我追赶公交车，可以为了给我买一根糖葫芦跑过一条街，可时间不会因此感动而让妈妈的青春稍作停留。所以我不再等待，我要好好孝顺她。

推荐我长大了会当皇帝心得体会范文三

人的一生中总会经历很多事，有的似朵朵浪花随潮水而去，而有的像沙滩上的一串串脚印，留下了痕迹。其中，有一件事深深地埋在我的脑海里。

我是家里的老大，在父母上班的时候，我要和奶奶一起带两个妹妹。

可是妹妹太淘气了，什么事都要和我对着干，所以，奶奶在家的情况下，我并不喜欢和妹妹一起，而是去找我的伙伴玩耍，直到那一天……

那天下午，奶奶出去买菜，家里就剩下我和两个妹妹，我恨不得把她们关在家里自己去玩，可奶奶说了，要等她回来了我才能走，于是我独自写起了作业。两个妹妹一直在一旁玩我的美术工具。其中一个妹妹玩手工刀时，不小心刮到了手，她“哇”地大声哭了起来。我转头一看，那一瞬间也是被吓到了，我赶紧拿来纸巾吸了一点清水敷在她的伤口上，又叫另一个妹妹赶紧去拿创口贴。拿来之后，妹妹的手太脏了，我先用湿巾把手上脏的地方轻轻地擦拭干净，妹妹一边哭，一边喊疼，我安慰说：“没事，过一会儿就好了。”紧接着，我把创口贴轻轻地往伤口处贴了下去。这时，妹妹抹干眼泪，对我说：“谢谢哥哥。”

我静静地看着她俩，突然间觉得她们很可爱，一股温暖的热流涌上心头。我现在是哥哥了，我要学会保护她们，我突然感到我长大了，我也可以帮妈妈一起带妹妹了，我猛地意识到，我其实是爱她们的。

这时，奶奶回来了，她知道前因后果后，笑着说道：“我的孙子长大了，能帮奶奶照顾好妹妹了。”我成为了一个合格的哥哥。

那一刻，我长大了!

推荐我长大了会当皇帝心得体会范文四

通过教学，引导学生感受生活的丰富多彩，体验成长的乐趣，感受成长地快乐，激发学生对父母的爱，让学生放飞自己的愿望，并为自己愿望地实现而努力。要求学生做到自己的事情自己做，不让父母操心，并能帮助父母做力所能及的家务活，学习做不会做的事情。还应该让学生掌握一些基本的自理劳动技能和家务劳动技能，逐步培养学生独立的能力。

《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”就是将学生的学习过程作为一个情感的体验过程，使外部的道德意识等深入到学生的内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。《我长大了》，它强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意