需要毕业协议书通用 毕业生协议书是三方协议吗(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

2023年需要毕业协议书通用一

下午好!

炎炎六月，百花争艳、云雀欢唱，滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天，我们欢聚一堂，心絮飞扬，无限欣喜的迎来了20x年毕业生典礼。在同学们顺利完成学业，即将初中毕业奔赴新的学习生活环境之际，学校向经过三年努力学习，圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意。向参加今天会议的各位家长表示衷心的感谢，谢谢你们对教育的支持和帮助。我为同学们取得如此骄人的成绩，感到自豪和高兴。在这里，非常愉快地向同学们道一声谢谢——学校因你们而精彩!

日月如梭赶少年。三年的岁月在历史的长河中稍纵即逝，但时间却不会使记忆风化。回首过去难忘、激情的三年初中生活，我的心中洋溢着深情。你们有过成功的欢乐，也有过失败的沮丧，你们得到过老师和家长的赞扬，也受到过老师严厉的批评，但是这一切都成了过去。在同学们即将离开母校，踏上各自新的征程的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上花的心血;别淡忘了学校和老师对你们的期望;别淡忘了刻骨铭心的同窗友情;别虚度了光彩绚丽的青春年华;别放弃了曾经拥有的理想信念;用生命和心灵演绎自己新的精彩。你们今后将要进入一个新的学习和生活环境，到那里以后，一旦偶有成功，但切记不可得意自满，要记住：顺风顺水的船很难靠岸，没有刹车只有油门的车无法行驶。倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望。有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹。学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们x一中的人!

有志者，事竟成;苦心人，天不负。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信。只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮x。在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值。相信大家同样取得成功!挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀;昂首迈步明天，未来梦、报答心熠熠生辉。最后，带给同学们所有老师的心愿：希望九月的高中校园里，能回荡着你们的笑声，绽放着你们的笑脸!

祝愿全体教师身体健康，假期愉快。

祝愿毕业班的每一位同学健康成长，个个成才!

谢谢大家!

2023年需要毕业协议书通用二

青春就像一匹骏马，需要在不断地奔跑中确定前进的方向，需要磨练脾气，克服前方的艰难险阻，才能在人生的赛场上驰骋;

青春就像一条帆船，需要在不断地航行中确定前进的方向，需要坚定信念，克服前方的大风大浪，才能在人生的大海中远航;

青春就像一只小鸟，需要在不断地飞翔中确定前进的方向，需要磨练意志，克服前方的暴风雨雪，才能在人生的天空中翱翔。

在人生的赛场上驰骋，在人生的大海中远航，在人生的天空中翱翔。其实就是自我不断雕琢的过程。

年少青春的我们，拥有着五彩缤纷的梦想。我们时常在憧憬着自己的未来，构建着自己心目中的童话世界，希望着自己有朝一日能够实现美好的蓝图，收获甜美的果实。

老师常常教导我们：“树立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奋斗!扬起自信的风帆，让梦想远航!”没错!年少青春的我们要像隆冬中的腊梅，在经历过无数次的天寒地冻，其火红美丽的身姿才得以展现，并且感化整个冬天;要像风雨中的彩虹，在经历过无数次暴风骤雨，其美丽的七彩光辉才得以展现，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蝉儿，在经历过十几轮四季，其动听的美丽歌喉才得以展现，并且响彻整个夏天!

90后的热血方刚的少年——毛志刚，他是一颗新生的星星，一位才华横溢的诗人。他用自己的实际行动向我们见证了他那被雕琢的青春，从他那被雕琢的青春中，我们感受到了他的豪气，他的热血，他的执着，还有他那义无反顾地追寻梦想的勇气与信心!他激励着无数青年勇敢地朝着自己的梦想前进，并向我们传递着无限正能量!

青春需要雕琢，需要我们用实际行动去证明，用岁月去检验，用历史去承载，用欢笑与泪水去见证，用收获去回报，年少青春的我们要“吃得苦中苦”，才能够“方为人上人”。

青春需要雕琢，奋斗的过程总是艰苦的，然而，当我们获得回报时，总是充满温馨，充满欢笑!

青春需要雕琢，让我们扬起自信的风帆，让梦想远航吧!

2023年需要毕业协议书通用三

我讨厌这房子里的一切！

那是一个阴雨天吧，我独自在家里敲打着键盘，也许是天气的原因吧，我的心情格外的不好。

“你拔打的用户无人接听，请稍后再拔… …”我拿起手机，在皱起上按了一串数字，却没有人来聆听我的声音，只有那刺耳的女声在屋子里回荡。

“啪！”我把手机猛地摔在了沙发上，然后走回了房间。

正想打开房门，却不知为何这门要与我作对，猛的一踹“呯！”，门啮牙咧嘴地呻吟，尽管如此，我还是很不开心，甚至怒火更上几层楼。环顾四周，也许是因为没有开灯的缘故吧，房间里的一切都像蒙上了一层灰纱，唯有那把米白色的椅子，在这一切中显得多么的不合群，多么的碍眼。我狠狠地坐了上去，妄想把它坐塌我没有成功。抬头，看了一眼床头那只娃娃，她嘴角的微笑在我看来是多么的刺眼，我把她从床上一把抓过，重重地把她甩到了地上，她很伤心，嘴角没有了微笑。

一把抓起电话，迅速按了几个数字之后，我拔通了电话：“喂！”

“喂？”电话那头传来了久违的声音。

“你在哪里！”我硬生生地把疑问句说成了感叹句。

“嗯？我想你需要洗把脸，再对着镜子笑一笑… ….”对方似乎皱起了眉，尽量用平和的口气跟我说话，尽管在我听起来并不是这样。

“不用你管！”我猛得挂掉了电话，呆坐在沙发上。

也许，我可以试试……在过了十分钟后，我终于耐不住性子了，走到镜子之前。这还是我吗？我看见镜子里那个凶神恶煞，恨不得把全世界吞了的人，不由摸摸自已的脸。打来一盆水，我拿着毛巾仔仔细细、毫不马虎的洗了一遍脸，抬起头，镜子里呈现的似乎又是另外一个人，我看着镜子里的人，镜子里的人也看着我，我和她对视良久，只见她的嘴角渐渐上扬，形成了一个好看的弧度，张开唇，缓缓地吐出了几个字：

爸爸，谢谢您！

2023年需要毕业协议书通用四

1.知识与技能：认识2个生字，会写5个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法：复述课文，感受文中文字所表现的语言魅力。

3.情感态度与价值观：学习爱因斯坦严于律己、勇于改正错误的高尚品格。

体会文中的幽默。

感受爱因斯坦幽默、机智与简朴。

布置学生搜集相关资料

2课时

一、导入

1.同学们，你们知道爱因斯坦吗？谁来介绍一下？

2.板书课题，齐读，你能提出什么样的问题？

二、自读课文，学习生字

1.自由读课文

2.边读边注意不认识的生字，用查字典、相互交流的方式学习生字。

3.组内学习生字、交流学习的成果。

4.教师检查学习的结果。

三、再读课文，体会幽默。

1.你读懂其中的幽默了吗？

2.是谁提出了特殊的需要？

3.这个需要为什么特殊？

4.读文章，体会人物说话的语气，分角色朗读课文。

5.理解课文最后一句话的含义。

四、如果你是那个秘书，听了爱因斯坦的“特殊需要”你会怎么想？

五、作业

1.书写生字

2.把幽默讲给家长听

一、读文复习

二、完成游戏

1.明确要求

2.分组，学生提问。

3.宣布获胜同学。

三、作业

复述课文