胸怀心得体会如何写 怎样写心的感受?(五篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于胸怀心得体会如何写一

大家好!现在，我为大家演讲的题目是：胸怀祖国爱我家乡。

“生我者父母，养我者祖国。国家国家，有国才有家。”多么的贴切哇!我爱我的祖国胜过一切。从那一草一木、一山一水中饱受母爱。

爱我的祖国——中国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感觉———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发……

回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢?

爱我的家乡——新疆

我们不仅要热胸怀祖国，更要热爱我家乡——因为我们生在新疆，长在新疆。十几年来，巩留这个县城发生了很多变化，座座高楼拔地而起，条条大路四通八达，一片繁荣昌盛的景象。我们更要爱护它，爱护这里的一草一木，让巩留的明天越练越美好!巩留的四季美如画，谁不爱画中美景，谁又不爱比画还美丽的家乡呢?

爱我的学校——巩留二中。这里是孕育，传承人类前进的摇篮，使我们不断进步的大门，更是我们从无知走向有知，变成了一个个博览群书的人。曾走过六载春夏秋冬，欢乐，幸福的。她是一方纯净的沃土，更是我们每天生活的花园，乐园。她让我们结识了很多良师益友，让我们得到了珍贵的友谊和老师的教导，让人一生受益，身为锦园的学子，我骄傲，我有爱的老师，我自豪，我有美丽的校园。有谁不爱这个温暖和谐的大家庭呢?

爱，无需语言表达;爱，让它流进心田;爱，永远埋藏在我心，因为我是中国人、新疆人、巩留人。

关于胸怀心得体会如何写二

你跨过历史的鸿沟，度过千载的春荣秋凉。跋山涉川，披星戴月，一路尘满客袍。只为撷去世人眉间的一点雪。千年的雨雪风霜，是你，将这个民族守望。我将你的名字轻轻唤起——胸怀。

世间万物皆性灵，恬淡是一眼泉，潇洒是一缕风，豪迈是一斛酒，景中自有胸襟与情怀。

造物主的灵光一闪，书写下胸怀无限。厚德载物如高山，浩大的胸襟容纳下一草一木，承载着万物的生机勃发。春秋茫茫，唯它屹立成一种安详。随遇而安是流水，一时瀑落琼瑶，鱼水合欢，泠泠之音歌出仁人的呓语。一时大江东去，惊涛拍岸，卷雪轰雷唱出志士的豪言。

驻足于历史的河畔，坐观那道道沟壑，一览那先贤开阔的胸怀。

我听见，那水榭旁传诵着千古的诗章：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”希文先生的一言，似湖浪奔腾，撼动了岳阳城乃至整个九州。他一个浅淡的回眸，点染一方静土。那眸子又岂止仅是“岸芷汀兰，郁郁青青”的景?亦充斥着忧国忧民的情。那一道壮志化作奔腾的水，驰骋在洞庭湖畔，那旷达的胸襟，沿历史的洪流滋润着中华世代。

我听见，中国近代政坛上传来朗声一笑：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同如是言。豪迈如他，剑出鞘，竟对长空放声大笑。他笑那泱泱大国竟倾覆在一个女人手中。他笑那铜墙铁壁又如何禁锢得了千万仁人志士的赤诚之心!他笑那晚清奄奄一息的封建统治又如何挡得住革新的洪流?!那一身浩然正气，是一道不染尘埃的光芒，将一个时代的黑暗与软弱粉碎。

且看今朝，那一幕幕的身影亦是一种胸怀。

当一声巨响撕裂了苍穹，震惊了渤海的上空，那生命的逆行者们，义无反顾地穿梭在滔天火海。人与自然进行了较量，水与火展开了拉锯，正义与毁灭扬起了马鞭。终于，硝烟散去，你们的身影却已寥寥无几。韶华一生，在熊熊烈火里灰飞烟灭;一身傲骨，在华夏的土地上伫立成永恒。天津塘沽的爆炸，令悲痛的泪从人民眼角溢出，滴落在那片被血染红的泥土。那种不畏生死的勇气与胸襟成为一道永远的丰碑。

你走过千山万水，拈下一朵桃红，撑一篙心若止水，从贤者的心扉掠过，在智者的笔岸驻足，又来到了这个时代。你低吟浅唱，便是千年的春暖花开，细水长流。

“胸怀”，我将你郑重的写下，而你，轻轻携走我衣袂上的尘埃。

关于胸怀心得体会如何写三

老师们在担任生活教师方面都有一套独特的管理方法和管理经验，而且是比较成功的，“他山之石，可以攻玉”，我根据从其他老师那里学到的经验，结合自己的一些体会法献一下佛，抛砖引玉。

一、了解学生

在很多关于如何做生活教师的书和文章里面都提到，作为生活教师，刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。于是我便想办法在八月份军训的那几天时间里，经常跑到学生宿舍里去看他们，然后根据各个宿舍提供的名字一个一个的认人，在军训结束时，我已经把班上所有的学生都认全了。还记得有一次我到宿舍去，当我准确地叫出所有人的名字时，其中一个镇英吉沙来的小女孩就惊讶的对我说：“老师，你太厉害了!”那一刻，一下子就觉得自己所做的没有白费。

另外，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解他们的个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等都是在当生活教师的过程中不可忽略的。在军训的第二天，我就根据书上和其他老师的建议，和学生谈心，希望能够对他们多些了解，并且尽快和学生熟悉起来。之后在上课以来的这几个月中，多和学生聊聊天，并且对于个别学生专门联系了他们的家长，了解相关的一些信息。除此之外我也会和各任课教师进行交流，了解相关的问题。但是，在这些方面也依然还有很多不足的地方。

然后和家长的沟通还有很多的局限性，大多都是在电话里面沟通，沟通上还有一定的障碍，更没条件进行面对面的具体分析。在和科任教师的沟通的过程中还不够主动积极，对于一些普遍存在的问题，到现在还是没有办法很好的处理。

二、多听听学生的声音

很多有经验的生活教师都说，在每件事上不妨都听